Күнтәртібініңүлгісі

Дүйсенбі 03.02.25

Сейсенбі 04.02.25

Сәрсенбі 05.02.25

Бейсенбі 06.02.25

Жұма 07.02.25

Ақпан‑ «Құндылық-Жасампаздық және жаңашылдық» айы. Апта дәйексөзі: «Шығармашыл бала‑ойлы бала»

Балаларды қабылдау

«Көңілді смайликтер» арқылы қарсы алып, көңіл күйлерін сұрау.Балаларды қабылдап, тазалықтарына мән беру. Баладан өз отбасында қандай шаруамен айналысқаны жайлы айтып беруге тарту.баланы жеке пікірін білдіруге тарту. (сөйлеуді дамыту, танымдық әрекет

Күй күмбірі -балаларды қабылдау барысында үнемі күй қою, шығармашылық зерттеу іс әрекет дағдыларын дамыту, музыканы тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру, музыканы эмоционалды көңіл-күймен қабылдау,ұлттық мәдениетті түсінуге, құрметтеуге, қызығушылғын артыру

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Өнегелі 15 минут. Ата-аналармен әңгімелесу, баланың шығармашылыққа бейімділігін жетілдіру туралы әңгімелесу. Қауіпсіздік ережелері. Баланың үй жағдайында сіріңке немесе өткір заттармен ойнамауы туралы әңгімелесуге кеңес беру.

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

(Сөйдеуді дамыту, қоршаған ортамен танысу) «Сөз ойла, көп ойла» ойыны Міндеті: қыс мезгіліне қатысты сөздер мен сөз тіркестерін айтады. (қыс келді, қар, боран, қырау, аяз, жалаңаш ағаштар және т.б.)

«Тазалық біздің досымыз» Міндеті: бөлмедегі терезе алдының шаңын сүртуге дағдыландыру.

Еңбегі адал жас өрен

(Математика негіздері, құрастыру) Дидактикалық ойын: «Қуыршақ қайда жасырынды?» Міндеті:кеңістікті бағдар лау машығын дамыту, заттың тұрған орнын көмекші сөздер мен үстеулер арқылы белгілеу.(қуыршақ үстелдің астында, үстелдің үстінде, оң жақ, сол жақ)

«Кітап – алтын қазына» Міндеті: кітап бұрышындағы еңбек: кітапты күтіп үстау, желімдеу, түптеу.

Еңбегі адал жас өрен

(Көркем әдебиет, жапсыру) Дидактикалық ойын: «Мен бастаймын, сен жалғастыр» Міндеті: тез есте сақтау, есту қабілет-терін арттыру және жылдамдыққа баулу.

«Сөредегі тәртіп» Міндеті: Ойыншықтарды жуу, сүрту, кептіру және өз орнына қоюды жалғастыру. Үлкендердің және өз еңбектерін баға- лауға тәрбиелеу. Еңбегі адал жас өрен

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы «Бес кеней» мақсаты: Баланың ойлау қабілетін дамыту.

«Табиғатты сүйеміз» Міндеті: бөлме өсімдіктеріне қамқор болуға: су құю, жапырақтарының шаңын сүрту, түбін қопсытуды жалғастыру.

Еңбегі адал жас өрен

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру) Дидактикалық ойын: «Кімге жол береміз» Міндеті: қызмет маши наларының атын есте сақтап, олардың қала көшелерінде жылдам қозғалуының маңызын түсіндіру.

«Менің шкабым» Міндеті: киімдерін ілгішке ілуге және аяқ киімдерін сөреге қатары мен жинап қоюды қалыптастыру. еңбегі адал жас өрен

Таңертенгі жаттығу

№11 комплекс міндеті:   дене шынықтыру жаттығуларын орындауға қызығушылықты ояту, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу (Музыка, дене шынықтыру, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті)

Таңғы ас

Үнемді тұтыну. Балалар қолдарын тамақтың алдында сабынды дұрыс қолданып өз бетінше жууға, ысырап жасамауға, беті мен қолын жеке орамалмен құрғатып сүртуге, орамалды орнына ілуді үйрету, қасықты оң қолмен ұстауға баулу, нанды үгітпеу, тамақты ауызды жауып, шайнау, ауызды толтырып сөйлемеу тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету(мәдени-гигиеналық ережелерді орындау дағдыларын бекіту)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

«Смарт бала» жобасы. «Танграм ойындары» мақсаты: үлгіге қарап талдау жасап үйрену.

(Математика негіздері) Дидактикалық ойын: «Санап шық» Міндеті: балалардың санау машығын және есеп нәтижесін цифрлар арқылы белгі- лей білу қабілеттерін дамыту.

(Сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет) Дидактикалық ойын: «Шатасқан ертегілер» Міндеті: сурет бойынша ертегіні тануды үйрету. Ертегі мазмұнын әңгімелеу арқылы сөздік қорларын молайту.

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру) Дидактикалық ойын: « Ою-өрнекті ата» Міндеті: Ұлттық ою-өр нек түрлерін ажырату-дағы білімін арттыру және ою элементтерінің түрлерін атауға үйрету.

(Сөйлеуді дамыту, жапсыру) Дидактикалық ойын: «Қуыршақты киіндір» Міндеті:Қуыршақтың киімдерін ретімен ки-індіруді үйрету.Ұқып-тылыққа, әсемпаздық-қа тәрбиелеу.

Кестеге сай ұйымдастырылған іс-әрекет

Музыка

(Музыка жетекшісінің жоспарымен өтіледі)

Дене шынықтыру « Допты домалату» Допты бір-біріне лақтыруды үйрету. Белгіге назар аударып жылдам жауап беру дағдысын қалыптас-тыру. Лақтыруды жетілдіру.

Қимылды ойын: «Таяқты аттап өт» Міндеті: Екі параллель созылып жатқан жіптердің арасынан жүру жаттықтыру, олардың арасындағы қашықтық 30-35 см-ге тең.

Дене шынықтыр

Қайталамалы жүгіру. Қайталамалы жүгіруге жаттықтыру. Шапшаңдық, ептілік сынды қасиеттерді дамыту.Гимнастикалық орындық үстіменг жүруге үйрету.

Қимылды ойын: «Маймылдар» Шарты: гимнастикалық қабырғаға өрмелеуге жаттықтыру.

Дене шынықтыру

Секіртпемен орындала- тын жаттығулар. Секіртпемен орындала-тын жаттығуларды үйрету. Допты домалату барысын да бағытты сақтауға үйрету. Гимнастикалық қабырғаға өрмелеп шығуға үйрету.

Қимылды ойын: «Били, биле, биле» Міндеті: музыка әуенімен бірнеше жаттығулар жасау ды үйрету.

Қазақ тілі

Қысқы қызықтар Міндеті: Жыл мезгілдері мен ауа райы құбылыстарын бекіту. Мазмұнды суреттер бойынша әңгіме құрастыруға және сөздер мен сөздерді байланысты ра сөйлем құруға үйрету. Қысқы қызықтарды бақы лау арқылы балалардың аңғарымпаздық қабілеттерін дамыту.

Серуен

Картотека №1

Картотека №2

Картотека №3

Картотека №4

Картотека №5

Серуеннен оралу

Еңбегі адал жас өрен. Өз-өзіне қызмет көрсету дағдыларын қалыптастыру, шешінудің бірізділік алгоритмін бекіту. Ұқыптылық дағдыларын үйрету, киім мен аяқ киімді дұрыс күтуге және орнына жинауға қалыптастыру. Бір-біріне көмектесуге баулу. (әлеуметтік -эмоционалды дағдыларды қалыптастыру)

Түскі ас

Үнемді тұтыну Түскі ас алдында гигиеналық шараларды орындау; қолды дұрыс жуу, өз орамалының орныны білу, қолды дұрыс жуу, өз орама лының орнын білу, орамалды ілу көркем сөз қолдану, мысалы: «Сылдырлайды мөлдір су, мөлдір суға қолыңды жу» Кезекшілердің жұмысы (асхана құралдарын, майлықтарды үстелге қою) Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту   (мәдени-гигиеналық дағдылар,  өзіне-өзі  қызмет  ету, еңбек  әректі) Алғыс айту, ас қайыру. (сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет)

Күндізгі ұйқы

Тамақтан соң ауыздарын сумен шаюды қалыптастыру. Киім түймелерін, сырмаларын өздігінен ағыту. Киімдерін ұқыпты орындыққа іліп (немесе арнайы сөреге) қоюды үйрету. Өз төсек орнын тауып жатуды үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ маториканы дамыту) Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау. Ұйқыға жатқызу. Балаларға ертегі оқып беру.

«Бауырсақ», «Түлкі мен ешкі», «Мақтақыз бен мысық» және т.б. (көркем әдебиет)

Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауықтырушаралары

Еңбегі адал жас өрен. Белгілі бір ретпен киінуге, өзіне-өзі қызмет жасауға жаттықтыру, «Кім жылдам» міндеті тапсырмаларды орындайды, қолдың ұсақ моторикасын үйлестіру дағдыларын меңгереді. «Оянайық бәріміз» созылу жаттығуы арқылы сауықтыру жұмысын жүргізу ,ауырмауға, денсаулықты сақтауға ынталандыру, «салауатты өмір салты» және оны ұстану туралы алғашқы түсініктер беру(Дене шынықтыру- сауықтыру жұмысы, өзіне-өзі қызмет көрсету)

Бесін ас

Кезекшілердің жұмысы (асхана құралдарын, майлықтарды үстел үстіне қою, соңынан жинау) Таза және ұқыпты ұқыпты тамақтану. Тамақтану мәдениетін қалыптастыру. Асты тауысып жеуге үйрету. Өзәне-өзі қызмет ету дағдыларын пысықтау. ( мәдени-гигеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әрекеті)

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстелүсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

(Сөйлеуді дамыту) Сюжетті рөлдік ойын: « «Шаштараз»

Міндеті: рөлге бөліп ойнау қабілеттері мен сөздік қорларын дамы- ту және еңбек құралда- рының атын атауға үйрету.

«Смарт бала» жобасы (Математика негіздері, сурет салу) «Лото», «Пазл» үстел үсті ойыны. Міндеті: балалардың танымдық шығарма-шылығы мен қызығу-шылықтарын және есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.

Дидактикалық ойын: «Кімнің құралы» Міндеті: суреттегі заттарға қарап, олардың қандай мамандық иесіне тән екенін табуға үйрету. Сөйлемді толық айтуға жаттықтыру

«Біз зерттеушіміз» «Біртұтас тәрбие» Дид. ойын: «Балықтар не істей алады?» Міндеті: өз сөйлеген сөзінде әрекетті білдіретін сөздерді пайдалану-ды үйрету. (Жүзеді, дем алады Сүңгиді, қуып жетеді, тымты-рыс қозғалмай тұра-ды, тістей алады т.б.)

(Көркем әдебиет) «Кім жаңылмай тез, айтады?» Міндеті: балаларға жаңылтпашты жаңылмай тез айтуға үйрету, бір – бірін тыңдай білуге және төзімділікке, алғырлыққа ынтасын тәрбиелеу

Балалармен жеке жұмыс

Ертегі суретін қарау

Театрландырылған қойылым

«Жан- жануарлардың дауласуы» ертегісі Міндеті: ертегі мазмұнын өз беттерінше айтуға және рөлге бөліп ойнауда жануарлардың дауысын сала білуге үйрету.

Баланы сахналауға үйрету

Дидактикалық ойын: «Сыңарын тап» Міндеті: балалардың малдардың енелері мен төлдерін ажырата білу және олардың тигізетін пайдасы туралы білімдерін толықтыру. Балаға дыбыстарды анық айтуға жаттықтыру.

Сюжетті рөлді ойын: «Дәрігер» Міндеті: рөлге бөлініп ойнау қабілеттері мен диалог түрінде сөйлеуді дамыту, әдептілік пен сыпайылыққа тәрбиелеу.

Балның рөлді ойнау қабілетін дамыту

«Сәбіз» саусақ жаттығуы Сәбізді алып таза-лаймыз, Үккішпен үгіп тазалайм/з Қант сеуіп Міне саған нәр тағам, Дәруменге байыған.

Міндеті: қолдың ұсақ саусақ мотори-касы мен қолдың бұлшық еттерін дамыту.

Дидактикалық ойын: «Ұлттық киімдерді ата» Міндеті:балалардың ұлттық киімдер жайлы түсініктерін кеңейту.

Баламен сөйлемді құрастырумен жұмыс жасау.

Серуенге дайындық, серуен

Еңбегі адал жас өрен. «Кім жылдам» ойыны міндеті: өзін ретке келтіруге, өзіне-өзі қызмет көрсетуге, достарына көмектесуге баулу

Серуен

(Шығармашылық іс- әректі, мүсіндеу) Еркін тақырыпта өздеріне ұнаған жануар лар жайлы әңгімелеп, мүсіндейді.

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы. «Тақия тастамақ»

Еркін ойындар

(Қарым-қатынас іс-әрекеті)

Ойын іс-әрекетіне қажет заттарды ретке келтіруге дағдыландыру.

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы. «Асық ату»

Еркін ойындар

(Танымдық іс-әрекет)

Мозайка ойындары мен логикалық есептер шығару, қызығушылы- ғын арттыру.

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы. «Кел, жүзігім, кел»

Еркін ойындар

(Музыка) шеңбер бойы мен жүру жүгіру және қимыл-қоз ғалыс әрекеттерін жат- тықтыру, ән айту, тың – дай білу қабілетін дамыту.

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы. «Бәдік»

Еркін ойындар

(Танымдық зерттеушілік іс-әрекет)

Қағаздың (сүрткіш) суды бойына сіңіруін зерттеу арқылы анықтау.

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы.«Ақсерек‑көксерек»

Еркін ойындар

Үйге қайту

Өнегелі 15 минут. Ата аналармен балалардың апта бойы жасаған іс-әрекеттері мен қызықты сәттерімен бөлісуді, ертегілерді айтып беруді үйде жалғастыру.

Күнтәртібініңүлгісі

Дүйсенбі 10.02 .25

Сейсенбі 11.02. 25

Сәрсенбі 12.02.25

Бейсенбі 13.02.25

Жұма 14.02. 25

Ақпан‑ «Құндылық-Жасампаздық және жаңашылдық» айы. Апта дәйексөзі: «Өнерлі бала өрге жүзер»

Балаларды қабылдау

Балаларды таңғы сүзгіден өткізіп, көтеріңкі көңіл күймен қабылдау. Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны не қызықтыратыны туралы сұрау, баланы жеке пікірін білдіруге тарту. Балаларға ыңғайлы жағдай жасай отырып, қызығушылығын арттыру үшін жеке ойын ұйымдастыру. Балаларға  тәрбиешінің  толық аты - жөнін  атап сәлемдесуге машықтандыру.Балаларды үй-жайда жеңіл киіммен жүруге әдеттендіру (Сөйлеуді дамыту, танымдық әрекет)

Күй күмбірі -балаларды қабылдау барысында үнемі күй қою, шығармашылық зерттеу іс әрекет дағдыларын дамыту, музыканы тыңдауға қызығушылықты қалыптастыру, музыканы эмоционалды көңіл-күймен қабылдау,ұлттық мәдениетті түсінуге, құрметтеуге, қызығушылғын артыру

Ата-аналармен әңгімелесу, кеңес беру

Қауіпсіздік ережесі. Ата‑аналарға баланың терезе алдынан алыста ойнауын қадағалауға кеңес беру.

Өнегелі 15 минут. Ата‑аналарға баланың ұлттық өнерге қызығушылығын ояту үшін бала қызығушылығы туралы әңгімелесуге кеңес беру

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстел үсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

Ұлттық ойын‑ұлт қазынасы «Зерек» ойыны

«Табиғат бұрышындағы еңбек» Міндеті: бөлме өсімдікте- ріне қамқорлық жасау: гүлдің түбін қопсыту, су құю, жапырақтарының шаңын сүртуге дағдыландыру.

Еңбегі адал жас өрен

(Сөйлеуді дамыту, қазақ тілі) «Бір сөзбен ата» ойыны Міндеті: заттардың ортақ белгісі бойынша топтасты руды және жалпылауыш сөзбен атауды үйрету. (жемістер мен көкө-ністер, жәндіктер, жануарлар, ойын-шықтар, өсімдіктер)

«Сөредегі тәртіп» Міндеті: Ойыншық-тарды жуып, сүрту-ге, кептіруге және өз орнына қоюға дағдыландыру. Еңбегі адал жас өрен

(Қоршаған ортамен танысу, көркем әдебиет) Дидак. ойын: «Бағдаршамның үш белгісі» Міндеті: бағдаршам белгілерінің мәнін есте сақтап, түстер арқылы жолдан қалай өту керек –тігін айтады

«Менің шкабым» Міндеті: киімді ілгішке ілуге және аяқ киімін сөреге қоюға, шкабын таза ұстауға үйрету.

Еңбегі адал жас өрен

«Смарт бала» жобасы «Ыдысқа арналған сөрелер» Сіріңке қораптарынан құрастыру. (Құрастыру)

«Тазалық айнасы» Міндеті: жатын бөлме мен топ ішіндегі терезе алдының шаңдарын сүртуді қалыптастыру. Еңбегі адал жас өрен

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру) Дидактикалық ойын: «Көлікті ата» Міндеті: балалардың көліктердің түрлері мен атқаратын қызметі жайлы түсініктерін кеңейту.

«Кітап-біздің досымыз Міндеті: кітапты күтіп ұстауға, жыртылған жерін желімдеуге, ұқып тылыққа үйрету. Еңбегі адал жас өрен

Таңертенгі жаттығу

№12 комплекс міндеті:   дене шынықтыру жаттығуларын орындауға қызығушылықты ояту, салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу (Музыка, дене шынықтыру, қимыл белсенділігі, ойын әрекеті)

Таңғы ас

Үнемді тұтыну. Балалар қолдарын тамақтың алдында сабынды дұрыс қолданып өз бетінше жууға, ысырап жасамауға, беті мен қолын жеке орамалмен құрғатып сүртуге, орамалды орнына ілуді үйрету, қасықты оң қолмен ұстауға баулу, нанды үгітпеу, тамақты ауызды жауып, шайнау, ауызды толтырып сөйлемеу тарақты және қол орамалды пайдалануды үйрету (мәдени-гигиеналық ережелерді орындау дағдыларын бекіту)

Ұйымдастырылған іс-әрекетке дайындық

(Сөйлеуді дамы-ту, қазақ тілі)

Дидактикалық ойын: «Қандай? Қай?» Міндеті: балаларды ертегі кейіпкерлеріне сипаттама бергенде, сын есімдерді дұрыс қолда на білуге, өз ойларын толық жеткізуге үйрету.

(Математика негіздері, құрастыру ) Дидактикалық ойын: «Цифрды оның бөліктері арқылы таны» Міндеті: цифрларды айыра білу және оларды атау машығын дамыту. Цифрдың бір бөлігін жау ып қою, балалар табады.

(Сөйлеуді дамыту, көркем әдебиет) Дидактикалық ойын: «Аюда не бар?» Міндеті: балаларды «Қандай?» сұрағына жау ап беруге беруге үйрету. – Аю қандай? (үлкен, күшті)

(Қоршаған ортамен танысу, құрастыру) Дидактикалық ойын: «Тақияға ою тігеміз » Міндеті: балалардың қол маторикасы мен бұлшық еттерінің қозғалысын дамыту.

«Біртұтас тәрбие» бағдарламасы

(Сөйлеуді дамыту, жапсыру) «Ұшты-ұшты» сөздік ойыны Міндеті:балаларға сөз дерді анық айтуға және қай сөзде «ұ» дыбысы екі рет естілетінін сұрау. (бұлбұл)

Кестеге сай ұйымдастырылған іс-әрекет

Музыка

(Музыка жетекшісі жоспары бойынша өтіледі)

Дене шынықтыру Тігінен түрған тұрған нысанаға лақтыру. Тігінен тұрған нысанаға оң және сол қолмен лақтыруды жетілдіру.Гимнастикалық қабырғаға өрмелеуді дамыту

«Өзіңе жұп табу» тынышойыны. Міндеті: Өздеріне жұп тауып, оны қолынан ұстап, бірге жұптасып жүру..

Дене шынықтыру

Жүгіріп келіп ұзындыққа секіру. Жүгіріп келіп ұзындыққа секіруді үйрету.Еңбектеп жүру білте тақтайшаның астынан өту дағдыларын қалыптастыру.

Қимылды ойын: «Ұшақтар» Шарты:қолдарын шынтақ тан бүгіп, кеуде тұсында ұстап тұру,белгі бойынша ұшуды бейнелеу.

Дене шынықтыру

Еңбектеу Гимнастикалық орындықтың үстінде еңбектей алу даңғдыларын үйрету.Тепе теңдікті сақтауды жетілді ру және допты домалату дағдысын бекіту.

Қимылды ойын: «Маймылдар» Мақсат: гимнастикалық қабырғаға өрмелеуге жаттықтыру

Қазақ тілі

Қар жамылған ағаштар Міндеті: Сурет бойынша шағын әңгіме құрастыра білуге, көркем сипаттық сөздерді қолдану арқылы тілдерін байыту және жабайы аңдарға қамқор болуға тәрбиелеу.

Серуен

Картотека №6

Картотека №7

Картотека №8

Картотека №9

Картотека №10

Серуеннен оралу

Еңбегі адал жас өрен. Топқа оралу кезінде жылдам қатарға тұруды пысықтау. Өз-өзіне қызмет ету дағдыларын жентілдіру. Топта киетін аяқ киімдерін өз бетінше ауыстырып, киюін қалыптастыру. Өлеңдер, әндер, жаңылтпаштар, санамақтар және т.б. жаттау (көркем әрекет, дербес ойын әрекеті)

Түскі ас

Үнемді тұтыну. Түскі ас алдында гигиеналық шараларды орындау; қолды дұрыс жуу, өз орамалының орныны білу, қолды дұрыс жуу, өз орама лының орнын білу, орамалды ілу көркем сөз қолдану, мысалы: «Сылдырлайды мөлдір су, мөлдір суға қолыңды жу»Тамақтану (өз орнын білу, дұрыс отыру, асхана құралдарын дұрыс ұстай білу, ұқыпты тамақтану, сөйлеспеу, алғыс айту) (мәдени-гигиеналық дағдылар, өзіне-өзі қызмет ету, еңбек әректі)

Күндізгі ұйқы

Еңбегі адал жас өрен..

Тамақтан соң ауыздарын сумен шаюды қалыптастыру. Киім түймелерін, сырмаларын өздігінен ағыту. Киімдерін ұқыпты орындыққа іліп (немесе арнайы сөреге) қоюды үйрету. Өз төсек орнын тауып жатуды үйрету. (өзіне-өзі қызмет ету дағдылары, ірі және ұсақ маториканы дамыту) Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай жасау. Ұйқыға жатқызу. Балаларға ертегі оқып беру.

«Жан-жануарлардың дауласуы», «Мақтаншақ қоян», «» және т.б. (көркем әдебиет)

Біртіндеп ұйқыдан ояту,сауықтырушаралары

Белгілі бір ретпен киінуге, өзіне-өзі қызмет жасауға жаттықтыру, «Кім жылдам» міндеті тапсырмаларды орындайды, қолдың ұсақ моторикасын үйлестіру дағдыларын меңгереді. «Оянайық бәріміз» созылу жаттығуы арқылы сауықтыру жұмысын жүргізу ,ауырмауға, денсаулықты сақтауға ынталандыру, «салауатты өмір салты» және оны ұстану туралы алғашқы түсініктер беру (Дене шынықтыру- сауықтыру жұмысы, өзіне-өзі қызмет көрсету)

Бесін ас

мәдени-гигиеналық ережелерді орындау дағдыларын бекіту, ұқыпты тамақтану дағдыларын жетілдіру (Қоршаған ортамен танысу, мәдени-гигеналық дағдыларды қалыптастыру)

Балалардың дербес әрекеті (баяу қимылды ойындар, үстелүсті ойындары, бейнелеу әрекеті, кітаптар қарау және тағы басқа әрекеттер)

(Сөйлеуді дамыту) Сюжетті рөлдік ойын: «Қонақта»

Міндеті: балалардың өзін- өзі ұстай білу қабіле тін дамыту мен сыпайы- лыққа, әдептілікке және сөйлеу мәнеріне үйрету

(Математика негіздері, сурет салу) Дидактикалық ойын:

«Ғажайып кілемше»

Міндеті: геометриялық пішіндермен бейнеленген ғажайып кілемшені ашып Қазақтың оюлары жайлы түсініктерін пысықтау

Дидактикалық ойын:

«Тұрақ» Міндеті: құрылыс материалдарын пайдала на машиналарға тұрақ құрастыруға үйрету. Құрылыс материалдарын тігінен қою әдістеріне Тігінен немесе көлденең жаттықтыру.

«Пазл» үстел-үсті ойыны Міндеті: түрлі-түсті бейнелері құрастыруда, танымдық қызығушылы ғы мен шығармашылық және есте сақтау, ойлау қабілеттерін жетілдіру.

Дидактикалық ойын: «Әжемнің ертегісі» Міндеті: ертегі мазмұнын суретке қарап әңгімелеп айтып беруге жаттықтыру және сөздік қорларын молайту. Ертегіге деген қызығущылығын арттыру.

Балалармен жеке жұмыс

Ертегі суретін қарау

Театрландырылған қойылым

«Шалқан» ертегісі Міндеті: ертегі мазмұ нын өз беттерінше айтуға және рөлге бөліп ойнауда жанарлардың іс-әрекетін көрсете білуге үйрету.

Баламен байланыстырып сөйлеуді дамыту

Дидактикалық ойын: «Ұйқасын тап» Міндеті: ыдыс-аяқты балалрға көрсетіп: Ақ – ақ – ақ қандай үлкен... (табақ) Тағам түрлерін көрсетіп: Ға - ға - ға қант саламын... (шайға)

Балаға сөз ұйқасын қайталату.

Сюжетті рөлді ойын: «Жүргізуші» Міндеті: рөлге бөлініп ойнау қабілеттері мен диалог түрінде сөйлеуді дамыту, әдептілік пен сыпайылыққа тәрбиелеу. Баланы дыбыстарды анық айтуға, диалог құрауға үйрету.

«Өрмекші» саусақ жаттығуы

Міндеті: қолдың ұсақ саусақ моторикасы мен қолдың бұлшық еттерін дамыту.

Өрмелеген өрмекші, Өнеріңді көрсетш Қалай, қайтіп тоқыдың Мынау ғажап өрмекті? Сурет салуда қылқаламды дұрыс ұстауды меңгерту

«Телефон»ойыны. Міндеті: балалардың ес тіген сөздерін сол қалпы дұрыс жеткізе білуге дағдыландыру. Зейінді дамыту.

баламен пішіндерді құрастырумен жұмыс жасау.

Серуенге дайындық, серуен

Еңбегі адал жас өрен. «Кім жылдам» ойыны міндеті: өзін ретке келтіруге, өзіне-өзі қызмет көрсетуге, достарына көмектесуге баулу

Серуен

(Шығармашылық іс- әректі, мүсіндеу) Еркін тақырыпта өздеріне ұнаған көліктер жайлы әңгімелеп, суретін салу.

Ұлттық ойын -ұлт қазынасы «Арқан тартыс»

Еркін ойындар

(Қарым-қатынас іс-әрекеті)

Ойын іс-әрекетіне қажет заттарды ойыннан соң, орнына қоюға ретке келтіруге дағдыландыру

Ұлттық ойын -ұлт қазынасы «Аударыспақ»

Еркін ойындар

(Танымдық іс-әрекет)

Логикалық есептер шығару мен танымдық қызығушылығын, шығармашылығын арттыру.

Ұлттық ойын- ұлт қазынасы «Ханталапай»

Еркін ойындар

(Музыка) Музыка әуенімен орындалатын түрлі жаттығуларды жасауға үйрету және «Ана», «Әже» туралы әндерді қайталау.

Ұлттық ойын- ұлт қазынасы «Шертпек»

Еркін ойындар

(Танымдық зерттеушілік іс-әрекет)

Қанттыңғ тұздың суға салса еритінін зерттеу арқылы анықтау.

Ұлттық ойын- ұлт қазынасы «Қыз қуу»

Еркін ойындар

Үйге қайту

Өнегелі 15 минут. Ата аналармен балалардың жеке дамуына байланысты түрлі дид. ойындарды бірге ойнауына, телефоннан баланы алыс ұстауға кеңес беру