Материалдар / Цитология пәні және міндеттері

Цитология пәні және міндеттері

Материал туралы қысқаша түсінік

Утенбаева Мунира Бекбулатовна

Автор материалды ақылы түрде жариялады. Сатылымнан түскен қаражат авторға автоматты түрде аударылады. Толығырақ

27 Желтоқсан 2017

560

0 рет жүктелген

Биология Сабақ жоспары 9 сынып

693 ₸ 770 ₸

Бүгін алсаңыз 10% жеңілдік
беріледі

Тегін турнир Мұғалімдер мен Тәрбиешілерге
Дипломдар мен сертификаттарды алып үлгеріңіз!

Бұл бетте материалдың қысқаша нұсқасы ұсынылған. Материалдың толық нұсқасын жүктеп алып, көруге болады

Материалдың толық нұсқасын
жүктеп алып көруге болады

Пәні: Биология

Сабақтың тақырыбы: Цитология пәні және міндеттері	Мұғалімнің аты-жөні:Утенбаева МКүні:06.09.2017ж
СЫНЫП: 9 «А»	Қатысқан оқушылар саны:	Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:	Цитология пәні туралы нақтырақ мағлұмат алу, оның міндеттері туралы білу, зерттеу әдістері туралы түсіну
Сабақтан күтілетін нәтиже:1-деңгей (білу, түсіну):	Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:Цитология пәні туралы нақтырақ мағлұмат алу
2-деңгей(қолдану, талдау):	Оқушылардың көбісі мынаны орындай аладыоның міндеттері туралы білу
3-деңгей(жинақтау, бағалау):	Оқушылардың кейбіреулерімынаныорындайалады:зерттеу әдістері туралы түсіну
Тілдік мақсат:	Цитология
Ресурстар:	Маркер плакат стикерлер
Пәнаралық байланыс:	валеология
Алдыңғы оқу:	«Жалпы биология негіздері» пәнінің жаратылыстану –ғылыми пәндер жүйесіндегі орны,мақсаты мен міндеттері
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақ барысы және жоспарланған уақыт	Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер	Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ минут	Сыныптың психологиялық ахуалын қалыптастыру. Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.Салемдесу. Оқушыларды түгелдеу Ыстық сезім тренингі арқылы сабаққа зейіндерін аудару	Ынтымақтастық қалыптастыра білу
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУминут1-деңгей (білу, түсіну):	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)Күн шуағы әдісі	Басмармақ арқылы
2-деңгей(қолдану, талдау):	Сәйкестік тест	Оқулықтан тыс басқа материялдардан мәлімет жинау
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Венн диаграммасы	Тақырыптағы түйінді мәселелерді табу
ЖАҢА САБАҚминут	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады) (Жаңа сабаққа дайындықпен келген оқушының қорғауын ұйымдастыру);Жаңа сабаққа Біреуі үйде үшеуі қонақта әдісімен тапсырмаларды бөліп беру	Бір бірімен байланыса отырып тақырыпты ашу
САБАҚТЫ БЕКІТУминут1-деңгей (білу, түсіну):	(Қажеттілігіне қарай әдіс қолдануға болады)Топтастыру	Сұрақтарға жауап беру арқылы зат алмасумен танысу танысу
2-деңгей (қолдану, талдау):	Биологиялық диктант	Басмармақ арқылы
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Бағдаршам әдісі	формативті
ҮЙГЕ ТАПСЫРМАминут1-деңгей (білу, түсіну):	(Оқушыларға келесі сабаққа шолу жасатуға тапсырма беру)Күн шуағы әдісі	Смайлик арқылы
2-деңгей (қолдану, талдау):	ББҮ кестесі	Бармақ арқылы. Барлық тақырыпты қамту
3-деңгей (Шығармашылыққа, ғылыми зерттеушілікке бағытталған тапсырмалар)	Эссе	Смайлик арқылы
БАҒАЛАУ	Бағдаршам арқылы бағалау
КЕРІ БАЙЛАНЫС	Екі жұлдыз бір тілек арқылы кері байланыс алу

Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?

Сабақтың мақсаты мен сабақта жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз

Материал жариялап тегін
сертификат алыңыз!

Бұл сертификат «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жарияланғанын растайды. Журнал Қазақстан Республикасы Ақпарат және Қоғамдық даму министрлігінің №KZ09VPY00029937 куәлігін алған. Сондықтан аттестацияға жарамды

Ресми байқаулар тізімі

Республикалық байқауларға қатысып жарамды дипломдар алып санатыңызды көтеріңіз!