Бөлім

4. Геоэкономика

4.1 Геоэкономика негіздері

Педагогтың аты-жөні

Еспентаева Г.С

Күні

6.02.2024

Сынып 11А

Қатысушылар саны: 24

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы

46.Бренд –менеджмент-тауарлар мен қызмттерді танымал ету шарттары.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

11.4.1.4- Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру жөнінде шығармашылық идеяларды ұсыну.

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар үшін:

Білім алушылар бренд-менеджмент идеясын, Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру мақсатында бренд-менеджментті қолдану жағдайын анықтайды. Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру жөнінде шығармашылық идеяларды ұсыну.

Сабақтың кезеңі/ уақыты

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал тудыру:

Амандасу арқылы бір-біріне сәттілік тілеу

4топқа «КЛАСС РУМСКРИН»әдісімен бөлінеді.

Үй тапсырмасын тексеру.

« СПИННЕР » арқылы cұрақ қою арқылы тексеру

Сұраққа жауап береді .

Толық жауап берген оқушы 2 балл алады

Қызығушылықты ояту.

Оқушыларға «ПАЗЛ» әдісі арылы жаңа тақырып мазмұнын ашу үшін пазлдар беріледі.

Бейне ролик көрсетіледі

Сабақтың тақырыбы және мақсатын анықтау.

А.Топқа бөлінгендегі суреттерге қарап ,сабақтың тақырыбына жетелеу сұрақтары арқылы шығу.

В.Бейнефильмді көріп, одан алған әсермен сабақтың мақсатын анықтап алу.

Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаты айтылады.

Оқушылар топқа QR код арқылы бөлінеді

Бейнеролик арқылы оқушылар сыни тұрғыда сұраққа жауап беріп жаңа тақырып пен сабақ мақсатын анықтайды.

Қалыптастырушы бағалау Жарайсың!!

Дискриптор: 2 балл

Ұялы телефон

Және интернет желілері

Кітап

сұрақ-жауаптар

Интербелсенді тақта

Сабақтың ортасы

Топтық жұмыс Тапсырма №1

І-топ Қазақстандық тауарлармен қызмет түрлерін танымал етуге бренд-менеджменттің қажеттілігін анықтап, сипаттау. «Тұжырымдамалық кесте»әдісі арқылы тапсырманы орындайды.

ҚБ: Мадақтау.Жарайсыздар! Тамаша!

ІІ-топ Қазақстандық тауарлар мен қызмет түрлерін танымал етуге ықпал ететін сыртқы және ішкі факторларды “ФИШБОУН" әдісі арқылы талдау.

(Видеоматериал тыңдау арқылы ғаламдық проблеманың себептері мен салдарын салыстыру)Қосымша ресурс қолдану

ҚБ: Жарайсың!!

ІІІ-топ Қазақстандық тауарлар мен қызметтердің пиар-кампаниялары деңгейін «SWOT»талдау кестесі арқылы талқылау.

ІV топ

«Еркін микрафон» әдісі арқылы Қазақстан өнімдерінің танымалдығын арттыру жөнінде шығармашылық идеяларды ұсыну.

-Аймақтық тауардың немесе қызметтің жарнамасын азірлеу;

-Логотип,ұранын,атауын және дизайнын жасау;

-Сыныпқа ұсынады.

ҚБ: «Екі жұлдыз,бір ұсыныс»

Тапсырма №2

Жеке жұмыс «Quizzis test» әдісі

6-----4

5-4-----3

3-2----2

2-1-----1

Тест сұрақтарына жауап беру арқылы орындайды.

ҚБ: ТАМАША! ЖАРАЙСЫҢ!!

Дискриптор: 4балл

Оқушылар арнайы берілген тапсырманы қосымша ресурстар арқылы жаңа тақырыпты талдайды

Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі

Жаңа сабақ мазмұны бойынша тапсырманы орындайды

ҚБ: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс»

Мұғалім мадақтаулары

Бағалау парақшасын толтырады.

ҚБ :Мадақтау

Интербелсенді тақтада қорытынды көрсетіледі.

Қосымша ресурстар

Сабақтың соңы

Үйге тапсырма

Рефлексия

Жаңа сабақты бекіту сұрақтары

1.Нарықта брендтің өз орнын табуда пайдалы қандай әрекеттер бар?

2.Бренд атауының басты критерийлері қандай деп ойлайсыздар?

3. Алдыңғы қатарлы шетелдің және отандық компания логотиптеріне қарасаңыздар сіздерге қайысысы ұнайды немесе ұнамайды? Себебі..

46-тақырыпты түсініп оқу Шығармашылық тапсырма «Мен таңдаған бренд өнім» тақырыбында жоба дайындау.

Сау болыңыздар!

Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.

Оқушылар слайдта берілген сұраққа жауап айтады. Сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады. Бағалау парқтары бойынша бағаланады.

Рефлексия парағы