Цилограмма Бірінші кіші топ

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгі қабылдау

Ойындар

үстел үсті,

Дидактикалық, саусақ т.б )

Таңертеңгі жаттығу

8.00-9.00

Тәрбиешінің балалармен қарым-қатынасы: Қайырлы таң! Доброе утро! Қалдарың қалай?

Мақсат: балалардың көңіл-күйлерін көтеру, балалардың үсті-басына көңіл. Ата-аналармен қарым-қатынас мәдениетін орнату.

Үстел үсті ойыны

«Мозайка»

Мақсаты: балаларға берілген суреттердің бөлігін тауып орналастыра білуге үйрету. Тапқырлықа баулу

Дидактикалық ойын

«Бауда әлде бақшада?»

Мақсаты:

балаларға көкөністер мен жемістердің қайда өсетінін атап айтқызу, ажырата білуге үйрету.

Дидактикалық ойын

«Зат неге ұқсайды»

Мақсаты:

балалар бөлме ішіндегі заттардың қандай пішінге ұқсайтынын ажыратып айта білуге үйрету.

Саусақ ойыны

«Бақшадағы қызанақ пен қияр»

Мақсаты:

бақша туралы түсінік бере отырып қызанақ пен қияр көкөніс екенін ажырата білуге үйрету

Суретпен әңгіме:

«Менің балабақшам»

Мақсаты:

балалармен балабақша туралы әңгімелесу.

Балалардың дене бітімін шынықтыру, дене сымбаттылығын қалыптастыру мен денсаулығын нығайту.

«Ас адамның арқауы»

Таңғы ас

9.00-9.30

Ойын- жаттығу:

Ас ішерде күнде біз

Сөйлемейміз күлмейміз

Астан басқа өзгені

Елемейміз, білмейміз

Ойнайық та,

9.30-10.20

1.Сөйлеуді дамыту

1.Сурет салу

Тақырыбы:«Қағаз

1.Сенсорика\

Тақырыбы:

1.Музыка

Жетекшісі:

1.Музыка

Жетекшісі:

ойлайық»
(ҰОҚ)

Тақырыбы: «Біздің тобымыз» саяхат

Мақсаты: Балаларға көңіл күй сыйлау топ болмелерімен, заттармен таныстыру, атауға үйрете отырып, сөздегі дыбыстарды анық айтуға үйрету.

2. Дене тәрбие

«Менің тобым» Берілген бағытта тәрбиешінің соңынан «шағын топпен» жүру.

Кеңістікті бағдарлау іскерліктерін қалыптастыру - «Ойыншықтарға қонаққа барамыз.

карандашпен таныстыру»

Мақсаты:Карандаштың ізі арқылы балабақша ауласындағы жолдарды бояумен солдан оңға қарай салуға үйрету.

2. Дене тәрбие

«Біз топта қыдырамыз»

«Шағын топпен» жүру іскерліктерін бекіту. Көрсетілген жаттығуларды орындай отырып, балалардың қимыл белсенділігін тудыру. «Тегіс жол бойымен» ойын жаттығуы. Дене бітімін дұрыс қалыптастыру, көру және есту талдағыштарын дамыту.

«Терезелі үй» (пішін, көлем)

Мақсаты: балаларды 2 әртүрлі фигура (дөңгелек, шаршы) мен 2 әртүрлі көлемдегі (үлкен, кішкентай) заттарды таңдауды жүзеге асыра отырып пішініне және көлеміне қарай топтастыруға үйрету. Ұсақ қол моторикасын дамыту, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

2.Дене тәрбие

«Балабақшаға барар жолда)

«Шағын топпен» жүру. Еденде жатқан гимнастикалық таяқшалардан аттап өту. Допты алға домалату.

Трубинсова О.П

Трубинсова О.П

2.Жаратылыстану

Тақырыбы:

«Балабақшам-өз үйім»

Балаларды әсем бақшамызбен және оның тыныс –тіршілігімен балабақша қызметкелерін силауға, құрметтеуге, олардын еңбегңн бағалауға үйретемін.Балалардың тілін дамытамын, сөздік қорын молайтып, еркін сөйлеу дағдысына

«Табиғатпен біргеміз»

10.20-11.30

Серуенге қызығушылық туғызу; балалармен жеке әңгімелесу; серуенге ойын материалдарын таңдау; серуенде балаларды әрекет етуге ынталандыру.

Күнді бақылау

Мақсаты: Күн туралы түсінік беру. Күннің түсін, оның жылуы табиғатқа пайдасы туралы таныстыру.

Тақпақ айту: Жарқырап күн ашылды,

Шуағы жерге шашылды.

Біз бақытты баламыз,

Күндей өсіп толамыз.

Қимылды/ойындар : «Күн мен түн», «Күннің көзі мен жаңбыр»(2-3рет )

Мақсаты:Балаларды ептілікке, жылдамдыққа, ажыратуға баулу.

Дербес ойын әрекеті ( өз қалаулары бойынша)

Еңбек: Ойыншықтарды жинастыру

Мақсаты: еңбектене білуге талпындыру

Серуеннен оралу

11.30-11.50

Балалардың киімдерін реттілікпен шешуі, гигиеналық шараларды ұйымдастыру.

Түскі ас

11.50-12.30

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс; әдеп ережесі.

Түскі ұйқы

12.30-13.00

Балалардың тыныш ұйықтауына жағымды жағдай орнату.

Біртіндеп ұйқыдан ояту, ауа, су шаралары

15.00-15.30

Баларға әр түрлі қимылда жаттығулар жасату, шынықтыру жұмыстарын жүргізу

Ойын- жаттығу :

Сылдырлайды мөлдір су,
Мөлдір суға қолыңды жу.
Жуынсаң сен әрдайым,
Таза бетің, маңдайың.

Бесін ас

15.40-16.00

Балалардың назарын тағамға аудару ; мәдениетті тамақтануға баулу бойынша жеке жұмыс

Ойындар, дербес әрекеттер

16.00-16.20

Үстел үсті театры:

«Жеті лақ пен қасқыр » ертегісі

Мақсаты: балаларға үстел үстінде ертегі кейіпкерлерін көрсету арқылы әңгімелеп беру

Сюжетті-рөлдік ойын:

«Қуыршақты тамақтандыр»

Мақсаты: балаларға өздері қалаған қуыршақпен ойнауға, тамақтауға мүмкіндік беру. Ойынға қызығушылықтарын арттыру.

Ойын – жаттығу «Қуыршықты жуындыр»

Мақсаты:балаларға тазалық туралы үйрету.

Ірі құрылыс материалдарымен ойындар.

Ойын:

Кімнің заттары?» (Балабақша заттарын анықтау);

Қимылды/ойын:

«Жанды ойыншықтар»Мақсаты: балаларды аңдардың жүрісін келтіріп жүруге үйрету.

Балалармен жеке жұмыс жүргізу

16.20-16.40

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

«Күз»(сурет қарастыру)

Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

 Әңгіме құрастыру «Балабақша туралы әңгімелеп бере»

Мақсаты:баланың сөздік қорын заттардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Дидактикалық ойын «Ғажайып қапшық»

Мақсаты: баланың сөздік қорын ойыншықтардың атауларын білдіретін сөздермен байыту.

Жыл мезгілі туралы әңгімелесу

Мақсаты: қарапайым сұрақтарға жауап беруге үйрету.

Дидактикалық ойын:

«Атын атап бер»  

Мақсаты: түсті қабылдауды және қолдың ұсақ моторикасын дамыту.

Серуенге дайындық

16.40

17.00

Киіну: серуенге шығу.

Серуен

17.00-17.30

Серуенге қызығушылық туғызу. Балалармен жеке әңгімелесу: « Кім қайда барғысы келеді бар?» және т.б.

Балалардың үйге қайтуы

17.45-18.00

Ата-аналарға кеңес:

«Үйде ойын бұрышын ұйымдастыру».

Кеңес: мысалы:«Егер ата-аналар дүкеннен баланың ұнатқан ойыншығын сатып әпермеген жағдайда, өзін қалай ұстау қажет.

Балалар отбасында өздері не істей алатындары туралы әңгімелесу.

Кеңес:

«Бала өміріндегі ойыншықтың маңызы».

Ата-аналарға тапсырма беру, жақсы демалуға тілек білдіру

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Таңертеңгілік қабылдау

Ойындар

(үстел үсті

дидактикалық ,саусақ т.б )

Таңертеңгілік жаттығу