«Ғылым майданының қатардағы жауынгері тек үнемі оқу, іздену, талпыну, тану, өмір мектебінен өту арқылы ғана оны ірі қайраткер дәрежесіне дейін көтереді.

Қ.Сәтбаев

Қосымша 1 «Plickers» - тест тапсырмалары.

1. МКТ-ның негізгі теңдеуіне жатпайтын теңдеу:

А) ; В) ; С)p= _Д)

2.Больцман тұрақтысының мәні:

А)1,38*10^-23Дж/К; В) 6,02*10²³моль^-1; С) 8,31 Дж/К*моль

3 .Заттың мольдік массасын сипаттайтын физикалық шама:

А) m=m₀*N ; В) M=m₀*N_a; С)m=M*V;

4. Зат мөлшері дегеніміз не?

А) Микробөлшектер әлемінде заттың бірлік көлемінде қанша бөлшек бар екенін көрсететін шама;

В) Берілген денедегі молекулалар саны 12 г көміртектегі атомдар санынан қанша есе артық болатынын көрсететін физикалық шама;

С) Бір мольдің мөлшерінде алынған заттың шамасы;

5. Цельсий температурасы мен Кельвин температурасын байланыстыратын теңдеу:

А) t=5/9*`(t-32) ; В)T= t-273; С) T= t+273

Қосымша 2 QR код - есептер шығару

1. Қайсыбір газдың 315 К температурадағы орташа квадраттық жылдамдығы 320 м/с. Осы газдың 20г массасында қанша молекула бар? 

2. Көлемі 2 л ыдыста қысымы 90,6 кПа болатын 10 г оттек бар. Оттек молекулаларының орташа квадраттық жылдамдығының санын табыңдар.

3. Қандай да бір газдың орташа квадраттық жылдамдығы 450 м/с, газдың қысымы 50 кПа. Осы жағдайдағы газдың тығыздығын табыңдар

Қосымша 3 «Charades» -термин сөздер

Қосымша 4 «Ғажайып физика» - лайфхак

1- топ

Смартфонға арналған қаламды неден жасауға болады?

А. Сағыз

Ә. Батерея

Б. Өшіргіш

2-топ

Қолдан торнадо жасау үшін не қажет?

А. Су, сұйық сабын, алма сірке суы

Ә. Калий дикроматы, сірке су, спирт

Б. Сутек тотығы, спирт, алма сіркесуы

3-топ

Қолдан су бұрқақ жасау үшін не қажет?

А. Пластикалық бөтелке, түтікше

Ә. Пластикалық бөтелке, стақан

Б. Пластикалық бөтелке, ине

Қосымша 5 «Тәуелсіздік-тұғырым» - Kahoot –те тест

1. Еліміз қашан тәуелсіздік алды? 1991 ж. /16 желтоқсан/

2. Соңғы президент сайлауы 2020 жылдың 20 қараша күні өтті. / True/

3. Мемлекеттік тудың авторы кім? /Ш.Ниязбеков/

4. Астана қаласының символы-Ханшатыр. /False/

5. Елтаңбаның авторлары кімдер? /Жандарбек Мәлібекұлы, Шота Аман Уалиханұлы/

6. «Оқуға құштар мектеп» жобасы бойынша Төлен Әбдіковтың «Әке» повесті «100 кітап» қатарында / True/

7. Мемлекеттік Әнұран қашан қабылданды? /2006 жыл 6 қаңтар/

8. Биыл тәуелсіздігіміздің 30 жылын тойлаудамыз. /False/

9. Отансыз................, ормансыз бұлбұл. /Адам/

10. А.Құнанбаевтың табиғат туралы әндері физика ғылымымен байланысты. / True/

БАҒАЛАУ ПАРАҒЫ

1. Оқушылар сырттан кіреді. Көңілді әуен ырғағында сәлемдесу

Физика ғылымдар ғылымы

Заңдары нақты әрі ғұмырлы,

Жас досым мұны біз ұғайық.

Физика құрметтеуге лайық.

Физика – ғажайып әлемі
Көп онда қызықтар әдемі,
Физика қоршаған жан - жағың,
Бәрінен құр босқа қалмағын!

Ұққанға табиғаттың сыры терең,
Дегенге оқып, зерттеп, көрем, білем,
Демесең болсын егер еңбегім еш,
Әуелі физиканы оқы дер ем.

Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар, қадірлі қонақтар!

«Цифрлы Қазақстан-физика сабағында» тақырыбындағы сайыс сабағымызға қош келдіңіздер.

Бүгінгі сайыс сабағымызды мен физика пәнінің мұғалімі Сейсенова Айжан Нағашбекқызы жүргізетін боламын.

Сайыс сабақтың мақсаты: Оқушыларға Қазақстандағы цифрландыру процесінің заманауи үлгілерімен физика сабағында жұмыс істеуге және қолдануға ықпал ету.

Физика курсы бойынша алған білімдерін пысықтай отырып, пәнге құштарлығын арттыру, ұйымшылдыққа, ізденушілікке, алғырлыққа, тапқырлыққа жетелеу. 

1. Оқушыларды Google form –де түгелдеу.

2. Бүгінгі сайысымыздың әділ бағасын беріп, қазылық етер қазылар алқасын сайлап алсақ.

3. Сайыстың өтілу барысымен таныстыру.

4. Оқушыларды «Flippity» -қосымшасында рандом әдісі арқылы

1-топ: «Гей-Люссак»

2-топ: «Шарль»

3-топ: «Бойль-Мариотт»

Сұрақ: Қалай ойлайсыңдар балалар неге мен топ атауларын осылай алдым?

Ия, дұрыс айтасыңдар балалар. Біз физика пәнінен 2 ші тоқсанда Газдардың молекула-кинетикалық теория және термодинамика негіздері тарауын өткен болатынбыз. Сол себепті тараулар бойынша алған білімдеріңді пысықтау, жинақтау мақсатында сабағымызды осы тарауларға арнадым.

Сабақ ортасы:

5. «Plickers» -қосымшасында тест тапсырмаларымен жұмыс .

6. QR код - есептер шығару

7. «Charades» -термин сөздер

8. «Ғажайып физика»- лайфхак

9. «Тәуелсіздік-тұғырым» - Kahoot –те тест

Сабақ соңы:

Оқушылардан кері байланыс алу.

Қорытынды:

Әр дәуірдің өз талап-тілегі бар. Жаһандану дәуірі есік қаққалы жұрт жаңа технологияның тілін меңгеруге көшкен. Заманның көшінен қалмау – уақыт талабы. Осы тұрғыда қабылданған «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасы технологиялық тұрғыда дамуға қол жеткізеді. Сонымен қатар, IT бағдарламалар шығындарды азайтып, уақытты үнемдеуге көмектеседі. Өздеріңіз білетіндей Дәстүрлі оқу түрінде сабақтарымызға түрлі көрнекі-құралдарды қолдан жасаймыз деп ұстаздар қауымы шығындалатын едік. Ал цифрландыру заманында бір ғана смартфон арқылы түрлі қосымшаларды пайдаланып осындай сабақ түрлерін қызықты етіп өтуге болады.

Цифрландыру – Қазақстанның озық ел атану жолындағы басты құралы. Егер елде сапалы интернет болмаса, цифрландыру туралы әңгіме айтып керек емес. Қазақстан халқының 97 пайызы интернетке қол жеткізген. Цифрлы сауаттылық деңгейі 82,1 пайызға тең. Автоматтандырылған мемлекеттік қызметтердің үлесі 83 пайызға жетті деген статистика мағлұматынан бере отырып «Цифрлы Қазақстан-физика сабағында » тақырыбындағы сайыс сабағымызды аяқтаймыз.