Әдебиеттік
оқу.
Садықова
Жанат Асанқызы
Білім
беру ісінің үздігі.
Сабақтың
аты
|
Бөлтірік
шешеннің тапқырлығы
|
Сілтеме
|
Жоспар
|
Жалпы
мақсаты
|
1.Бөлтірік
шешеннің өмірі және оның тапқырлығы
жайында мағлұмат беру
2.
Бөлтірік шешеннің тапқыр сөздерінің
мағынасын түсіне білуге үйрету
3.Өз
пікірін ашық айта білуге тәрбиелеу
|
Күтілетін
нәтиже
|
1.Бөлтірік
шешеннің өмірі және оның тапқырлығы
жайында мағлұмат алады
2.
Бөлтірік шешеннің тапқыр сөздерінің
мағынасын түсінеді
3.Өз
пікірін ашық айта біледі
|
Негізгіидеялар
|
Бөлірік
Әлменұлы
бала кезінен-ақ ақындық, шешендік сөз
өнеріне бейім болған. Есейген шағында
ел арасындағы жер, су, тұрмыс жағдайы
жөніндегі талас, дауларға араласып,
әділ төрелігін асқан шешендікпен
айтқан. Сондықтан да оны халық оны
қалап би сайлаған.
|
Тапсырмалар
|
Топтық
жұмыс
«Рөлді сомдау»
|
Тапсырмалар
|
Жұптық
жұмыс
«Семантикалық карта»»
|
Тапсырмалар
|
Жеке
жұмыс
«Блум таксономиясы»
|
І.Ұйымдастыру
(
2 минут)
1.1.
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
1.2.
Топқа бөлу ( 1,2,3 санау арқылы үш топқа
бөлу)
ІІ.
Үй тапсырмасын сұрау (3
минут)
-Шешендік
сөз дегенді қалай түсінесің?
-Қандай
шешендер мен билерді білесіңдер?
-Төле
би қандай төрелік сөз айтты?
Мадақтау
сөздерін айту арқылы бағалау
III.Ой
қозғау «Ребус шешу»(3
минут)
,,,,
ө ,,
,, і
,,,,
ік ш
,,,ш
,,,н
Жауабын
тапқан оқушыны бармақпен бағалау
ІV.
Топтық жұмыс«Рөлді сомдау» (15минут)
Оқушылар
топтасып мәтінмен жұмыс жасайды. Рөлге
бөлініп, рөлді сомдап шығады
Әр
оқушы өзіне жүктелген рөлдің міндеттерін
атқарады.
Әр
топ бір-бірін 2 жұлдыз, 1 ұсыныс арқылы
бағалайды
IV.Жұптық
жұмыс «Семантикалық
карта»» 5 минут
Кейіпкер
|
Қалдан
Серен
|
Жетес
|
Қарабек
Батыр
|
Тезек
төре
|
Шешендік
сөздері
|
Бөлтірік
шешеннің тапқырлығы
|
|
|
|
|
Төле
бидің төрелігі
|
|
|
|
|
Халқыңа
адал бол
|
|
|
|
|
Тақтада
берілген дұрыс жауап бойынша әр жұп
жұмыстарын алмастырып тексереді және
сол жұп бағдаршам арқылы бағалайды
(барлығы
дұрыс –жасыл, 3-2 дұрыс – сары,1 дұрыс –
қызыл)
V.
Сергіту сәті
ҮI.
Жеке жұмыс
«Блум таксономиясы» (10 минут)
|
Сұрақтары
|
Жауаптары
|
Білу
|
Қандай
би, шешендерді білесің?
|
|
Түсіну
|
Шешен
деген сөзді қалай түсінесің?
|
|
Қолдану
|
Бөлтірік
шешеннің тапқырлығы сияқты сен Тезек
төренің жұмбағын қалай шешер едің?
|
|
Талдау
|
Төле
би мен Бөлтірік шешенді салыстыр
|
|
Жинақтау
|
«Бөлтірік
шешеннің тапқырлығы» жайында шағын
эссе жаз.
|
|
Бағалау
|
Халық
даналарына Төле би, Бөлтірік шешен
сияқты атақты шешендерді қалай
бағалайсың
|
|
Тапсырма
жауабы 2 жұлдыз, 1 ұсыныс арқылы бағаланады
VII.Оқып-үйрену
нәтижелері: кестені бағдаршам түстеріне
қарап боя
Тапсырмалар
|
Қызыл
Орындай
алмаймын
|
Сары
Сенімді
емеспін
|
Жасыл
Орындай
аламын
|
Ребусты
шеше алдым
|
|
|
|
Шешендік
сөздердегі кейіпкерлерді ажыратып
жаздым
|
|
|
|
Бөлтірік
шешеннің тапқырлық сөзін айтып бере
аламын
|
|
|
|
IX.
Сабақ рефлексиясы
Мен
бүгін көп нәрсені .....
Кейінгі
тапсырмалар
|
«Бөлтірік
шешеннің тапқырлығы» оқу
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
