Буллинг.

         Цель: знакомство обучающихся  с понятием «Буллирнг» и «Кибербуллинг», ответственностью за «кибербуллинг», формирование представления о стратегиях эффективного поведения в случае столкновения с интернет-травлей.

Материалы и оборудование: презентация, бумага, ручки.

Ход занятия:

1. Ритуал начала занятия.

• Хлопните в ладоши те, кто пользуется интернетом.

• Возьмите за руку соседа  те, кто делает это каждый день.

• Улыбнитесь соседу те, кто отслеживает информацию в социальных сетях. 

• Топните правой ногой те, кто хоть раз писал комментарии.

• Встаньте те, кто  сталкивался с резкими комментариями в социальных сетях (писал или получал их).

- Как вы считаете, о чем пойдет речь на нашей встрече?

- Сегодня мы познакомимся  с понятием «Буллинг» «кибербуллинг», его видами, ответственностью, выработаем стратегию эффективного поведения в случае столкновения с «кибербуллингом».

       Представьте,  два десятилетия назад на территории Казахстана интернет и мобильная связь были доступны лишь единицам.  Современные школьники в дополнение к домашнему компьютеру пользуются разнообразными гаджетами, легко ориентируясь во множестве приложений и программ.  Повседневное общение так же заменили интернет-общением. Здесь люди могут дружески общаться и выяснять отношения.

      Представляю вашему вниманию информацию об использовании интернета в повседневной жизни.

(Просмотр видеоролика «Правда о социальных сетях).

- Пользуясь интернет ресурсами мы с вами регулярно оставляем комментарии  под материалами, которые не оставили нас равнодушными или получаем комментарии к своим материалам в социальных сетях. А знаете ли вы что существует этикет общения в интернете? Порой  люди могут нарушать правила поведения в интернет-пространстве, а   за  это предусмотрена административную и даже уголовную ответственность.

 (Просмотр видеоролика «Кибербуллинг – история Влады»).

2. Вводный блок информации «Что такое буллинг и кибербуллинг»

Какое явление мы увидели в  просмотренном видеоролике? (ответы детей).

        Буллинг  – это намеренное, неоднократное и враждебное поведение одного человека или группы лиц, направленное на оскорбление и унижение других людей.

       Кибербуллинг – это намеренное, неоднократное и враждебное поведение одного человека или группы лиц, направленное на оскорбление и унижение других людей с использованием информационных и коммуникационных технологий (мобильного телефона, электронной почты, личных интернет-сайтов).

Ответственность:

Если дискуссия в Сети выходит за рамки цивилизованного общения и резкие высказывания участников обусловлены скорее накалом эмоций, а не умышленным желанием опорочить другого, то усмирить перешедших границы дозволенного можно обратившись к модератору ресурса. Кроме того, правила поведения, нормы употребляемой лексики прописаны в соглашении, которое подписывает каждый пользователь, регистрируясь в сети или на сайте. Для нарушителей за невыполнение соглашения возможно наложение санкций со стороны администрации сайта.

• Моббинг (англ. mob – толпа) – это форма психологического насилия в виде массовой  травли человека в коллективе.

• Хейзинг (англ. hazing)  — неформальные ритуальные насильственные обряды, исполняемые при вступлении в определенную группу, и для дальнейшего поддержания иерархии в этой группе.

4 признака буллинга

• Неравенство сил

• Агрессия

• Инциденты повторяются уже какое-то время

• Впечатлительность жертвы (острая эмоциональная реакция)

Наиболее распространенные акты буллинга:

• негативные разговоры о ком-то за его за спиной

• распространение слухов и лживых сведений

• обзывание и придумывание обидных прозвищ

• выставление в смешном виде

• унижающие и обесценивающие взгляды и жесты

• передразнивание

• объявление глупым («дураком»)

• не позволение сказать свое слово, ответить

• изоляция от остального классного сообщества (байкот)

• отбирание, прятание, повреждение школьных принадлежностей и/или других вещей, одежды

• необоснованные обвинения

• пинки, удары

• шантаж, вымогательство

• ПРЯМОЙ, АКТИВНЫЙ БУЛЛИНГ

Основные действия:

• дразнить

• угрожать

• обесценивать

• оскорблять

• унижать

• компрометировать

• преследовать, причинять неприятности, мучить

• НЕПРЯМОЙ, ПАССИВНЫЙ БУЛЛИНГ

Основные действия:

• изолировать

• вредить репутации

• распространять слухи

• отбирать личные вещи и портить их

• ОСОБО ЖЕСТОКИЙ БУЛЛИНГ

• Физическое насилие, заставляющее жертву страдать.

• Деяния, граничащие с уголовно наказуемыми

Пояснение к 7 слайду

Последствие школьного буллинга: падение самооценки, затравленность, проблема в учебе и поведении, суицидальные намерения.

Основные типы буллинга:

1. Социальный»-косвенная агрессия;

2. «Физический»- агрессия с физическим насилием;

3. Поведенческий-- преследователь  вынуждает жертву перенести оскорбительные и унижающие для неё чувства собственного достоинства; вербальная агрессия: сплетни, интриги, вымогательства, шантаж; возможны бойкоты жертве, различные «пакости»(похищение тетрадей с домашней работой)

4. Словестный- унижение непристойными словами, кличками;

5. Разновидность  школьного  буллинга-  кибербуллинг  -жертва получает оскорбления на свой электронный адрес или через другие электронные устройства.

Кибермоббинг и кибербуллинг (интернет-травля)

• — это намеренные оскорбления, угрозы, сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации: компьютеров,  мобильных телефонов, электронной почты, Интернета, социальных сетей, блогов, чатов  и т.д.
  
  

Правила поведения учащегося в школе :

1. Вовремя приходить в школу

2. Быть вежливыми дружелюбными и внимательными к потребностям других учеников

3. Внимательно слушать инструкции учителя

4. Уметь сотрудничать и работать в команде с другими учениками

5. Прикладывать усилия и старания во время выполнения заданий

6. Уважать взрослых, а также других учеников в своем классе и в других классах (младших и старших)

7. Обращаться ко взрослым в случае любой проблемы, включая в случае буллинга, оскорблений и запугивания со стороны других учеников или учителей

8. Соблюдать чистоту и порядок в классе и на школьной территории

9. Спокойно ходить внутри здания и на территории школы.

Мы не приемлем следующие виды нежелательного поведения:
1. Выкрикивание ответов вне очереди
2. Грубое обращение с педагогом или другими учениками
3.Сквернословие, словесные оскорбления и дерзословие
4. Нарушение дисциплины во время урока
5.Буллинг, травля кого-либо в классе
6.Физическое насилие: нельзя бить кого-либо, драться, толкать кого-либо или совершать какие-либо опасные трюки, которые могут причинить вред здоровью другим участникам образовательного процесса.

4. Завершение работы

Подведение итогов. Получение обратной связи.

Используемая литература и интернет-источники:

1. Журнал «Справочник педагога-психолога. Школа» №11 ноябрь 2019

2. Материалы сайта «Травли NET»

3. https://www.youtube.com/watch?v=nNDzDdOs-5o

4. Страницы сообществ в ВК.