Conditional statements (if/else)

Long term plan unit:

Ұзақ мерзімді жоспарлау бөлімі:

Chapter №3 Programming fundamentals

Глава № 3 Бағдармалау негіздері

School: School 42

Мектеп:School 42

Teacher name: Bekmukhanbetkyzy Nurgul

Мұғалімнің аты-жөні: Bekmukhanbetkyzy Nurgul

Date:

Мерзімі:

Grade: 8 Г

Сынып : 8 Г

Number present: №18

Сабақ №18

Theme of the lesson: Сабақтың тақырыбы: Conditional statements (if/else)

Learning objectives (s) that this lesson is contributing to:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары):

Бағдарламалық қамтамасыз ету түрлерін анықтау; бағдарламалау тілдерін түсіну; бағдарламалаудың мағынасын түсіну

Identify types of software; understand the programming languages; understand the meaning of programming

Lesson objectives:

Сабақ мақсаттары:

1.All learners will be able to:

-apply if statement;
-identify comparison operators;
-apply if/else statements.

1.Барлық оқушылар:

- if мәлімдемесін қолданады;

- салыстыру операторларын анықтайды;

- if / else мәлімдемелерін қолданады.

2.Most learners will be able to:

Know what algorithm and types of algorithm are. The structure of programming.

2.Оқушылардың көбісі:

Алгоритм және алгоритмнің түрлерін, бағдарламалау құрылымын біледі.

3.Some learners will be able to:

Make up simple programs

3.Кейбір оқушылар:

Карапайым программа кұрайды

Key words and phrases:

Негізгі сөздер мен тіркестер:

to boil - қайнату - кипятить
conditional - шартты - условный
condition - шарт - условие
indentation - шегініс - отступ
comparison - салыстыру - сравнение
value - мән - значение
variable - айнымалы - переменная

Points for discussion:

Талқылауға арналған тармақтар:

How does computer programming work? Why do we Learn computer programming?

Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?

Terminology

Терминология

Program, algorithm, software, compiling, input, output, set,programming Language

Бағдарлама, алгоритм, бағдарламалық жасақтама, компиляция, енгізу, шығару, орнату, бағдарламалау тілі

Interdisciplinary contacts:

Пәнаралық байланыстар:

Russian, English, Mathematics, Physics

Орыс тілі,Ағылшын тілі, математика, физика

Previous learning:

Алдыңғы оқу:

Your first program

Сенің бірінші бағдарламаң

Plan Жоспар

Time

Уақыты

Planned activities

Жоспарланған жаттығулар

Resources

Ресурстар

Beginning (Басы)

2 min

Checking homework

Үй тапсырмаларын тексеру

3 min

Eliciting

Бағыттаушы сұрақ

1 min

The teacher will greet the learners and try to create a positive learning atmosphere: Good morning, good morning to you, Good morning, good morning, Tell me how are you?

Greetings, divisions, definition of group leader.

How does computer programming work? Why do we Learn computer programming?

Компьютерлік бағдарламалау қалай жұмыс істейді? Неліктен компьютерлік бағдарламаларды үйренеміз?

Қандай бағдарламаны білесің?

What software do you know?

Geometric shapes.

Evaluation sheet

Personal work

Interactive board

Examination

Middle (Ортасы)

Main text

(Жаңа тақырып мазмұны)

10 мин

Practice

Тәжірибе

5 мин

4 мин

10 min

Оқушы білгендерін тыңдай отырып, жаңа сабақ тақырыбымен және мақсатымен таныстыру.

Ендеше, бүгінгі жаңа сабағымыз:

Intro to programming (Бағдармалауға кіріспе)

Жаңа тақырыпты «Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі арқылы тақырыпты оқуға тапсырмалар беріледі.

1. Software

2. Program, algorithm, programming Language

Керекті мағлұматтарды дәптерлеріне жазады.

Оқушылар берілген тақырыпты оқиды.Постер қорғайды

Өзгелерді тыңдай отырып, өз білімін толықтырады.

Activity

Keep in mind!

Есіңізде болсын!

Terminology

Group work

Funny smileys, stickers, A4 sheets, markers, appraisals,

8th grade textbook

Highest Score '5'

Interactive board

Couple work

level tasks,

evaluation sheet

3rd level - «5»

2nd level - "4"

Level 1 - '2'

End

Formation of competence 5 мин

Соңы

Құзырлылық қалыптастыру

Бекіту

Оқушылар тест тапсырмасын орындайды.

Оқулықтағы 142-143 бет

Жауабы:1-а2-с3-с4-в5-с6-с7-д 8-д

Personal work

evaluation sheet,

8th grade textbook

Жеке жұмыс

бағалау парағы,

8 сынып оқулығы

Cheat - appraisal

 Reflexes   (2 min)

Бағалау Рефлексия

(1 мин)

• What have you learned during the lesson?

• Осы сабақта нені түсіндіңіз? /Что Вы поняли во время урока?

• Do you consider this topic is important? Why?

• Осы тақырып сіз үшін маңызды ма? Неге?Во сколько данную тему Вы считаете важной?

• Which part of the lesson did you like more?

• Сабақтың қай бөлігі ұнады?/Какая часть из урока Вам понравилась больше?

• What is your wish for the next lesson?

• Келесі сабаққа қандай тілегіңіз бар?/Какое Ваше пожелание к следующему уроку?

Evaluation

             (1 min)

Бағалау

1 мин)

The leader of the group fill in the assessment sheet and pass it to the teacher (accumulation, evaluation)

Топ басшылар бағалау парағын толтырып мұғалімге тапсырады ( жинақтау, бағалау)

15-12 - 5

11- 8 – 4

8- 5 – 3

4 -1 - 2

Additional information

Келесі оқу

Conditional statements (IF/ELIF/ElSE)