BOPPPS моделі бойынша сабақ жоспары
|
Пән атауы: ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру Курс: ІІ Тобы: А-22 Сабақтың тақырыбы: Бәсеке және монополия |
Күні 14.04.2022ж |
Уақыты (минут) 90 |
|
|
Bridge-in: Студенттердің назарын аудару, ынталандыру, мотивация беру.
О
Сабақтың маңыздылығын айту. Бүгін біз нарық жағдайындағы бәсеке теориясының түрлерін, әртүрлі бәсекелестік жағдайындағы баға мен өнім көлемін таңдау тетіктерін қарастырамыз
|
5 |
||
|
Learning Objectives: Сабақтың соңында студенттер:
|
5 |
||
|
Pre-Assessment: Студенттерді алдын ала бағалау, Студенттердің сабақтың нәтижесіне жете алу мүмкіндектерін бағалау |
Қажетті материалдар, ресурстар: https://quizlet.com/ru |
20 |
|
|
Participatory Learning |
|||
|
Уақыт (минут) |
Оқытушының әрекеті |
Студенттердің әрекеті |
Қажетті материалдар, ресурстар |
|
60 |
|
ІСКЕРЛІК ОЙЫН» Ойын шартты: Экономикалық журналу құру Журнал атауы: «Экономика» Құрылтайшылар: Коммерциялық емес редакциялық кеңес, журнал «Экономика»; АКК және ЖТ, көлемі: 4 бет. Бұл кәсіпкерге арналған журнал болғандықтан біздерге редколлегия құрамы қажет болады. Сондықтан аудиторияны 3 редколлегия мүшесінен тұратын 4 топқа бөлеміз. Әр бір тауардың өтімділігі оның сыртқы келбетіне байлынысты. Сондықтан журналдың алғашқы беті, мұқабасына 1- топ мүшелері жауапты болады. 2-топ мүшелері журналдың екінші бетін әрлендірумен айналасады. бекітілген тақырып «Бәсеке». 3- топ: Үшінші бетін әрлендірумен айналасады, берілетін тақырып «Монополия». 4-топ мүшелері «Антимонополиялық саясат» тақырыбында әзірлейді. 2. Сіз жетілген бәсеке жағдайындағы фирма ретінде («баға қабылдаушы») жұмыс істейсіз. Егер қызанаққа деген нарықтық баға 50 теңге/кг деңгейінде болса, онда 100 кг қызанақты сату көлемі кезінде Сіздің шекті табысыңыз (MR) қандай болады? 1 кг кезінде? 20 кг кезінде қандай болады? Бұл кезде Сіздің орташа табысыңыз (AR) қандай болады? |
https://www.kstu.kz/wp-content/uploads/bibl/nov/arhiv/portfolio/folder/kz/ekonomika/Koshebaeva.pdf
MC=MR=AC=P |
|
Post Assessment: - Студенттер нені үйренді? Бәсеке, монополия түрлерін ажырата білуді, антимонополияға қарсы саясатты - Қажетті мақсаттарға қол жеткізілді ме? Есебін шығарып, анықтамасын білді |
|
||
|
Summary Сабақты қорытындылау Студенттерді бағалау Кері байланыс жасау |
https://quizlet.com/ru |
||
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
BOPPPS моделі бойынша "Экономика негіздері" пәнінен сабақ жоспары. Тақырып: "Бәсеке және монополия"
BOPPPS моделі бойынша сабақ жоспары
|
Пән атауы: ОН 3.1. Экономикалық теория саласындағы негізгі мәселелерді меңгеру Курс: ІІ Тобы: А-22 Сабақтың тақырыбы: Бәсеке және монополия |
Күні 14.04.2022ж |
Уақыты (минут) 90 |
|
|
Bridge-in: Студенттердің назарын аудару, ынталандыру, мотивация беру.
О
Сабақтың маңыздылығын айту. Бүгін біз нарық жағдайындағы бәсеке теориясының түрлерін, әртүрлі бәсекелестік жағдайындағы баға мен өнім көлемін таңдау тетіктерін қарастырамыз
|
5 |
||
|
Learning Objectives: Сабақтың соңында студенттер:
|
5 |
||
|
Pre-Assessment: Студенттерді алдын ала бағалау, Студенттердің сабақтың нәтижесіне жете алу мүмкіндектерін бағалау |
Қажетті материалдар, ресурстар: https://quizlet.com/ru |
20 |
|
|
Participatory Learning |
|||
|
Уақыт (минут) |
Оқытушының әрекеті |
Студенттердің әрекеті |
Қажетті материалдар, ресурстар |
|
60 |
|
ІСКЕРЛІК ОЙЫН» Ойын шартты: Экономикалық журналу құру Журнал атауы: «Экономика» Құрылтайшылар: Коммерциялық емес редакциялық кеңес, журнал «Экономика»; АКК және ЖТ, көлемі: 4 бет. Бұл кәсіпкерге арналған журнал болғандықтан біздерге редколлегия құрамы қажет болады. Сондықтан аудиторияны 3 редколлегия мүшесінен тұратын 4 топқа бөлеміз. Әр бір тауардың өтімділігі оның сыртқы келбетіне байлынысты. Сондықтан журналдың алғашқы беті, мұқабасына 1- топ мүшелері жауапты болады. 2-топ мүшелері журналдың екінші бетін әрлендірумен айналасады. бекітілген тақырып «Бәсеке». 3- топ: Үшінші бетін әрлендірумен айналасады, берілетін тақырып «Монополия». 4-топ мүшелері «Антимонополиялық саясат» тақырыбында әзірлейді. 2. Сіз жетілген бәсеке жағдайындағы фирма ретінде («баға қабылдаушы») жұмыс істейсіз. Егер қызанаққа деген нарықтық баға 50 теңге/кг деңгейінде болса, онда 100 кг қызанақты сату көлемі кезінде Сіздің шекті табысыңыз (MR) қандай болады? 1 кг кезінде? 20 кг кезінде қандай болады? Бұл кезде Сіздің орташа табысыңыз (AR) қандай болады? |
https://www.kstu.kz/wp-content/uploads/bibl/nov/arhiv/portfolio/folder/kz/ekonomika/Koshebaeva.pdf
MC=MR=AC=P |
|
Post Assessment: - Студенттер нені үйренді? Бәсеке, монополия түрлерін ажырата білуді, антимонополияға қарсы саясатты - Қажетті мақсаттарға қол жеткізілді ме? Есебін шығарып, анықтамасын білді |
|
||
|
Summary Сабақты қорытындылау Студенттерді бағалау Кері байланыс жасау |
https://quizlet.com/ru |
||
шағым қалдыра аласыз
сы
суреттерге қарағанда, ойыңызға не
келеді?




