Сынып жетекші:

Күні:

14.04.2025

Сынып: 7

Сабақтың тақырыбы:

«Буллингтен қорған!»

«Қиын кезеңдердегі достық: жанжалда досыңызға қалай қауіпсіз көмектесуге болады!

Мақсаты

 Оқушыларға буллингтің не екенін түсіндіру

 Буллингтің түрлері мен оның әсерлерін талқылау

 Буллингтен қорғану жолдарын үйрету

Оқушыларға достықтың құндылықтары мен жанжалдың себептерін түсіндіру

Жанжалда досына қалай қауіпсіз және дұрыс көмектесуге болатынын үйрету

Қақтығыстарды бейбіт жолмен шешу дағдыларын дамыту

Қауіпсіз сабақтың мақсаты

судағы қауіпті жағдайларды тануға және жазатайым оқиғалардың алдын алуға үйрету.

Құндылықтар

еңбекқорлық және кәсіби біліктілік айы

Апта дәйек сөзі

Патриотизмі жоқ халық жаны жоқ тәнмен тең

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Сәлемдесу:

Армысыздар, қымбатты оқушылар! Сіздерді көргеніме қуаныштымын!

Барлықтарыңыздың жүздеріңізден күлімсіреу көрініп тұр! Керемет!

Оқушылар жұдырық түйістіру арқылы бір біріне достық ықыластарын білдіреді.

Көңілді әуен

Сабақтың ортасы

Қызығушылықты ояту

«Буллинг» сөзімен таныстыру (бейнеролик немесе мысалдар арқылы)

Оқушыларға «Буллинг дегеніміз не?» деген сұрақ қою

Негізгі бөлім

1. Буллинг түрлері:

Физикалық (ұрту, итеру, заттарды бүлдіру)

Вербалды (қорлау, келемеждеу, жаман сөз айту)

Кибербуллинг (әлеуметтік желідегі қорқыту, мазақтау)

2. Буллингтің әсері:

Психологиялық (үрей, сенімсіздік, жалғыздық)

Академиялық (оқу үлгерімінің төмендеуі)

Әлеуметтік (достардан алыстау)

3. Буллингтен қорғану жолдары:

Өзіңді сенімді ұстау

Көмек сұрау (ата-ана, мұғалім, достар)

Агрессиясыз жауап беру

Достық атмосфераны қалыптастыру

Топтық жұмыс

Оқушылар топтарға бөлініп, жағдаяттар беріледі

Әр топ буллингке тап болған жағдайда не істеу керектігін талқылап, шешім ұсынады

Жұмыстарын сынып алдында таныстырады

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Жауаптар талқыланады.

Әр жағдаят бойынша оқушылар өз пікірлерін айтып, заңға сәйкес шешімін ұсынады.

Оқушылар бірін -бірі бағалайды

Оқушылар бір -бірінің жұмыстарын бағалайды

Ақ қағаз, фломастерлер

Қауіпсіздік сабағы

10 мин

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсіндіру. «Нағыз дос қандай болуы керек?» сұрағы бойынша қысқаша пікір алмасу Қызығушылықты ояту Оқушыларға екі түрлі жағдайды сипаттау:

1. Екі дос ренжісіп, сөйлеспей қалды

2. Бір досы екіншісіне қиын жағдайда қолдау көрсетті

«Қай жағдайда достық мықты болады?» деген сұрақ қойып, талқылау Негізгі бөлім 1. Достар арасындағы жанжалдың себептері: Қате түсінісу Бөлісе алмау немесе бәсекелестік Басқа адамдардың араласуы Кездейсоқ айтылған сөздер мен эмоциялар

2. Досыңа жанжалда қауіпсіз көмектесу жолдары: Сабыр сақтау және эмоцияларға берілмеу Екі жақтың да пікірін тыңдау

Досыңды ренжітпеу үшін сөздерді дұрыс таңдау Жанжалды ушықтырмай, мәселені бейбіт шешуге көмектесу 3. Қауіпті жағдайлардан аулақ болу: Физикалық немесе ауызша агрессияға бармау Басқаларды қорқыту немесе қысым көрсетуге жол бермеу Жанжал кезінде үлкендерден немесе мұғалімнен көмек сұрау Топтық жұмыс Топтарға әртүрлі жанжал жағдайларын беру (мысалы, екі дос бір ойыншыққа таласып қалды, бір досы басқасын ренжітіп қойды)

Әр топ сол жағдайды қалай шешуге болатыны туралы өз ұсынысын дайындайды және сыныпқа ұсынады Қорытынды «Мен жанжал кезінде достарыма қалай көмектесе аламын?» атты рефлексия жазу Сабақтың негізгі ойларын бекіту Үй тапсырмасы «Достықты нығайтудың 5 жолы» атты шағын постер немесе эссе жазу Отбасымен немесе достарымен жанжал болған жағдайда оны қалай шешкендері туралы әңгімелесу

Оқушылар тақырыпты сұрақтарға жауап беру арқылы түсінеді.

Оқушылар мұқият тыңдайды.

Сұрақтарға жауап береді

Әр топ өз жұмысын таныстырады.

Мұғалім оқушылардың жауаптарын толықтырып, түзетулер енгізеді.

Презентация

Әңгімелесу, тәжірибелік жаттығулар, суреттер мен бейнероликтер арқылы түсіндіру.

Презентбейнематериалдар (жанжал кезінде қарым-қатынас туралы).

Тапсырма парақтары.

Бейнероликтер мен слайдтар.

Гаджеттерді дұрыс қолдану бойынша ақпараттық парақшалар

Сабақтың соңы

Оқушылар біз бүгін сіздермен қоғамдасғы өте өзекті екі тақырыппен таныстық, ой бөлісіп, пікір алмастық. Бүгінгі сынып сағатынан алған білімдеріңіз өмірлік азық болады деп тілеймін .

Барлығы бүгінгі сабақта алған әсерлерімен бөліседі.

Бүгінгі сабаққа белсенді қатысқан оқушыларға алғыс білдіріп, мадақтау.