Быть самим собой

Раздел II

Быть человеком

Школа: 127

Дата: «____»____________2018г.

ФИО учителя: Тайлакова А.Б.

Класс: 6 «____» класс.

Количество присутствующих:

Тема урока:

15-урок. Быть самим собой

Цель:

углубить понятие «Вера в себя» через обретение общечеловеческой ценности внутренний истина.

Задачи:

-Расширение представлений о значении веры в себя в процессе становления личности;

-развивать потребности в самореализации;

-воспитание стремления к поиску истины.

Ценность:

истина

Качества:

вера в себя, самореализация, поиск истины

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Методические рекомендации

Ресурсы

1. Организационный момент.

Позитивный настрой.

Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад — сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой. А теперь медленно вернитесь в класс и откройте глазки.

спокойная мелодия

2. Проверка дом, задания

«Совесть» слова ассоциации

3. Позитивное высказывание

«Будьте светом для самих себя» Будда

Вопросы для обсуждения:

Как вы понимаете смысл данного выражения?

4. Рассказывание истории

Притча «Дерево»

У дороги стояло старое, засохшее дерево. Однажды вечером ребенок, напуганный страшными сказками, увидев дерево, расплакался: он решил что это приведение. Мимо прошел вор и испугался: ему показалось, что это стоит, поджидая его, стражник. Позже мимо дерева прошел влюбленный юноша – и сердце его радостно забилось: он принял дерево за свою возлюбленную. Но дерево оставалось только деревом. Мы видим таковым, каковы мы сами.

Вопросы:

Почему расплакался ребенок, увидев дерево?

Чего испугался вор, увидев дерево?

Чему обрадовался юноша при виде дерева?

Каким мы видим мир?

Бывали ли в вашей жизни похожие случаи?

5. Творческая деятельность, групповая работа

Работа в мини-группах. Учащиеся делятся на три группы по качествам: ответственность, самореализация, поиск истины.

1 группа. Прочитать изречение, привести примеры из жизни, подтверждающие его смысл: Тот, кто верит в себя и сознательно стремится к самореализации, способен добиться успехов во многих начинаниях, достичь поставленной цели;

2 группа. Рассказать о человеке (людях), общение с которыми благотворно на вас влияет;

6. Домашнее задание

Прочитать рассказ Ю. Яковлева «Разбуженный соловьями».

7. От сердца к сердцу

Расположитесь удобно. Закройте глаза и подумайте о том, как важно быть красивыми не только внешне, но и внутри. Именно внутренняя красота помогает нам дарить людям добро и побуждает нас совершать благородные поступки.

Спасибо!

Музыкальный фон