0 / 1

Барлық 400 000 материалдарды тегін жүктеу үшін

Ұнаған тарифті таңдаңыз

Айлық

Жылдық

1 - күндік

Танысу

690 ₸ / 1 күнге

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б.

10 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

30 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

Күніне 2 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

5 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

1 - айлық

Стандарт

2990 ₸ / айына

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

30 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

30 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

150 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

10 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

1 - айлық

Шебер

7990 ₸ / айына

Таңдау

UstazTilegi AI - ЖИ арқылы тегін ҚМЖ, БЖБ, ТЖБ, тест, презентация, авторлық бағдарлама т.б. жасау

150 материал жасау

Материалдар бөлімі - Барлық 400 000 материалдарды тегін

900 материал жүктеу

Аттестация ПББ тестеріне доступ аласыз

шексіз

Көрнекілік бөлімі - 10 000 астам көрнекіліктерді жүктеу

90 көрнекілік жүктеу

Жеке ҚМЖ бөлімінде - дайын ҚМЖ-ларды, презентацияларды жүктеу

300 файлды тегін жүктеу

Жинақталған ҚМЖ бөлімінде

50 файлды тегін жүктеу

Олимпиада, турнир, байқауларға 50% жеңілдік

Іс-шаралар (мини-курстар, семинарлар, конференциялар)

тегін қатысу

Назар аударыңыз!

Сіз барлық мүмкіндікті қолдандыңыз.

Қалған материалдарды ертең жүктей аласыз.

Ок

Материалдың қысқаша нұсқасы

атындағы жалпы орта мектебі.

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І І І тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 2 «Ә»

Оқушылар саны: 29 Педагог:

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы » бөлімі бойынша

Мақсаты: 2.3.1.1. Бұрыш түрлерін (тік, сүйір, доғал) бір-бірінен ажырату және атау/тіктөртбұрышты, шаршыны, тікбұрышты үшбұрышты мәнді белгілері бойынша ажырату және атау

2.1.2.2. Көбейту және бөлу өзара кері амалдар екенін түсіну, көбейту және бөлу амалдарының компоненттері арасындағы байланысты

2.1.3.6 50 тг, 100 тг монеталарды, 200 теңгелік,500 теңгелік купюраларды ажырату және түрліше төлем жасау.

2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а +

6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру.

2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	29	10	9	10	10	60	100
БЖБ	29	10	10	9	10	58	100
ТЖБ	29	12	10	10	9	62	100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38,

(24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80

түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

БЖБ

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c), ab = ba көрсету және қолдану.

ТЖБ

2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді

Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру

талдаужәне шығару, кері есептерді

құрастыру және салыстыру

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, Дюсенбай Мадияр. Қисметолла Әділхан. Игілік Әлішер.Серік Диас. Исенбай Назерке. Аманқос Айзере. Асылбек Мадина. Капсих Әбілмансур

Орта (С): 40-84%, Хасанов Алмас. Шапагатов Абзал. Асқар Дінназы. Сырым Диляра. Амантай Алишер. ҚажымұратАдель. Ардаққызы Ақниет. Табылды Қарақат. Тұрғанбай Әділхан

Төмен (Н): 0-39%, Қожахмет Абдурахим. Тұрған Әбдірахман. Асхатқызы Муслима. Ердаулет Әмір. Тулеген Мади. Тілек Айқын. Шыныбаев Шахияр. Нұрлан Сұлтан. Асан Хасан.

Джаксыбулатов Султанбек. Сәрсенбаева Дильянна. Аманқадыр Ержан

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді,

х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру

4. Жоспарланған түзету жұмысы:.Осы аталған тақырыптар бойынша көбірек тапсырма орындау

Педагог: Күні:

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І І І тоқсан қазақ тілі пәні бойынша Сынып: 2«Ә»

Оқушылар саны: 29 Педагог:

Мақсаты: 2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:

2.2.2.1синоним,антоним, омоним ( сөздік қолдану ) сөздерді ажырату және мағынасын түсіну сөйлеу барысында қолдану

2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.2.4.1 Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау 2.4.2.1Түбір мен қосымшаны ажырату 2.4.2.1Жұрнақ пен жалғауды ажырату

2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:Зат есімді табады.Сұрақтарын қою

2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:

2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану

2.4.2.3 Дара және күрделі зат есімді ажырату

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	29	10	9	10	10	57	100
БЖБ	29	10	9	10	10	60	100
ТЖБ	29	12	9	11	9	65	100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

Жұрнақ пен жалғауды ажырату

2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

Жұрнақ пен жалғауды ажырату

Сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

БЖБ

ТЖБ

2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану

2.4.2.3 Дара және күрделі зат есімді ажырату

Көптік жалғауларын дұрыс қолдану

Дара және күрделі зат есімді ажырату

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, Дюсенбай Мадияр. Қисметолла Әділхан. Игілік Әлішер.Серік Диас. Исенба

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

1 - айлық

Материал тарифі

-96% жеңілдік

ҚМЖ

Ашық сабақ

Тәрбие сағаты

Презентация

БЖБ, ТЖБ тесттер

Көрнекіліктер

Балабақшаға арнарлған құжаттар

Мақала, Эссе

Дидактикалық ойындар

және тағы басқа 400 000 материал

Барлық 400 000 материалдарды шексіз
жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз

1 990 ₸ 49 000₸

1 айға қосылу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Сымбат

16 Наурыз 2024

1433

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Дайын БЖБ ТЖБ талдау 2-сынып 3-тоқсан

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Дайын БЖБ ТЖБ талдау 2-сынып 3-тоқсан

Материал туралы қысқаша түсінік

Дайын БЖБ ТЖБ талдау 2-сынып 3 тоқсан

Материалдың қысқаша нұсқасы

атындағы жалпы орта мектебі.

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І І І тоқсан математика пәні бойынша Сынып: 2 «Ә»

Оқушылар саны: 29 Педагог:

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы » бөлімі бойынша

2.1.3.6 50 тг, 100 тг монеталарды, 200 теңгелік,500 теңгелік купюраларды ажырату және түрліше төлем жасау.

2.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а +

6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

2.5.2.4. Көбейту және бөлу амалдарының компоненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	29	10	9	10	10	60	100
БЖБ	29	10	10	9	10	58	100
ТЖБ	29	12	10	10	9	62	100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

.2.2.2. Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38,

(24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді, х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80

түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

БЖБ

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

2.2.1.3. Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c), ab = ba көрсету және қолдану.

ТЖБ

2.5.1.4. Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді

талдаужәне шығару, кері есептерді

құрастыру және салыстыру

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, Дюсенбай Мадияр. Қисметолла Әділхан. Игілік Әлішер.Серік Диас. Исенбай Назерке. Аманқос Айзере. Асылбек Мадина. Капсих Әбілмансур

Джаксыбулатов Султанбек. Сәрсенбаева Дильянна. Аманқадыр Ержан

Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларға туындаған қиындықтар тізбесі:
Көбейту мен бөлуге берілген қарапайымтеңдеулерді,

х + (25 – 6) = 38, (24 – 3) – х = 8, а + 6 = 7 + 80 түріндегі күрделі теңдеулерді шешу.

Қосу мен көбейтудің қасиеттерін әріптітеңдік түрінде:

a + b = b + a, (a + b) + c = a + (b + c),ab = ba көрсету және қолдану.

Санды бірнеше есе арттыру/кемітуге, еселік салыстыруға берілген есептерді талдаужәне шығару, кері есептерді құрастыру және салыстыру

4. Жоспарланған түзету жұмысы:.Осы аталған тақырыптар бойынша көбірек тапсырма орындау

Педагог: Күні:

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

І І І тоқсан қазақ тілі пәні бойынша Сынып: 2«Ә»

Оқушылар саны: 29 Педагог:

Мақсаты: 2.2.3.1 мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру:

2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

2.4.2.4 зат есімнің жалпы және жалқы түрлерін ажырату, жалқы есімнің жазылу емлесін сақтау:

2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану

2.4.2.3 Дара және күрделі зат есімді ажырату

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән	Орындаған	Макс балл	ЖБ балдарының пайыздық мазмұны			Сапа %	Үлгерім %
			төмен	орта	жоғары	Сапа %	Үлгерім %
			0-39%	40-84%	85-100%
			Оқушылар саны
БЖБ	29	10	9	10	10	57	100
БЖБ	29	10	9	10	10	60	100
ТЖБ	29	12	9	11	9	65	100

Мақсатты меңгергендер

Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ

Жұрнақ пен жалғауды ажырату

2.4.2.3 сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

Жұрнақ пен жалғауды ажырату

Сөз таптарын ( зат есім,сын есім, сан есім, етістік ) ажырату

БЖБ

ТЖБ

2.4.2.2 көптік жалғауларын дұрыс қолдану

2.4.2.3 Дара және күрделі зат есімді ажырату

Көптік жалғауларын дұрыс қолдану

Дара және күрделі зат есімді ажырату

БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың келесі білім деңгейін көрсетті:
Жоғары (В): 85-100%, Дюсенбай Мадияр. Қисметолла Әділхан. Игілік Әлішер.Серік Диас. Исенба

Жүктеу

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Бастауыш сынып Барлық материалдар 2 сынып

16.03.2024

1433

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

Жариялаған:

Сымбат

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы » бөлімі бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Дайын БЖБ ТЖБ талдау 2-сынып 3-тоқсан

Дайын БЖБ ТЖБ талдау 2-сынып 3-тоқсан

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

«Геометриялық фигуралар және олардың өзара орналасуы » бөлімі бойынша

Жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау туралы мәліметтер

Химия пәні

Тарих пәні

Биология пәні

Ағылшын тілі пәні

География пәні

Информатика пәні

Мектепке дейінгі білім беру

«Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті»

Дене шынықтыру

Білім алушылардың білім сапасын арттыру

Инклюзивті білім беру