Дайындамаға сызықтармен, нүктелермен және шаблон бойынша белгі соғуға арналған құрал-саймандар.

Сабақ/Lesson: Ағаш материалдарына белгі қою технологиясы.

Колледж: «Қарағанды гуманитарлық колледжі» КМҚК

КГКП «Карагандинский гуманитарный колледж»

College: «Karaganda humanitarian college» CPSC

Күні/Дата/Date: 27.03.2018ж.

Оқытушы/Teacher: Суйиндиков Жанболат Тоганбаевич

Топ/Группа/ Group: Т-16

Қатысқан студент саны/ Количество присутствующих/ Number of people present:

Қатыспағаны/Количество отсутствующих/Number of absentees:

Сабақтың тақырыбы/Тема урока/ The topic of the lesson

Дайындамаға сызықтармен, нүктелермен және шаблон бойынша белгі соғуға арналған құрал-саймандар./ Инструменты для разметки линиями, точками и по шаблонам на заготовки.

Оқыту мақсаты, осы сабақтың сол мақсатқа қол жеткізуде тигізетін үлесі

Ағаш материалдарына белгілеу, өлшегіш құрал-саймандар және олармен жұмыс істеу ережелерін ескере отырып бұйым эскизін құру арқылы шаблон әзірлеу.

Сабақтың мақсаты

-Дайындамаға сызықтармен, нүктелермен және шаблон бойынша белгі соғуға арналған құрал-саймандармен және олардың құрылысымен танысу, жұмыс істеу тәртібін үйрену.

-Бұйым эскизін сызу арқылы шаблон дайындау.

-Өлшемнің нақтылығы, дәлдігі.

Тілдік мақсаттар

Студенттер/Студенты/Students:

• Сабақ тақырыбына қолданылатын құрал-жабдықтардың терминологиялық сөздіктерін үйренеді.

• Штангенциркуль-штангенциркуль-calipers

Өлшегіш рулетка-измерительная рулетка- tape-measure

Сызғыш-линейка-ruler

Бұрыштама-угольник-angle ruler

Рейсмус-рейсмус- marking gage

Алдыңғы тақырып

Шаблон түрлерін біледі. Фанера материалын кесу, өңдеу құрал саймандарын және олармен жұмыс ережелерін біледі.

Құрал-саймандардың терминологиялық сөздігін біледі.

САБАҚТЫҢ БАРЫСЫ

Сабақтың кезеңдері

Басталуы

5 минут

Оқытушының іс-әрекеті

1. 1. Оқытушы студенттерге оқу мақсаттарын қарастыруға және бірлесіп сабақ мақсаттарын аңықтауды ұсынады.

2. Сабаққа дайындығын тексереді.

Студенттің іс-әрекеті

2. 1. Сабақ жұмысымен және жетістік өлшемімен танысу.

Ресурстар

Слайд.

Құралдар мен материалдар

- өлшегіш рулетка; штангенциркуль; сызғыш; рейсмус; бұрыштама; қарындаш.

Сабақтың басы

Organizational  moment

Сәлеметсіздер ме студенттер!

Бүгін қандай күн?

Бүгін кезекші кім?

Үйге қандай тапсырма берілді?

Дайынсыңдар ма?

Фанерамен жұмыс жасауға арналған құрал-саймандар. қарындаш-карандаш-pencil, техникалық карта- техническая карта- technical card, Фанера - Фанера- plywood; Қол ара - ручная пила- handsaw; Электрлік ара – электрическая пила- electric saw; Қыл ара - лобзик-fretsaw (№ 1 слайд)

Жаңа тақырып слайд №2

Жаңа сабақ мақсаты: слайд №3

Студенттер үйге берілген терминологиялық сөздікдің орысша-ағылшынша аудармасын жазады.

Сабақтың ортасы

Өлшеуіш құрал-саймандар

Слайд №4 Өлшегіш рулетка-измерительная рулетка-

tape-measure

оралмалы арнаулы өлшем, оның ұзындығы 1,5 м-30 м-ге дейін және одан да артық болады. Рулеткамен өлшемі анағұрлым артық келетін ұзындықтарды өлшейді.

Слайд №5

Сызғыш-линейка-ruler

Сызғыш — ағаштан, пластиктен, кейде металлдан жасалынатын қарапайым өлшеу құралы. Арақашықтықты өлшеу үшін сызғыштың бір түзу жағына өлшем бірліктер бойынша (сантиметр, миллиметр) штрихтер салынады.

Слайд № 6

Бұрыштама-угольник

-angle ruler

45-90 градус өлшем сызықтарын сызуға және параллель өлшем сызықтарын белгілеуге арналған.

Слайд №7

Рейсмус-рейсмус- marking gage

Рейсмус – белгіленген орында параллель немесе бір сызық жүргізуге арналған аспап.

Слайд №8

Штангенциркуль-штангенциркуль-

calipers

Штангенциркуль – әмбебап өлшеуіш аспап болып табылады. Онымен детальдардың ішкі және сыртқы өлшемдері тікелей өлшенеді.  Мысалы, тостаған, келі – келсап т.б. Бұл аспаппен өте нақты, дәл өлшем бірліктерін анықтауға болады. Штангенциркуль штангамен тұтасқан қозғалмайтын еріндерден, рамамен, тереңдік өлшеуішпен және нониуспен

байланысқан жылжыма еріндерден құралады.

Нониус – миллиметрдің бөлшек үлестерін (1/10 – 1/50) көрсететін көмекші шкала.

Детальдарды сырттай және іштей өлшеу үшін штангенциркульдың еріндері арасы ажыратылады. Қозғалатын ерінді тапжылтпай тежеп қою үшін винт қолданылады.

Алынған өлшемнің бүтн миллиметрлері санын штангададағы бөліктер, ал миллиметрдің бөлшек үлестері санын нониустағы бөліктер көрсетеді.

Слайд №9

Штангенциркуль құрылысы

• 1-ішкі өлшемдер өлшеуге арналған еріндер.

• 2-рамкасы

• 3-бекіткіш

• 4-штанга

• 5-тереңдікті өлшеу сызғышы.

• 6-штанганың шкаласы

• 7-нониус сызығы

• 8-сыртқы өлшемдер өлшеуге арналған еріндер.

Слайд № 10 Бейнеролик «Штангенциркульді қолдану».

Әр студентке әртүрлі бөлшектер тарату

Штангенциркуль көмегімен өлшемдерін анықтау.

Слайд № 11 «шкатулка» бөлшектерін өлшемдерін алып, эскиз бойынша шаблон әзірлеу.

1 іс-әрекет Сабақта студенттер бейнеролик бойынша берілген бөлшектің өлшемдерін өлшеу.

2 іс-әрекет студенттер «шкатулка» эскизін сызып шаблон дайындайды

3 іс-әрекет жасаған шаблондарын қорғайды және орындалу жолын түсіндіріп береді.

Сабақтың соңы

Сабақтың қорытындылау/заключение урока/ Сonclusion of a lesson

Студенттерге бағалау парағын тарату.

Студенттер өздерінің аяқталған жұмыстарын ұсынады және бағалау парағына өзіне және бір – біріне баға береді.

Бағалау парағы

Қосымша мәлімет

Саралау- қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілетті студенттермен жұмысты қалай жоспарлайсыз?

Студенттердің сабақ кезінде нені үйренгендерін бағалау үшін;

-штангенциркуль құрылысы және қолдану ережелері. Слайд №8.

• - рейсмус құралы қандай өлшемдер алуға арналған?

Бағалау – студенттердің материалды меңгеруін қалай бағалайсыз?

Жасаған жұмыстарына бағалаймын.

Пәнаралық байланыс «Өзін - өзі тану»
Құндылық

1. Басқалардың көзқарастарын құрметтеу және бағалай білу.

2. Өзінің және басқалардың жұмыстарына қатысты басқалардың пікірлерін тындай білу және дұрыс қабылдау.

Рефлексия

Рефлексия «бес саусақ» әдісі арқылы өз ойларын жазады.

Слайд №12

Үй тапсырмасы/

Домашняя работа/Homework:

«Шкатулка» технологиялық картасын жасау. Слайд №13

Сабақ аяқталды. Келесі сабақта кездескенше. Сау болыңыздар!