CSS- те селекторлар.Иденфикаторлары және контекстік селекторлар.№2-сабақ. 10-сынып.

Қысқа мерзімді жоспары

Бөлім

Веб-жобалау

Педагогтың аты-жөні

Күні

Сынып: 10

Қатысушылар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

CSS- те селекторлар.Иденфикаторлары және контекстік селекторлар.№2-сабақ.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

10.4.2.1 web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолдану

Сабақ мақсаты

web (веб)-парақшаларды әзірлеуде HTML (аш ти эм эл)-тегтерін қолданады

Жасампаздық пен жаңашылдық құндылығы

• Әлемнің қазіргі ғылыми бейнесі, ғылым мен техниканың жетістіктері туралы білу

• Ғылымның қоғам өміріндегі маңыздылығын дәлелдеу

• Себеп-салдарлық және құрылымдық-функционалдық талдау элементтерін қолдана білу, неғұрлым күрделі нақты байланыстар мен олардың тәуелділіктерін зерттеу

Сабақтың кезені/ уақыт

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

10 мин

1.Оқушылармен амандасу.

2.Психологиялық ахуал

«Арқаға жазылған комплименттер»

Әр оқушының арқасына түйрегішпен (немесе скотчпен) А-4 форматындағы қағаз бекітіледі. Оқушылар сынып ішін аралап жүріп, бір-бірінің арқаларындағы қағаздарға жылы, жұмсақ сөздер жазып, бірін-бірі мақтайды. 2-3 минуттан кейін олар қағаздарын алып, шағын топ ішінде бір-біріне жазылған комплименттерді оқып береді.

3.Топқа бөлу

Гүл құрастыру арқылы бөліну

Гүл күлтешелерін таратып,олардан гүлдер құрастырады. Әр күлтешесіне оқушы өз атын жазып,бір топ болады.Гүлдер бір формада ,түстері ғана ажыратады.

«Доп лақтыру әдісі» үй тапсырмасын қайталау

Мұғалім доп лақтырып сұрақ қояды. Допты қағып алған оқушы сұраққа жауап беріп, өзінің сұрағын қояды. Егер оқушы сұраққа жауап бере алмаса, допты басқа оқушыға береді

1.Мұғаліммен амандасады.

2.Оқушылар бір-біріне жақсы тілектер айтып , сабақты бастайды

3. Гүл күлтешелері арқылы топ болады.

4. Доп лақтыру әдісі арқылы сұрақтарға жауап береді

Дескриптор:

Сұрақтарға жауап береді.

2 балл

Оқулық

«Арман ПВ»

А-4 парақлары

Гүл күлтешелері

Доп

Сабақтың ортасы

30 мин

Қайталау сабақ

Топтық жұмыс.

1 –тапсырма

«Постер» әдісі арқылы топтық жұмысты жасайды

Жұптық жұмыс

2 - тапсырма

«Ойлан. Жұптас. Бөліс» әдісі арқылы

жұптарымен жұмыс жасайды.

Кестені дәптерге толтырады

Жеке жұмыс. Компьютермен жұмыс

3- тапсырма

«Ой қозғау» әдісі арқылы компьютермен тапсырма орындайды

EБҚЕ бар балалар үшін тапсырма

Сұраққа жауап бер?

CSS деген не?

«Сергіту сәті» Заряд алу

Шаттық шеңберге барлығы тұрып, көздерін жұмады. Бастапқы бастаушы қолды 1 рет қысады, екінші айналымда 2 рет қысады, соңында 3 рет қысады, бұл бастапқы бастаушыға барғанда қанша заряд жібергені бойынша қайта келу керек.

Сабақты қорытындылау

4- тапсырма

«WordWall» платформасында Сұрақтарға жауап береді

1 тапсырманы орындайды

2 тапсырманы орындайды

3 тапсырманы орындайды

Сұраққа жауап береді

Сергіту сәтін жасайды

4 тапсырманы орындайды

Дескриптор:

Web-беттерді жасауда CSS қолдану және онымен үйлесімді жұмыс істеуқаншалықты маңызды екенін айтады

Интернетті пайдаланып, CSS –ті қолдану артықшылықтары кемшіліктерініе байланысты постер құрып , түсіндіреді

2 балл

Дескриптор:

- Кестені дәптерге толтырады

2 балл

Дескриптор:

-Сандық нөмірленуді әріппен және рим цифрымен нөмірленуге өзгертеді

-Әртүрлі маркерді пайдаланып, маркерлеу тізімін өзгертеді

2 б

Дескриптор:

Сұраққа жауап бер

Дескриптор:

Жаңа тақырып бойынша сұрақтарға жауап береді

2 балл

А-4 парақшасы, маркер, стикер

Оқулық, жұмыс дәптер, кесте

Компьютер, оқулық

Тапсырма

https://wordwall.net/resource/69735765

Сабақтың соңы

5 мин

Бағалау

Кері байланыс: «Алақан»

10 балдық жүйе бойынша бағаланады

Өзін-өзі бағалау.

Жалпы балл-10

Слайд

Үй тапсырмасы

&44-45 оқу.154-167бет