Тақырыбы:Бұл не?

Мектебі:Л.Н.Толстой мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Бапанова Л.Н

Сынып: 1

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары:

Сөзді зейін қойып тыңдау,түсіну және оған сәйкес дұрыс әрекет ету.Күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздердің мағынасын түсіну.

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады:Не?сұрағына жауап беретін сөздер қатарын (доп,текше,кітап,дәптер,қалам,қарындаш)атай алады,аталған заттарға сұрап ала алу үлгісін қолдана алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Өзімен қатарлас баладан немесе жасы үлкен адамнан қажетті заттың бірін сұрап ала алады.

Кейбір оқушылар орындай алады:Өтініш үлгілерін өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады,не?сұрағына жауап беретін басқа да сөздер қатарын атай алады.

Дескриптор

Сөздерді түсінеді.Сұраққа жауап береді.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

3 мин

Сабақтың басы

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеремін.Сабақ мақсатымен таныстырамын.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастырамыз.

27 мин

Сабақтың ортасы

1-тапсырмада «Бұл не?»деген сұрақ үлгісімен таныстырамын.Оқушылар диалогты тыңдайды,қайталайды.

-Бұл не?

-Бұл-кітап.Кітап сөзінің орнына дәптер,текше,доп сөздерін қойып,қайталайды.

Жұптық жұмыста бекітеміз.

2-тапсырмада аудиодискті тыңдау арқылы оқушылар орындайды.

Мысалы:-Маған кітап берші,-десе,оқушы алып береді.Солай жалғасады.Оқушылар қандай да бір затты сұрай алуды үйренеді.Сондай-ақ мұғалімнен сұрағанда

-Беріңізші,алыңыз үлгісінде айтылу керектігі айтылады.

3-тапсырмада тақпақты оқимыз,қайталаймыз.

Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін бекітеді.

Оқулық

Аудиодиск 2.7.1

2.7.4

Жұмыс дәптері

5 мин

Сабақтың соңы

-Мынау не?

-Бұл дәптер?

-Бұл не?

Барлық тапсырмаларды дұрыс орындадың,бірақ мұқият тыңдап,қайтала.

Сабақ ұнаған ұнамағанын бес бармақ әдісі бойынша көрсетеді.

Қосымша тапсырма 2.3

Рефлексия

Жұлдызша,дөңгелек стикерлерді ілдіру арқылы.