Мектеп

Амангелді атындағы жббм

Пәні

Математика

Бөлім:

Қоршаған ортаны қорғау.

Мұғалімнің аты-жөні

Малтаева Л

Күні:

26.02.24ж

Сынып: 4

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Бөлігі бойынша бүтінді табуға берілген есептер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

4.5.1.3 бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдау және шығару, кері есеп құрастыру, шығару

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар: бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдайды және шығарады, кері есеп құрастырады, шығарады..

Оқушылардың басым бөлі мі: бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдайды және шығарады, кері есеп құрастырады, шығарады.ажыратады Кейбір оқушылар:. бүтіннің бөлігін табуға берілген есептерді талдайды және шығарады, кері есеп құрастырады, шығарады.салыстырады.

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

Ұйымдастыру,

өзін –

өзі тексеру

Өткен білімді еске түсіру

3 мин

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларын жасату арқылы жүреді.

Өткен тақырыпқа шолу, жаңа тақырыпты ашу:

А)Үйге берілген тапсырманы тексеру.

Ә) «Ой қозғау» әдісі:

-Біз өткенде не үйрендік?

- Қандай тапсырмалар орындап жүрміз?

-Өте жақсы, онда бүгінгі сабағымызда бөлігі бойынша бүтінді табуға берілген есептерді талдаймыз, шешуін, жауабын табатын боламыз.

Оқу мақсаты жарияланады.

Жаттығу жасайды.

.

Тапсырма тексертеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Тақырыпты ашады.

«Бас бармақ» әдісі. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.

әртүрлі суреттер

Білімленд платформасы

Жаңа білім

10 мин

2 мин

15 мин

Бекіту

13 мин

(Ұ, Д) 1- тапсырмада дәптермен жұмыс жүзеге асады.

1) Есепті шығарыңдар.

А) Ш: 21*6=126

Ж: 126 ағаш бар.

Ә) Ш: 63:3=21

21*6=126

Ж: 126 ағаш бар.

Есте сақта!

2)Есепті шығарыңдар.

А) Ш: 6:2=3

8*3=24

Ж: 24 күн демалыс.

Ә)Ш: 18:2=9

9*9=81

Ж: 81 батарея керек.

3)Есепті шығарыңдар.

А) Ш: M1=m1*S=11*85=935

M2=m2*S=9*85=765

935-765=170

Ж: 170 ц артық жинаған.

ә) Ш: S1=V1*t=48*3=144км

S2=S-S1=198-144=54км

V2=S2:t=54:3=18 миль/сағ

Ж: 18 миль/сағ

Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.

(Т) 2- тапсырма «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісі.

4) Тапсырманы орындаңдар.

1/4 1 ¾ 2 ^2/4 3 ^3/4

5) Тапсырманы орындаңдар.

7/9, 5/9, 3/7, 5/6, 1/7, 1/6-алымы тақ.

4/7, 2/7, 4/9-алымы жұп.

6) Әрбір суретке текшелерді орналастыру планы берілген. Екінші құрастырмадағы текшелердің орналасу планын толықтырыңдар.

(Д) 3- тапсырма дәптермен жұмыс.

7) –Атмосфераның ластану қай қалада ең жоғары?

-Ең төмен ластану деңгейін көрсетіп тұрған қай қалада?

-Өз облысымыздың ластану көрсеткіші қанша?

8)а) 1кг200г; 1200г+650г=1850г

ә) 800г; 800г-450г=350г

б) 1кг500г; 1500г+700г=2200г

Кейбір оқушыға:121-бет №9.

Тапсырмаларды орындайды.

Билеп сергиді.

Тапсырмаларды орындайды.

Тапсырма орындайды.

Дескриптор:

Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.

Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.

Есептердің шешуін, жауабын шығарады-1балл.

Бөлшектерді сан сәулесінде белгілейді-1балл.

Бөлшектерді топтастырады-1балл.

Құрастырма-дағы текшелердің орналасу планын толықтырады-1балл.

Диаграмма бойынша сұрақ құрастырады, сұраққа жауап береді-2балл.

Амалдардың орындалу ретін анықтап есептейді-1балл.

Массаларды анықтайды-1балл.

Математика

4-сынып 3-бөлім

Қорытынды

2 мин

.

Үй тапсырмасы: 121-бет №10.

Қорытынды жасайды.

ҚБ қойылады.