Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Организовать круг веселья

Пусть всегда будет Солнце,

Пусть всегда будет Небо,

Пусть всегда будет Мама,

Пусть всегда буду Я!

Сообщает, что сегодня будут беседовать об обитателях пруда.

Билингвальный компонент: тоған-пруд, су-вода, көлбақа-лягушка, тасбақа-черепаха, жасыл-зеленый, сары-желтый, көк-синий, коричневый-қоңыр.

Встанут гругом, повторяют слова и движения.

Повторяют: тоған-пруд, су-вода, көлбақа-лягушка, тасбақа-черепаха, жасыл-зеленый, сары-желтый, көк-синий, коричневый-қоңыр.

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент:

Входит «Царевна лягушек»

-Мне очень скучно, мне очень хочется участвовать в ваш организованное учебное действие.

Я принесла вам задачи, если будете выполнить, я вам отдам свой золотой сундук, которое в нем есть золотые монеты.

-Дети, будем выполнить?

Дидактическая игра «Соответствие»

Содержание: дети назовут животных и соответствуют обитающих в пруду.

Скороговорка «Черепаха»

Черепаха не скучая,

Ничего не замечая,

Телевизор не включая,

Час сидит за чашкой чая.

Диаграмма Венна

Предлагает рассмотреть черепаху и лягушку и сравнить их.

Черепаха

Коричневого цвета, имеет панцырь, у нее четыре лапы, голова, хвост, она живет на суше, питается насекомыми, она пресмикающаяся.

Лягушка

Бывают разного цвета, кожа глодкая, имеет четыре лапы, голову, живет в воде и на суше, питается насекомыми, квакает, она земноводная.

Физминутка «Танец утят»

Дидактическая игра «Черепашьи панцырь»

Содержание: Показать палчиком –указочкой самую большую, среднюю и маленькую черепаху. Помоги подобрать им панцыри подходящие по величине: Большой черепахе-большой панцырь.

Доползи до маленькой черепахи.

Пальчиковая игра: «Черепаха»

Цель: Развивать мелкую моторику рук.

Шла купаться черепаха

И кусала всех от страха

Кусь, кусь, кусь,

Ничего я не боюсь.

Логопедическая упражнения «Лягушка и слоненок»

-На счет улыбнись, покажи сомкнутые зубыи удерживай губы в улыбке. На «два» вытягивай сомкнутые губы вперед и удерживай их в таком положении. Чередуй движения «лягушка-слоник» 5-6 раз на счет «раз-два»

Развывающая игра «Познай по звуку»

Проявляют интерес, слушают внимательно

-Да

назовут животных и соответствуют обитающих в пруду.

Повторяют скороговорку.

Рассматрывают, сравнивают. Составляют описательный рассказ о черепахе и лягушке.

Повторяют движения.

Сравнивают черепах и панцыри.

Доползят до маленькой черепахи.

Складывают ладошки вместе и вращают в запьястях.

Хлопают в ладошки.

Делают хватательные движения.

Перед собой двигают ладошками в право-влево.

Повторяют движения.

Слушают звук пруда и назовут обтиающих в пруду.

Рефлексивно-корригирующий

Прощание с «Царевна-Лягушкой»

Покажи путь «Царевна-лягушку»

Подарит детям золотые монеты из сундука.

Передать черепаху по кругу

Поощрять детей за гостопреемство и активность

Покажут путь

Передать черепаху по кругу