Западно-Казахстанская область Акжайкский район
посёлок Мергенево
Преподаватель русского языка Кажгалиева Салтанат
Оразовна
Конспект организованной учебной
деятельности для средней группы «Зеректер».
Образовательная
область: «Коммуникация ».
Раздел: «Русский язык в группах с
государственным языком обучения». Тема: «Будь здоров,
малыш!»
Программные задачи
Цели:
-
Образовательные:
продолжать учить детей отвечать на вопросы
фразой или полным предложением и использовать в речи
предложения,обогащать словарный запас детей словами ,
обозначающие
предметы туалета. Сформировать у детей
представление о здоровье.
-
Развивающие:развивать понимание русской
речи,восприятие,внимание,долговременную память и тонкую моторику;
закрепить правильное произношение гласных
а-о.
3.Воспитательные:
воспитывать чувство самосознания необходимости укрепления и
бережного отношения к своему здоровью.
Словарная работа:существительные:мыло,полотенце,вода,расчёска,зубная
щётка;глаголы:стирать,мыть; прилагательные:аккуратный.
Оборудование.
Демонстрационный материал: презентация на
тему: «Будь
здоров, малыш!» ; раздаточный: предметные
картинки, сюжетные картинки, цветные
карандаши.
Билингвальный
компонент: мыло-сабын,полотенце-сүлгі,
вода-су,расчёска-тарақ, зубная
щётка-тіс щёткасы.
|
Этапы деятельности.
|
Действие педагога
|
Деятельность детей.
|
|
Мотивационно-поппобудительный
|
Приветствие.Здравствуй,
мир!
Здравствуй,
свет!
Здравствуй, добрый
человек!
Сюрпризный момент.
Корней Иванович Чуковский очень не любил детей,
которые не моют руки, не умываются. Про таких грязнуль он и написал
сказку, которая называется
“Мойдодыр”.слайд-1
Сообщает детям, что пришло
письмо от Мойдодыра, он очень хочет проверить ваши знания о
здоровье и чистоте.
Сегодня мы с вами поговорим о
предметах, которые помогают содержать тело в чистоте и
порядке.
|
-Здравствуйте
Дети проявляют желание научиться
называть предметы туалета на русском языке
.
|
|
Организационно- поисковый
|
1) «Начинаем говорить» работа со слайдом
рассматривание иллюстрации;
мыло –
сабын
полотенце –
сүлгі,
вода - су
расчёска -
тарақ
|
Дети повторяют слова на русском языке хором,
отдельно девочки, мальчики, индивидуально.
Слайд
|
|
|
а)
знакомство с названиями предмета туалета
Это мыло,полотенце,вода,расчёска,зубная
щётка
б)
Рассмотрите картинки. Что делают дети?
Например:Мальчик
чистит зубы. Мальчик моет руки.
Ребенок мылит мыло
в) Чистоговорки.
Да-да-да - у меня вода.
Цо-цо-цо - мы вымыли лицо.
Г)
Выучи « Наказ Мойдодыра.»
Надо, надо умываться
По утрам и вечерам,
А нечистым трубочистам
- Стыд и срам!
Стыд и срам!
К.Чуковский.
|
Дети повторяют слова на русском языке хором,
отдельно девочки, мальчики,индивидуально.
-Это кукла.
Дети повторяют
Отвечают на вопросы
Повторяют и запоминают текст
стихотворения.
|
|
|
|
|
в)
физминутка «Хорошее
настроение».
|
Дети выполняют
ф/м
|
|
|
г) Активизирует внимание детей предложением
вспомнить правила
гигиены:
Каждое
утро надо
умываться.
Чистить зубы утром и
вечером.
Мыть
руки перед
едой.
|
Дети выполняют
задание
|
|
Рефлексивно-корригирующий
|
Игровое упражнение
«Поможем кукле, найти
предметы»
Что запомнили?
|
Отвечают на вопросы
повторение
|
|
|
|
|
Ожидаемый результат
Знать: - название предметов
туалета на
русском языке.
Иметь: представление о здоровье, о здоровом образе
жизни.
Уметь: -отвечать на вопросы преподавателя полным
предложением
-слушать и выполнять инструкции на русском
языке.
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
