ЖИ көмекші
Көп таңдалатын
Ең тиімді
15 890₸ үнемдейсіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
19 Мамыр 2023
394
"Д әріпі мен дыбысы" ашық сабақ 1 сынып
|
Пәні: |
Әліппе |
||||
|
Күні: |
18.10.2022 |
||||
|
Педагогтің аты-жөні: |
Төлепбергенова А.Ә. |
||||
|
Сынып:1 |
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны: |
||||
|
Сабақтың тақырыбы |
Д дыбысы және әрпі |
||||
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
Мәтінен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбыстарды анықтайды; дыбыс пен әріпті таниды,оларды бір – бірімен ажыратады; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; дыбыстарды дұрыс дыбыстайды, оның мағына ажыратушы қызметін түсінеді. Көркем жазу талаптарына сай жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады. |
||||
|
Сабақтың мақсаты |
Сурет бойынша мәтін құрастырады Сөздерді буындап, қосып оқиды Сөзді сызбаға сәйкес буынға бөліп жазады Әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады |
||||
|
Сабақ барысы |
|||||
|
Сабақтың кезеңі/уақыты |
Педагогтіңәрекеті |
Оқушыныңәрекеті |
Бағалау |
Ресурстар |
|
|
Сабақтыңбасы (3мин) |
Ұйымдастырукезеңі: 1.Сәлемдесу. 2.Оқушыларды түгендеу. Психологиялық ахуал орнату. «Қуанайық достарым» |
Оқушылар сабаққа назар аударады. Оқушылар өлең сөздері арқылы бір-біріне сәтті көңіл-күй тілейді. |
|
|
|
|
Сабақтың ортасы (5 мин) 7 мин Сергіту сәті 2 минут |
Оқушыларға көңілді күйден үзінді тыңдату. 1. Қандай әуен тыңдадыңдар? 2.Қандай көңіл күйде орындалып тұр? 3.Күйді қандай аспаппен орындады? 4.Домбыра туралы не білесіңдер? Бүгінгі біздің сабағымызға домбыра аспабы келіп отыр.Сендердің әр жауаптарыңды өзінің тамаша үнімен қолпаштап отырады. Олай болса балалар домбыраға өзіміздің алған білімімізді көрсету үшін өткен әріптерімізді есімізге түсірейікші. Ол үшін мына тапсырманы орындайық 1-тапсырма Жұптық жүмыс «Моншақтар» әдісі Моншақтарда берілген әріптерден сөз құрайды.
Балалар домбыра жалғыз келген жоқ қасында оның досы бар. Ол өзінің досы Д әрпімен бірге келді. Қалай ойлайсыңдар неліктен Д әрпін ертіп келді? Дұрыс айтасыңдар, Домбыра сөзі Д әрпінен басталып тұр. Бүгін сабағымызда Д әрпінің қалай жазылатын үйренетін боламыз. Ол үшін берілген видеоға назар аударайық 2-тапсырма Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс Д ның бас әрпі мен кіші әрпін үлгі бойынша жаз. Құрамында Д дыбысы бар сөздерді үлгі бойынша жаз. Дескриптор: - әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады - жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап жазады
Нейрогимнастикалықжаттығу Д дегенім дәптер, Дәптер толы ақ тор, Дұрыс, таза жазып, Бестік баға ап кел.
|
Күйді тыңдайды. Сұрақтарға жауап береді
Берілген әріптерден сөз құрайды. Құраған сөздерін оқиды.
1. Д әрпін қарындаштардан жасап көрсетеді 2. Д әрпін ауада жазады. 3. Д әрпін дәптерге жазады.
1. әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады 2. жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап жазады |
Мадақтау. Оқушыларға сумка тарату. Әр тапсырманы орындау арқылы сумканы оқу құралдармен толтыру Домбыраның сыйлығы қалам Домбыраның сыйлығы сызғыш |
Оқулық 44 бет Д әрпінің баспа, жазба түрлері Дауысты,дауыссыз дыбыстар үйлердің суретіА4 Қатты қағаздан жасалған әріптер Доп https://atamuraweb.kz/?page_id=32676 Оқулық 44 бет Таратпа Қарындаштар Дәптер қаламсап |
|
|
7 мин |
3-тапсырма «Спиральді оқу» әдісі Суретке назар аудар. Сурет бойынша сөйлем құрастыр. Сөздерді оқы. Тақтада берілген сөздерді оқиды. Д әрпі сөздің қай жерінде келіп тұрғанын ажыратады. Сөздерді киіз үйге орналастырады. Д әрпі бар суреттерді тауып, Д әрпіне орналастырады Дескриптор: - Д әрпі бар сөздерді оқиды. - сурет бойынша сөйлем құрастыр. -сөздерді буындап,қосып оқиды |
|
Домбыраның сыйлығы дәптер |
Дәптер қаламсап |
|
|
Сабақтыңсоңы 7мин |
4–тапсырма Топтық жұмыс «Құрастыр және сәйкестендір» әдісі. 1-топ Берілген сөзді оқиды, буынға бөледі, дыбыстық талдау жасайды. 2-топ Берілген буындардан сөз құрастырып, ақ бетке жабыстырады және оқиды. 3-топ Цифрлардың реті бойынша сөзді табады. Сызба бойынша сөйлем құрастырады. Дескриптор: - сөзді оқиды, буынға бөледі -сөзге дыбыстық талдау жасайды -буындардан сөз құрастырады -жасырылған сөзді табады -сызба бойынша сөйлем құрастырады |
1.жасырынған сөзді табады 2.сөзге дыбыстық талдау жасайды 3.Буындардан сөз құрайды  Материалды Word форматында жүктеп аласыз
Тарифке кіреді
6 ұстаз жүктеп алған  19.05.2023  394
Бұл материалды қолданушы жариялаған. UstazTilegi материалдың мазмұны мен авторлық құқықтарына жауап бермейді. Авторлық құқық бұзылған жағдайда шағым қалдыра аласыз   "Ұстаз" платформасында тіркелген пәндік олимпиадалар
Аттестацияға жарамды екенін көру үшін "Ұстаз" платформасында "Жарыстар, олимпиадалар тізімінен "Ustaz tilegi" деп іздесеңіз шығады
 Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Министірлікпен келісілген Аттестацияға жарамды курстар тізімі | |||
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
