Д дыбысы мен әрпі

Пәні: Сауат ашу Мектеп:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: Мұғалімнің аты-жөні:

Күні: Қатысқандар саны:

Сынып: 1

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Менің достарым. Д д дыбысы мен әрпі

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

1.1.9.1 сөздегі дыбыс түрлерін (дауысты, дауыссыз, жуан және жіңішке дыбысты) ажырату және дұрыс дыбыстау

1.1.9.3 сөздің буыннан тұратынын түсіну және сөздегі буын санын анықтау

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар:Д дыбысы мен әріпін таниды.

Көптеген оқушылар: Сөздегі дыбыс түрлерін ажырата алады.

Кейбір оқушылар: Сөздің буынан тұратынын, сөздегі буын санын анықтай біледі.

Бағалау критерийлері

Д дыбысы мен әріпін таниды.

Сөздегі дыбыс түрлерін ажыратады.

Сөздің буыннан тұратынын, буын санын анықтайды.

Құндылықтарды дарыту

№ 6. «Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының құндылықтары

тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы

Пәнаралық байланыстар

Математика, музыка, көркемсурет

АКТ қолдану дағдылары

Бейнежазба

Бастапқы білім

Д дыбысы мен әріпін біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

8 мин

I Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық

«Жылы сөздер» атты тренинг өткізу

Оқушылар бір-біріне жылы сөздер айтып шығады.

Топқабөлу:

Оқушылар сурет таңдау арқылы топқа бөлінеді.

II «Әліппе»ойыны арқылы өткен сабақты пысықтау.

Мақсаты:алдыңғы білімдерін жаңа біліммен ұштастыру

Әр оқушының қолында бір-бір әріптен болады. Әрбір әріпті атап «дауысты,дауыссыз» екендерін дәлелдейді. Осы әріпке сөз ойлап, әріпті шатастырмай өз орнына қояды.

Қ.Б.

Суреттер

Кеспе әріптер

Сабақтың ортасы

25 мин

III Жаңа сабақ

Ұ.Ж. Тыңдалым. Айтылым.

Д дыбысы мен әріпі туралы бейнежазба көрсету

Дескриптор:

-Д дыбысы жайлы біледі.

-Д дыбысы бар сөздерге дыбыстық талдау жасай алады. Қ.Б.мақтау,мадақтау

«Бағытталған жазу»әдісібойыншадәптерменжұмыс:

Ө.Ж. Жазылым

«Жалғастыр» әдісі бойынша оқулықпен жұмыс:

Т.Ж. Оқылым.

Мақсаты: буындап оқу, сөздердітұтас оқу ,түсініп оқу.

Дескриптор:

-сөздерді буындап, тұтас оқиды.

-сөздердің мағынасын ажыратады.

Қ.Б.

Сергіту сәті

«Көңілді күн» би

Саралау. «Сөз ойла, тез ойла» әдісі

А-деңгейілі

«Д» дыбысы бар сөздер жазады

В-деңгейлі

Шашылған буындардан сөздер құрастырады

С-деңгейлі

Суреттегі заттардың алғашқы әріптерінен сөз құрайды.

Дескриптор:

-Д дыбысы бар сөздерді жазады.

-Шашылған буындардан, суреттегі заттардың алғашқы әріпінен сөз құрастыра біледі.

Қ.Б.

(Ж.Ж) «Үштік» әдісі (ойлан, жұптас, бөліс)

Тапсырма

Әріптер мен сандарды пайдаланып, сөз құрастыр.

алаша – 13181

1059- 10131-

10121- 107316-

Дескриптор:

-әріптер мен сандардың орналасу ретін біледі, сөз құрастыра алады.

Қ.Б.

Оқулық

Қима қағаз

Суреттер

Кесте

Сабақтың соңы

7 мин

«Суреттер сөйлейді» әдісі арқылы сабақты қорытындылау

Тапсырма

Суреттерден Д әрпі бар сөздерді тап. Оларға дыбыстық талдау жаса.

Дескриптор:

-суреттен д дыбысы бар сөздерді табады.

-дыбыстық талдау жасай алады.

Кері байланыс: «Желкенді кеме»

Суреттер

Кеме суреті

Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырасыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

«Сөз ойла, тез ойла» әдісі А-деңгейілі

«Д» дыбысы бар сөздер жазады

В-деңгейлі

Шашылған буындардан сөздер құрастырады

С-деңгейлі

Суреттегі заттардың алғашқы әріптерінен сөз құрайды.

Смайликтер

Бағдаршам

Мақтау,мадақтау

Жұлдызшалар

Жұмыс барысында өз партамызды таза ұстау. Топтық, жұптық жұмыс кезінде қауіпсіздік ережелерін қатаң сақтау. Сергіту сәті.