«№8 орта мектеп» КММ
Ата-аналарды қолдау сағатының тақырыбы:
«Бұлақ көрсең, көзін аш: Баланың шығармашылық қабілетін дамыту»
Сынып: 8 «Б»
Сынып жетекші: Даулетиярова А.Б.
Ақтөбе қаласы-2025 жыл
Тақырыбы: «Бұлақ көрсең, көзін аш: Баланың шығармашылық қабілетін дамыту»
Мақсаты: Ата-аналарға баланың бойындағы табиғи нышандарды тануға көмектесу және шығармашылықты ынталандырудың практикалық жолдарын көрсету.
Өткізу нысаны: Семинар-тренинг.
Күні: 11.02.2026 ж.
І. Кіріспе бөлім: «Көңіл күй ахуалы» (10 минут)
* Сәлемдесу: Жиналған ата-аналармен амандасу, кездесудің маңызын айту.
* «Жылы лебіз» жаттығуы: Ата-аналар шеңбер бойымен баласының ең басты бір жақсы қасиетін (мысалы: «Менің балам сурет салғанды жақсы көреді», «Балам өте қамқор») айтып шығады.
ІІ. Негізгі бөлім: Теория мен Тәжірибе (25 минут)
1. «Шығармашылық деген не?» (Миға шабуыл)
Ата-аналарға сұрақ: «Шығармашылық тек сурет салу немесе ән айту ма?»
Қорытынды: Шығармашылық - бұл стандартты емес ойлау, мәселені шешудің жаңа жолын табу, қиялдау қабілеті.
2. Талдау: Шығармашылықты не тежейді?
* «Дұрыс емес жасадың» деген сын.
* Дайын шаблондар мен шектеулер.
* «Басқаның баласынан қалып қойма» деген салыстыру.
3. Практикалық жұмыс: «Шығармашылық шеберхана»
Ата-аналарға қарапайым тапсырма беріледі:
* Тапсырма: Ақ қағазға салынған жай ғана дөңгелекті (немесе сызықты) 1 минут ішінде ерекше бейнеге айналдыру.
* Мақсаты: Шығармашылықтың шекарасыз екенін сезіну.
ІІІ. Әдістемелік кеңес: Ата-анаға жадынама (10 минут)
* Қолдау көрсетіңіз: Бала қателессе де, оның талпынысын мақтаңыз.
* Сұрақ қоюға үйретіңіз: «Егер бұл ағаш сөйлей алса, не айтар еді?» сияқты ашық сұрақтар қойыңыз.
* Орта жасаңыз: Үйде баланың еркін сурет салуына, құрастыруына қажетті құралдар (бояу, ермексаз, конструктор) қолжетімді жерде тұруы керек.
ІV. Қорытынды: «Тілек ағашы» (5 минут)
Ата-аналар стикерлерге өз балаларының болашақ «бұлағы» (қабілеті) ашылуы үшін бүгіннен бастап не істейтіндерін жазып, плакатқа жапсырады.
> Маңызды ой: «Бала - бос құмыра емес, оны толтыру керек; бала - тұтануға дайын тұрған алау, оны жағу керек».
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
«Бұлақ көрсең, көзін аш: Баланың шығармашылық қабілетін дамыту»
«№8 орта мектеп» КММ
Ата-аналарды қолдау сағатының тақырыбы:
«Бұлақ көрсең, көзін аш: Баланың шығармашылық қабілетін дамыту»
Сынып: 8 «Б»
Сынып жетекші: Даулетиярова А.Б.
Ақтөбе қаласы-2025 жыл
Тақырыбы: «Бұлақ көрсең, көзін аш: Баланың шығармашылық қабілетін дамыту»
Мақсаты: Ата-аналарға баланың бойындағы табиғи нышандарды тануға көмектесу және шығармашылықты ынталандырудың практикалық жолдарын көрсету.
Өткізу нысаны: Семинар-тренинг.
Күні: 11.02.2026 ж.
І. Кіріспе бөлім: «Көңіл күй ахуалы» (10 минут)
* Сәлемдесу: Жиналған ата-аналармен амандасу, кездесудің маңызын айту.
* «Жылы лебіз» жаттығуы: Ата-аналар шеңбер бойымен баласының ең басты бір жақсы қасиетін (мысалы: «Менің балам сурет салғанды жақсы көреді», «Балам өте қамқор») айтып шығады.
ІІ. Негізгі бөлім: Теория мен Тәжірибе (25 минут)
1. «Шығармашылық деген не?» (Миға шабуыл)
Ата-аналарға сұрақ: «Шығармашылық тек сурет салу немесе ән айту ма?»
Қорытынды: Шығармашылық - бұл стандартты емес ойлау, мәселені шешудің жаңа жолын табу, қиялдау қабілеті.
2. Талдау: Шығармашылықты не тежейді?
* «Дұрыс емес жасадың» деген сын.
* Дайын шаблондар мен шектеулер.
* «Басқаның баласынан қалып қойма» деген салыстыру.
3. Практикалық жұмыс: «Шығармашылық шеберхана»
Ата-аналарға қарапайым тапсырма беріледі:
* Тапсырма: Ақ қағазға салынған жай ғана дөңгелекті (немесе сызықты) 1 минут ішінде ерекше бейнеге айналдыру.
* Мақсаты: Шығармашылықтың шекарасыз екенін сезіну.
ІІІ. Әдістемелік кеңес: Ата-анаға жадынама (10 минут)
* Қолдау көрсетіңіз: Бала қателессе де, оның талпынысын мақтаңыз.
* Сұрақ қоюға үйретіңіз: «Егер бұл ағаш сөйлей алса, не айтар еді?» сияқты ашық сұрақтар қойыңыз.
* Орта жасаңыз: Үйде баланың еркін сурет салуына, құрастыруына қажетті құралдар (бояу, ермексаз, конструктор) қолжетімді жерде тұруы керек.
ІV. Қорытынды: «Тілек ағашы» (5 минут)
Ата-аналар стикерлерге өз балаларының болашақ «бұлағы» (қабілеті) ашылуы үшін бүгіннен бастап не істейтіндерін жазып, плакатқа жапсырады.
> Маңызды ой: «Бала - бос құмыра емес, оны толтыру керек; бала - тұтануға дайын тұрған алау, оны жағу керек».
шағым қалдыра аласыз


