Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Бағдарламалау (ортақ тақырыптары: "Жабайы табиғат", "Жақсы деген немене, жаман деген немене?")

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып 3

Қатысушылр саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Циклдер

Оқу мақсаттары

3.4.1.2 Scratch (скретч) программалау ортасында ауызша түрде берілген қайталау алгоритм циклін іске асыру

Сабақтың мақсаты:

Циклдік алгоритмді Scratch ортасында құруды үйренеді

ЕБҚЕ бар балалар үшін

-Қарым-қатынас деңгейінде сөздік қорын, сипап сезу дағдыларын дамыту

-Көруінде кемістігі бар балаларды ауызша жауап беруге деген ынтасын ескеру( практика түрінде жауап беруге жағдай жасау)

-Денсаулығын ескере отырып оқушыға жеке карточкамен жұмыс жасау. (жүріп тұруы қиын оқушы)

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

1.Оқушылармен амандасу.

2.Сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру.

Өткен тақырып бойынша оқушыларға сұрақ қою.

Біздің өмірімізде қайталанатын әрекеттер барма, қандай?

1. Мұғаліммен амандасады.

2. Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.

3. Сабақтың мақсаттарымен танысады.

4. Сұрақтарға жауап береді

Оқулық

Сабақтың ортасы

Сабақты бекітіу

Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Оқушыларға циклдік командаларды таныстыру.

Циклдік командалық блоктарды түсіндіру

Жеке жұмыс. 1 тапсырма:

Дескриптор:

-жазғы демалыс алгоритмін жазу;

ҚБ: жұлдыз /2балл/

2 тапсырма:

Дескриптор:

-скрипті құра алады;

-керекті командаларды жинай алады;.

ҚБ: жұлдыз /2балл/

3 тапсырма Топтық жұмыс

Дескриптор:

-цикл командаларының үш түрін ажырата алады;

ҚБ: жұлдыз /2балл/

4 тапсырма Топтық жұмыс

Дескирптор:

-роботтың қадамын санай алады

-тік төртбұрыш сызу үшін алгоритімін жаза алады;

-циклдің денесі неше рет қайталанатынын біледі;

ҚБ: жұлдыз /4балл/

Мұғалімді тыңдайды

Дәптерге анықтамасын жазады

Дәптерге ақпарат түрлерін жазады

Кесте толтырады

Ақпараттың берілу формаларын жазады

2 балл

2 балл

2 балл

4 балл

Сурет/слайд

Сурет/слайд

Сурет/слайд

Таратпа материал

Сабақтың соңы

Өзін-өзі бағалау.

Үй тапсырмасы

11 бет сұраққа жауап беру.