Сабақтың технологиялық
картасы
Мұғалімі:Иманбетова Ж.Г.
Пәні қазақ
тілі сыныбы 9 мерзімі «
» 2014 ж.
Сабақтың тақырыбы:
«Cіз», « біз» деген жылы
сөз
Сабақтың түрі (типі) Білімін және іс-әрекет
әдістерін жетілдіру.
Сабақты ұйымдастыру
түрі: түсіндіру, сұрақ жауап,
ассоциация,топтық жұмыс
(әдіс-тәсілдері)
Көрнекілігі:тақырыпқа байланысты
суреттер,карточкалар, грам. кесте,үлестірме
қағаздар Сабақтың
мақсаты:
Білімділік: Адамгершілік туралы
білімдерін толықтыруға ықпал ету. Тақырып бойынша жаңа сөздерді
меңгерту,тақырып бойынша сөйлей білуге
дағдыландыру.
Дамытушылық: оқушылардың дүниетанымын,
ойлау қабілетін, жазба, ауызша сөз байлықтарын және шығарма-қ
қабілет-н дамыту алған білімдерін өзіндік жұмыстарда қолдана білуге
бейімдеу.
Тәрбиелік: Туған
халқына,қаласына,Отанына, оның тарихи тағдырына деген құрмет
сезімін қалыптастыру.
|
Кезеңдері
|
Оқытудың модульдік
технологиясы
|
|
|
І.Ұйымдастыру кезеңі
|
Сәлемдесу
Сабақта жұмыс жүргізу үшін қалыпты сыртқы
жағдайды қамтамасыз ету;
Оқушыларды қарым-қатыныасқа психологиялық
дайындау;
Оқушылардың сабаққа дайындығын
тексеру;
Оқушылардың көңілін сабаққа аударуды
ұйымдастыру.
|
1
мин
|
|
ІІ.Мақсат қою
|
«Cіз», « біз» деген жылы
сөз» тақырыбы төңірегінде сөйлей
білу. Тақырып бойынша өтетін сөздерді,сөз тіркестерін дұрыс
айту,дұрыс жазу.Сын тұрғысынан ойлау қабілетін
дамыту
Білімнің беріктігін орнықтыруды қамтамасыз ету
және іс-әрекет әдіс-тәсілдерін жетілдіру.
|
2
мин
|
|
ІІ.Үй тапсырмасын
тексеру
|
2.Үй тапсырмасын тексеру кезеңі
1.6 бет.3 деңгей жазбаша тапсырманы
орындау.
2.Сөздікті жаттау 6,7 бет.
Кезеңнің білімділік міндеттерін шешуші
педагогикалық техникалар
Тестік тапсырмалар (ашық және жабық түрлерінің
тапсырмалары, тапсырмалардың сәйкестігі мен дұрыс жүйелілігін
жасау).
|
10
мин
|
|
ІІІ.Өзектілігі білім,білік дағдысын
қалыптастыру
|
Оқу мотивациясын қамтамасыз ету,сабақ мақсатын
анықтауда оқушы мен бірлесе іс-әрекеттерді кірістіруді қамтамасыз
ету.Оқушылардың субъекті тәжірибесін өзектендіру.
Сабақ кезеңінің мазмұны
Сабақ тақырыбын хабарлау.
Сабақ мақсатын оқушылармен бірге
тұжырымдау.
Өткен сабақ пен жаңа сабақты
сабақтастыру
|
5
мин
|
|
ІҮ.Жаңа сабақты оқып-білу
кезеңі
Ү.Жаңа білім және іс-әрекет
амалдарын
практикада қолдану
ҮІ. Жаңа білімді және іс-әрекет
амалдарын
бекіту.
|
Кіріспе сөз. Ой тастау. Ғылым дегеніміз не? ?
Физика неге керек? Бүгін біздің сабағымыздың тақырыбы; Ғылымның
физика саласы туралы мәлімет. Физика деген не? Оқулық мәтінімен
жұмыс жасаймыз. Мәтінді мәнерлеп ,түсініп оқып, мәтін- нің мазмұнын
ашамыз сөздік жұмысын жүргіземіз, мәтін бойынша сұрақтар құрастырып
диалог құраймыз грамматикалық тақырып бойынша сын есімдерді
қайталау.
Оқулық мәтінімен жұмыс
Мәнерлеп оқу,мазмұнын ашу,сөздік жұмысын
жүргізу,сұрақтар құрастыру,хронология жасау
Жаңа материалды меңгеру
дәрежесін тексеру кезеңі Міндеті:
жаңа материалды оқушының
қаншалықты меңгергенін тексеру
Сын есімдер дегеніміз не? Қалай жасалады?
Мысалдар келтіру.
9,10 бет 2,4 тапсырманы дәптерге
орындау
Жаңа материалды бекіту
кезеңі
Міндеті:
жаңа материалды ауызекі
және жазба тілде қолдана алу біліктілігін
қалыптастыру
1. диалогті рөлге бөліп
оқу.
2.6 тап.11 бет,тақырып бойынша өзара
пікірлесу.
|
12мин
|
|
ҮІІ. Жаңа білім және
іс-әрекет
амалдарын қорытындылау,
жүйелеу
ҮІІІ.Бақылау және өзін-өзі
бақылау
|
Жаңа сабақты
қорытындылау
Міндеті:сабақтың тәрбиелік мақсатын
ашу; жаңа материал бойынша ойын қорытып айта алуға
дағдыландыру
Сонымен бүгін сабақта не
білдік?
Ұлттық саябақ деген не?
Гидтер қандай жұмыс
атқарады?
Үй тапсырмасын беру кезеңі.
Міндеттері: оқушыларға үй
тапсырмасының мақсатын, мазмұнын, орындау тәсілдерін
түсіндіру.
Үйге тапсырма:
-
240
б мәтінді оқу мазмұндау сөздік жаттау
-
2.Мәтін бойынша 10 сұрақ дайындап
келу
Сабақтың бағалау кезеңі
Міндеті:
өзара бақылау, жеке
оқушының және сыныптың жұмысы мен қабілеттілігіне сапалы баға беру
(ынталандыру, мадақтау, ескерту, т.б.)
|
12мин
|
|
Рефлексия
|
Оқушының көңіл
күйін,іс-әрекетін,оқушылар мен мұғалімнің өзара қатынас
рефлекциясына жағдай жасау. Оқушылардың өзін-өзі ұстай білуі және
ынтымақтастық қағидаларын түсінуін қамтамасыз
ету.
|
3мин
|
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
