Курс Олимпиада Дайын ҚМЖ ЖИ көмекші Материалдар
Көрнекіліктер Іс-шаралар Турнир Орталық туралы Ойындар
Аттестация Байқау Материалдар Журнал Орталық туралы
ЖИ көмекші
Қауымдастық
400 000+ дайын материалды шексіз жүктеңіз
ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, презентациялар, көрнекіліктер және авторлық материалдар - 690 тг-ден бастап
Тақырып бойынша 31 материал табылды

"Части тела" ашық сабақ 1 сынып

Русский язык Сабақ жоспары 1 сынып
Материал туралы қысқаша түсінік
Полиязычие: моё тело - менің денем – mybody. Основные термины и словосочетания: думать - ойлау слышать — есту говорить - айту смотреть - көру делать - жасау ходить - жүру бегать - жүгіру хватать – ұстап алу прыгать - секіру
Материалдың қысқаша нұсқасы

УРОК 59. Части тела

Школа:Средняя школа имени Д.А.Конаева

Дата:25.04.2021 г.

Ф.И.О. преподавателя: Еспенбетова Б.У.

КЛАСС: 1

Количество присутствующих:15

Количество отсутствующих:

Цели обучения, которым посвящен урок

1.1.2.1. Понимать значение знакомых слов, имеющих отношениек повседневной жизни.

1.1.3.1. Отвечать на вопросы и подбирать соответствующую

иллюстрацию/картину/схему к прослушанному сообщению

(в медленном темпе) с помощью учителя.

1.3.2.1. Понимать значение знакомых слов в тексте.

1.4.1.1. Писать слова к тексту стихотворений.

Учебные цели

Знать названия частей тела, слова-действия. Применять данные слова при составлении словосочетаний «существительное + глагол», предложений. Уметь выразительно читать стихотворение.

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

понимать и правильно произносить звуки и слова; понимать значение знакомых слов в тексте; определять разные тексты (сказка, рассказ, стихотворение); находить иллюстрации при поддержке учителя.

Большинство учащихся смогут:

составлять простые предложения; использовать в речи знакомые слова;

высказывать простые оценочные суждения.

Некоторые учащиеся смогут:

создавать речевые высказывание из 3-4 предложений;

отвечать на вопросы и подбирать соответствующие иллюстрации;

обсуждать значение новых слов.

Языковая цель

Полиязычие: моё тело - менің денем – mybody.

Основные термины и словосочетания:

думать - ойлау

слышать — есту

говорить - айту

смотреть - көру

делать - жасау

ходить - жүру

бегать - жүгіру

хватать – ұстап алу

прыгать - секіру

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

Расскажи, что умеет твое тело.

Материал прошедших уроков

Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме на основе изучения предыдущих тем русского языка.

План

Планируемое время

Запланированная деятельность

Ресурсы

2 минут













8 минут

1. Организационный момент.

Приветствие учителя.


Прозвенел звонок.

Начинается урок.

Мы сюда пришли учиться,

Не лениться, а трудиться.

Работаем старательно,

Слушаем внимательно.

Сообщение темы урока.


2. Актуализация знаний.

Ребята, у каждого из вас есть цветок, этот цветок необычный. Ну-ка поднимите необычные цветки.

  • Из чего состоят его лепестки?

  • Из фруктов.

  • Из клубники.

  • А клубника- это фрукты или овощи?

  • Это ягоды.

  • А для чего нам нужны фрукты и ягоды?

  • Они полезны для нашего организма.

  • А что вы знаете о них?

  • В них есть много витаминов.(1 ученик)

  • Какие витамины есть в яблоке?

  • В яблоке есть витамин «В». Этот витамин есть в овощах, в свекле, картофеле, тыкве, репе, помидоре.(2 ученик)

  • А это что?

  • Это лимон и апельсин, в них есть витамин «С».(3 ученик)

Аудиозапись музыка.















Фруктовый цветок.





































10 минут



























2 минут








3 минут















10 минут
















5 минут











3 минут

- В каких ещё овощах есть витамин «С»?

- Витамин «С» есть в петрушке,

укроп, клюкве, редиске и в луке.( 4 ученик)

- В каких ещё фруктах и ягодках есть витамин «С»?

- Витамин «С» ещё есть в киви и клубнике.(5 ученик)


Действительно, все овощи и фркуты полезны. В них содержатся витамины, необходимые для вашего роста и развития. И детям вашего возраста надо съедать в день 500 граммов овощей и фруктов, потому что именно витамины помогают вам расти, развиваться, укреплять своё здоровье, потому что « в здоровом теле- здоровый дух!»

(Слайд №1 )

«Здоровье-это здорово!», чтобы быть здоровым надо заниматься спортом,

закаливать организм, соблюдать режим дня, правильно питаться и играть на свежем воздухе, развивать свое тело. , его части. (Слайд № 2)

Это тема нашего урока.

Итак, ребята, что вы хотите узнать сегодня на уроке?

- Какие есть части тела?

- Для чего они служат?

- Как их развивать?

- Как быть здоровым?


3. Ознакомление с новым материалом.

Сегодня мы с вами узнаем о частях тела, научимся говорить, слушать, употреблять в речи,составлять предложения.


(Слайд №2)

-Ребята это кто?

- Это Санат.

Санат тоже любит спорт, а Робик не понимает как передвигается человек, ест и говорит? Санат расскажет нам, как устроен человек.

(Слайд №3)


Обратите внимание на дескриптор.

Дескриптор № 1.

  1. Слушают и называют части тела.

  2. Правильно произносят слова.


Послушайте стихотворение Саната

«Что такое наше тело?».

(Слайд № 4).

Моё тело- менің денем-mybody



Музыкальная физминутка «Зверобика».



Ребята, давайте ознакомимся с новыми словами.

(Слайд № 5)

Словарная работа.

Послушайте и запомните !

думать - ойлау

слышать - есту

смотреть - көру

говорить - айту

хватать - ұстап алу

делать - жасау

ходить - жүру

бегать - жүгіру

прыгать - секіру



Групповая работа.


Дескриптор № 2.

1.Правильно называют части тела.

2.Определяют их функции.



Итак, группы выполняют задание.

Выберите слова, которые подходят к части тела.



Выходят к доске лидеры группы, защищают свою работу.




Работа в рабочей тетради.


Дескриптор №3

1.Подписывают и называют части тела с помощью книги или учителя.

2.Сделают звуковой анализ к словам.

Подпиши и назови части тела.

Сделай звуковой анализ к данным словам: ноги, руки, шея.



4.3акрепление изученного материала

Ребята, из каких частей состоитнаше тело? А что умеет ваше тело? Что нужно сделать, чтобы тело было здоровым?


Помните, выполняя задание мы развивали своё внимание, мышление,

речь, улучшали память , а значит и здоровье! Спасибо за труд! Будьте здоровы!

Домашнее задание.

Прочитать и выучить стихотворение.











































«Здоровье- это здорово!»










Учебник, задание 1.


































Учебник, задание 2,3.




Поощрение

Оценивание групп «большой палец» вверх- отлично, в сторону –хорошо, вниз- удовлетворительно.

Светофор.







Рабочая тетрадь.

Конец урока 2 мин.

1. Итог урока.

Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
0 ұстаз жүктеп алған
14.05.2021
553
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз
"Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
Ұстаздарға арналған олимпиадалар
Оқушыларға арналған олимпиадалар
Тәрбиешілерге арналған олимпиадалар
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Осы тақырыпта
көрнекілік керек па?
10 000 астам көрнекіліктерді жинап қойдық.
Көрнекілік бөліміне өтіп тақырыбын жазып жүктеп алыңыз!
Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі
Редакциямен байланыс
+7 (771) 234-55-99
Жұмыс кестесі: Дүйсенбі –
жұма, 9:00 – 18:00
Мекенжай:
Қазақстан, Алматы, Гоголья 86,
4 этаж, 406-кабинет
Электронды пошта
ustaztilegi@gmail.com
Сведения об организации
Сайт Peaksoft веб-студиясында жасалған - Peaksoft.kz
Политика конфиденциальности
Сведения об организации