Charts/If Statement

CHAPTER

SCHOOL

№23

NAME SURNAME

Tokenova Saule

ATTENDED

SUBJECT

Informatika

ABSENT

GRADE

8 «А»

DATE

19.01.2021 ж

TOPIC

Charts/If Statement

OBJECTIVES

AIM

Оқушыларға диаграмма ұғымын олардың түрлерін түсіндіру. Электрондық кестедегі мәліметтерді пайдаланып, диаграмма салуға үйрету.

ASSESSMENT

1. Диаграмма түрлерін айтады;

2. Практикада қолдана алады;

CRITICAL THINKING SKILLS

Білу, түсіну, қолдану

LANGUAGE AIMS

Негізгі сөздер:

Диаграмманың түрлерін айтады.

“Bar chart”,“Line chart” and “Pie chart”.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Терминологиялық сөздіктер

Диалог сұрақтары:

• How are you today?

• Who is on duty today?

• Who is apsent today?

• We all make circles

• We say warm words to each other from our hearts

VALUES

Индустрализация мен инновация негізіндегі экономикалық өсу

SUBJECT INTERCONNECTION

Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі, математика, информатика

PREVIOUS KNOWLEDGE

7-сынып. 3.6. Кестелік мәліметтердің графикалық көрінісі. Диаграммалар.

STAGES OF THE LESSON

PLANNED ACTIVITIES

RESOURCES

(5-minut)

BEGINNING

1. - All of you stand up.

• Good afternoon children!

• How are you today?

• Who is on duty today?

• Who is absent today?

Is everybody ready to start. I hope you are all ready for your English lesson. I think we can start now.

II. Psychological training.

• We all make circles. I want you to make circle.

• We say warm words to each other from our hearts

• Give to cards please

• We all sit in our seats.

(Барлықтарымыз орындарымызға отырамыз)

Let’s devide in to 3 groups.They are grouped into “Bar chart (жолақ диаграмма)”,“Line chart(сызықтық диаграмма)” and “Pie chart (Дөңгелек диаграмма)”.

- I wish you health

- success

- happiness

- rich

- Good Luck

- be active

- be healthy

- be wealthy

- be friendly

- to be beautiful

(5-minut)

MIDDLE

(7-minut)

(3-minut)

(5-minut)

(10-minut)

Миға шабуыл. «Rebus»

• Let’s solve a riddle before starting a new topic.

III. New Lesson

• Then ourtheme isCharts.

Bilimland.kz сайтына кіріп, 8-сыныптың диаграммалар мен кестелерді жасау тақырыбына кіреміз.

Түсіндіру – видеоролик

Жаттығу орындау

IV. Terminology (Сөздікпен жұмыс)

• Open your copy books and write these new words.

• Repeat after me.

IV. (Сергіту сәті) Let’s do physical minutes.

• All of you stand up.

• Now children look at the blackboard (тақта)

• Look at the window (терезе)

door (есік)

table (стол)

mouse (тышқан)

wall (қабырға)

floor (еден)

• Good!

• Sit down please.

V. Personal work. Your task (Сіздің тапсырмаңыз)

• Take your sit. And let’s do tasks on computer.

Practice1. Ең көп сатылған автокөлік жобасы

Practice2. Қатысу пайызы диаграммасын құр

• Who is ready? (Кім дайын?)

END

(5-minut)

• Write on stickers and put on the blackboard.

Тақтада тұрған пайыздық диаграммаға оқушылар бүгінгі сабақтан қаншалықты түсінгенін (топқа бөлінген таратпалы стикерге) жазып тақтаға іледі.

HOME WORK

Recognition of terminological dictionaries (Терминологиялық сөздіктерді жаттау)

• The Lesson is over goodbye!

(Сабағымыз аяқталды, сау болыңыздар!)