Наименование организации образования ____________

Предмет: классный час

Четверть 2

Урок №

ФИО педагога:

Дата:

Класс:

Тема урока:

Честный труд-честный человек-честный гражданин/190-летие со дня рождения Чокана Чингисовича Валиханова

Цели урока

-воспитывать честность, трудолюбие, ответственность и любовь к Родине через пример Чокана Валиханова.

Цитата недели

«Әділдік пен жауапкершілік - біртұтас ұғым!»/«Справедливость и ответственность - понятие единое!»

Ценность

справедливость и ответственность

Этап урока/ Время

Действия педагога

Действия ученика

Оценивание

Ресурсы

Начало урока

0-10 мин

Организационный момент.

В начале урока учитель и учащиеся приветствуют друг друга.

Проверка готовности рабочего места к уроку

ГИМН

Актуализация

Сообщение темы, цели и задач урока. Мотивация деятельности учащихся.

-Здравствуйте, ребята

(Задача: настроить ребят на доброжелательное рабочее настроение.)

Создание эмоционального настроя.

— Ребята, давайте представим, что мы с вами в казахской степи.
Тёплый ветер тихо колышет траву, высоко в небе парит орёл — символ честности, мудрости и силы.
Каждый из нас — маленький путешественник.
Перед нами путь знаний, доброты и честных поступков.

Положите руку на сердце

Закройте глаза на секундочку.
Подумайте:
каким человеком я хочу быть?
Какие добрые поступки я смогу сделать сегодня?

Сделаем глубокий вдох...
и скажем тихо про себя:

Мен — адал азамат боламын.
(Я буду честным гражданином.)

Откройте глаза
Сегодня нас ждёт удивительное путешествие —
путешествие к честному сердцу и добрым делам!

Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей

Исполняют гимн

Эмоционально настраиваются на урок

Похвала

Презентация

Середина урока

10-40 мин

С егодня мы отправимся в удивительное путешествие. Мы узнаем, почему честный труд делает человека счастливым и уважаемым, а ещё встретимся с великим сыном казахского народа — Чоканом Валихановым, которому в этом году исполняется 190 лет со дня рождения.

Сказка «Волшебный путь Чокана»

Ж ил-был на казахской земле мальчик по имени Чокан.
Он был не простым мальчиком — глаза его сияли любознательностью, а сердце было честным и смелым.

Однажды ночью Чокану приснился волшебный сон.
Перед ним появился мудрый орёл — символ гордости и свободы народа.

Орёл сказал:

— Чокан, ты можешь стать великим человеком, но должен пройти три испытания:
Любовь к труду
Поиск знаний
Честность и доброта

П ервое испытание — Труд

Чокан увидел степь. Там дети лениво лежали на траве, а рядом лежали книжки.

Чокан подошёл, поднял книги и сказал:

— Труд — это не только работа руками. Учёба — тоже труд.
Когда мы стараемся, мы становимся сильнее и умнее.

И степь засветилась золотым светом.

В торое испытание — Знания

Чокан оказался в огромной библиотеке.
Книги шептали истории о народах мира, путешествиях и науках.

Чокан стал читать и сказал:

— Кто ищет знания — тот открывает мир!
А знания нужны, чтобы помогать людям и своей стране.

Т ретье испытание — Честность

Перед Чоканом появилась чаша, наполненная золотом.
Рядом — старый путник, который потерял деньги.

Орёл спросил:
— Чокан, что ты выберешь?

Чокан отдал деньги путнику и сказал:

— Честность — это богатство сердца.
Лучше быть бедным, но честным, чем богатым, но нечестным.

И орёл громко расправил крылья.

Орёл сказал:

— Ты победил, Чокан!
Ты стал честным человеком, любящим труд и знания.
И ты станешь честным гражданином, которым будет гордиться народ.

Беседа с детьми

Вопросы для обсуждения:

-Почему Чокан выбирал честность и доброту?

-Что значит честно трудиться?

-Как учёба помогает стать полезным для своей страны?

-Как мы можем быть честными гражданами сегодня?

Кто такой Чокан Валиханов?

Ч окан Чингисович Валиханов — это великий казахский ученый, путешественник и герой своего народа.
Он родился 190 лет назад в Казахстане, в семье, где уважали знания, честность и труд.

С самого детства Чокан:

-много читал

-интересовался историей и народами мира

-любил рисовать и записывать наблюдения

-мечтал узнать как можно больше, чтобы помогать людям

Когда он вырос, он стал учёным и исследователем.
Он путешествовал по разным землям, много изучал, встречал разные народы, записывал их традиции и историю.
Чокан Валиханов написал важные книги о культуре и жизни людей Центральной Азии.

Он помог миру узнать больше о казахском народе, своей родине, её истории и обычаях.
Его уважали за ум, честность, смелость и справедливость.

https://www.youtube.com/watch?v=NTLmftkax80

Какую пользу принес Чокан Валиханов Казахстану?

Чокан Валиханов:

прославил Казахстан в мире

сохранил историю и культуру казахского народа

показал, что честность, знания и труд делают человека великим

стал примером для всех детей нашей страны 🇰🇿

Чокан Валиханов— пример того, как честный труд, любовь к знаниям и доброта
помогают стать настоящим гражданином своей страны!

Творческое задание

Нарисуй орла, который приносит знания и честность.
Нарисуй маленького Чокана, который учится и помогает людям.
Разыграй мини-сценку: «Честный поступок».

— Ребята, честный труд, доброта, желание учиться и помогать людям делают нас настоящими гражданами своей страны, как Чокана Валиханова.
Пусть каждый из вас станет таким же честным, смелым и умным человеком!

Урок безопасности

Урок №9

ТЕМА: «ИГРЫ ДОМА: СОБЛЮДАЕМ МЕРЫ БЕЗОПАСНОСТИ»

Цель: познакомить учащихся с вредными последствиями компьютерных игр, дать представление об Интернет-зависимости.

Компьютеры уже давно проникли во все сферы нашего жизненного пространства. Они стоят и на работе, и дома, и в школе, а иногда даже и в детском саду. С одной стороны, они сильно облегчают нашу работу, но зачастую ребята увлекаются компьютерными играми и у них появляется игровая зависимость.

Компьютерная зависимость - это пристрастие человека к проведению времени за компьютером. Игровая зависимость – один из видов компьютерной зависимости.

2. Игровая зависимость проявляется в нездоровом влечении к компьютерным играм.

3. Дети, подверженные этому расстройству, долгими часами просиживают перед мониторами своих компьютеров. Они забывают, поесть, поспать.

4. Как понять, что у ребенка игровая зависимость?

Дети забывают про чтение книг. Их перестают интересовать личная гигиена и домашние обязанности. Они забывают о физической активности, играх и прогулках на свежем воздухе.

5. Норма нахождения за компьютером детей 7–8 лет, 30-40 минут в день, 2–3 раза в неделю

https://www.youtube.com/shorts/QUxHGONvzOg

Слушают учителя

Анализируют

Учащийся слушают учителя

Отвечают на вопросы

Смотрят видеосюжет

Учащиеся делают выводы

Учащийся рисуют

Слушают учителя

Смотрят видеосюжет

ФО

Дескриптор:

Оценивается коммуникативный уровень развития учащегося

Презентация

Раздаточный материал

Конец урока

40-45 мин

П одведем итог урока:

-что нового вы сегодня узнали на уроке?

-какое у тебя настроение после урока?

Рефлексия «Жүрегім — адал» (Моё честное сердце)

Ребята, давайте подумаем:
Как сегодня ваше сердце стало светлее и добрее?

Выберите и скажите вслух или покажите жестом:

— Я понял(а), почему важно быть честным
— Я буду стараться помогать людям, как Чокан
— Я буду учиться честно и старательно
— Я хочу делать добрые поступки каждый день

Дети отвечают на вопросы.

Проводят самооценку работы на уроке.

Аплодисменты

Презентация