Бөлім:

Салт-дәстүр және ауыз әдебиеті

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Ботақан

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.2.1 Мұғалім көмегімен қарапайым және нақтылау сұрақтарын қою

және оның жауабын шығармадан таба білу

2.2.1.2 - шығарманы іштей оқып, ондағы қажетті ақпараттарды белгілеп оқу

Сабақтың мақсаты

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Өлеңді оқиды. Топта бірлесіп жұмыс жасайды. Сұрақтарға жауап береді.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Сұраққа белсенді жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады: Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, Топтық жұмыста тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре отырып жұмысты қорғайды.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Психологиялық жаттығу

Үлкенге де сіз,

Кішіге де сіз.

Бас иеміз, құрметпен,

Баршаңызға біз.

Жаттығу жасайды

Алдыңғы білімді тиянақтау

Талпақ танау тарғылым» өлеңді мәнерлеп оқу.

«Кім тапқыр?» Cәйкестендіру тесті

Өлеңді мәнерлеп оқиды.

Сәйкестендіру тестіне белсенді қатысады.

Дескриптор:

• Өлеңді мәнереп

оқиды 1балл

• Сиыр сүтінен алынатын өнімдерді тауып сәйкестен

діреді. 1 балл

• Сиыр етінен дайындалатын тағамдарды тауып сәйкестендіреді.

1 балл

• Сиыр терісінен жасалатын бұйымдарды тауып сәйкестендіреді

1 балл

слайд

wordwall

https://wordwall.net/ru/resource/53419915

«Болжау» әдісі

Жұмбақ шешу

Кезекті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар.

Мойны ұзын, көзі үлкен,

Бұл не өзің тауып ал!

Жұмбақты зейін қойып тыңдайды.

Дескриптор:

• Өлең жолдарындағы сипаттама белгілеріне қарап шешуін табады.

1 балл

киндер сюрпириз

қорапшасы

түйе макеті

Сабақтың ортасы

Сабақтың тақырыбын мақсатын хабарлау.

Мұғалім түсіндірмесі презинтация көрсету

«Түйе туралы» бейнежазба көресету

Зейін қойып тыңдайды

АКТ жабдықтары

презинтация

слайд

бейнежазба

https://youtu.be/cv0RhiZywZI

\

Оқулықпен жұмыс

Оқулықтағы өлеңді тізбектеп, хормен оқиды

Кәсіби сөздермен танысады

Слайд

Әдебиеттік оқу

63 бет

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс

1. топ Түйе туралы жалпы мәлімет беру.

2- топ Түйе сүтінен жасалатын тағамдар,

етінен, терісінен жасалатын

бұйымдар туралы мәлімет беру.

3-топ Теңеу сөздерді пайдаланып ботаны

сипаттап жаз.

• Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды.

• Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп тапсырманы орындайды.

Дескриптор:

• Тапсырманы бірлесіп орындайды

1 балл

• Өз ойларын ортаға салып, айтады, жұмысты қорғайды

1 балл

ватман, маркер,

кеспе суреттер

Сергіту сәті

Нейрожаттығулар

Музыка ырғағымен нейрожаттығулар

ды орындайды

Музыка,

нерожаттығудың кеспе суреттері

«Шындық, өтірік» ойыны

Ойынға белсенді қатысады.

ақпараттың шындық немесе өтірік екенін анықтайды.

Дескриптор:

• Ақпараттың жалған немесе шынық екенін табады

1 балл

wordwall

https://wordwall.net/ru/resource/51943820

Сабақтың соңы

Тест сұрақтары:

1. Түйе жүнінен жасалатын бұйымдар.

а) көрпе

в) көйлек

с) шалбар

д) етік

2. Түйе етінен дайындалатын тағамдар

а) қаймақ

в) қуырдақ

с) сүзбе

д) борщ

3. Түйе терісінен жасалатын бұйымдар.

а) көйлек

в) көрпе

с) қобыз

д) тақия

4. Түйе төлі қалай аталады.

а) құлын

в) лақ

с) қозы

д) бота

5. Түйе сүті қалай аталады.

а) қымыз

в) шұбат

с) сүт

д) айран

Оқушылар жауап нұсқасына сай, таңдап алған QR код нұсқасын көрсетеді .

Топ басшылары, топ мүшелерінің жауаптарын телефондағы штрих код платформасымен тексереді

Дескриптор:

• Сұрақтарға жауап береді.

5 дұрыс жауап 2 балл

4-3 дұрыс жауап 1 балл

2-1 дұрыс жауап қайталау қажет

Пликерс платформасы

Кері байланыс:

• Мен бәрін түсіндім

• Менің сұрағым бар

• Мен түсінбедім

Сабаққа, бір-бірінің іс- әрекетіне кері байланыс беру мақсатында бүгінгі тақырып түсінікті болса «Мен бәрін түсіндім» күлегеншін, егер түсініксіздеу болса «Менің сұрағым бар», сабаққа түсінбесе

«Мен түсінбедім» күлегештерінің береуін басады.

Сlassroomscreen

платформасы

Үй тапсырмасы: «Ботақан» өлеңін оқу

63 бет