Дала жұлдызы

Әдебиеттік оқу

3 «Б»сынып

Әдебиеттік оқу

6.09.17.

Сабақтың тақырыбы:

Дала жұлдызы

Сілтеме

оқулық, әдебиеттік оқу әдістемесі

Жалпы мақсаттары:

Оқушылардың қабілеті мен белсенділігіне сүйене отырып, өлеңнің түйінін ашуға, өздігінен жұмыс істей білуге ықпал ету.

Психологиялық жағымды орта қалыптастыру

Қарым-қатынас жасау арқылы шынайы оқу мен оқыту әрекеттілігін белсендіру

Сабақтың түрі

Пысықтау сабақ

Оқу нәтижесі

Оқушылар оқу-білімнің маңызын түсінеді. Жауапкершілікті сезінеді. Уақытты бағалау қажеттігін түсінеді.

Негізгі идеялары

Сабақ барысында топтасып жұмыс жасай отырып, танымдық қабілеттерін көрсетеді.Жұптық жұмыс жасайды.

Тапсырма көздері

Суретпен жұмыс, топтық жұмыс

Сабақтың көрнекілігі

Электронды оқулық,слайд,кесте

Мотивациялық кезең

Оқушылар оқу-білімнің маңызын түсінеді. Жауапкершілікті сезінеді. Уақытты бағалау қажеттігін түсінеді.Түстер арқылы топтарға кедергісіз бөліну,байсалдылық пен зейінділікке,ынтымақтаса оқуға ынталандыру

Үй тапсырмасын сұрау:

Дала жұлдызы акварум әдісімен сұрау

Екі жұлдыз, бір ұсыныс

Берілген сурет топтамасын пайдаланып, қазақ даласына білім жарығын алып келген Ыбырай Алтынсарин өмірі жайлы әңгімелеу. Дала жұлдызы деп кімді айтамыз? Ыбырайдан сабақ алған жазушы кім? (Спандияр Көбеев)

Суретпен жұмыс: а). Суреттегі адамдарға ат қой. ә) Қай оқиғаға сәйкес келеді деп ойлайсың? б) әңгіме құр. 4. Мәтіндегі түсті бояумен ерекшеленген сөздерге қарама-қарсы мағыналы тіркесті сөздер тап:

Жалғыз өскен емен- ... ( мыңдаған бұтақ, қалың орман,...)

Жалғыз жұлдыз - ... ( мыңдаған жұлдыз,топ жұлдыз,...)

Жаңа сабақ:

Кіріспе ретінде сөзжұмбақты шешу. (Сырбай. Көбеев. Жұлдызы. Ыбырай. Есжан.) Осы аталған адамдар туралы не білеміз?

Өлеңді түсініп оқу, іштей оқу, тізбектей оқу, жеке-жеке оқу, мағынасына көңіл бөлу. Өлеңнен нені білдік? Не істеу керек екен? Қалай ойлайсың?

2. Суретпен жұмыс: Суреттерді топқа бөл.

а). Ғылым мен техника дамымаған кездегі тұрмыстық заттар: ...

б) Қазіргі заманғы техника: ...

Саған қай топтағы суреттер ұнады? Неге? Жаңа техника жасап шығару үшін адамға не керек? Өлеңдегі ақын ойын өз сөзіңмен түсіндіріп көр.

1.Өлеңді түсініп оқу, іштей оқу, тізбектей оқу, жеке-жеке оқу, мағынасына көңіл бөлу. 2.Сөздік жұмыс. 3. Теріп оқу: а) қызыл түспен ерекшеленген сөзді тауып оқы, ақын нені өсиет ететінін айт. ә) көкшіл түспен ерекшеленген сөзді тауып оқы, қарама-қарсы мағыналы сөздерді ата

Сергіту сәті

«Қара жорға» биі

Жеке жұмыс

3. Суретпен жұмыс: а). Суреттегі адамдарға ат қой. ә) Қай оқиғаға сәйкес келеді деп ойлайсың? б) әңгіме құр. 4. Мәтіндегі түсті бояумен ерекшеленген сөздерге қарама-қарсы мағыналы тіркесті сөздер тап:

Жалғыз өскен емен- ... ( мыңдаған бұтақ, қалың орман,...)

Жалғыз жұлдыз - ... ( мыңдаған жұлдыз,топ жұлдыз,...)

Қорытынды

Бүгін қандай тақырып өттік? Ата –анаң немесе айналаңдағы жақындарың істеп жүрген жұмыстарын есіңе түсір. Олардың еңбегін жеңілдету үшін не ойлап табар едің?

Бағалау

Екі жұлдыз, бір ұсыныс

ОүБ(1,2,5)

1.Жұптарда өзара бағалау

2.Топтарда өзара бағалау

5.Өзін-өзі бағалау

Үйге тапсырма:

Өнер,білім бар жұрттар