Дала жұлдызы (әдебиет)

Сабақтың тақырыбы:

С. Мәуленов. Дала жұлдызы

Мектеп:

Күні:

Мұғалім:

Сынып: 3 «д»

Қатысқан:20

Қатыпағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Ы. Алтынсариннің  алғаш рет қазақ даласында мектеп ашуы  және шәкірттері мен еңбектерін жарыққа шығарушылар туралы оқып үйрену.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.

Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түінуі тиіс

Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Автордың өзге де шығармаларын.

Бұрыннан бар білімдері

Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басталуы

Психологиялық ахуал тудыру

Есте қалған қызықты оқиға

Топ дөңгеленіп отырып, қатысушыларға доп беріледі. Допты бір-біріне кезектесіп беріп, есте қалған қызықты оқиғаларды айтады.

«Жаңбыр» сергіту сәті

Жыл мезгілдері арқылы топқа бөлу

Қызығушылықты ояту

Видеороликті тамашалау

Оқушылар қол, саусақ, аяқ, білек жаттығулары арқылы жауған жаңбырды, ағаш бейнелерін көрсетеді.

Оқушылар «Көктем» және «Күз» болып екі топқа бөлінеді.

Ортасы

Жаңа сабақ

Оқулықпен жұмыс

Электронды оқулықты тыңдату.

Ойлануға түрткі сұрақтар.

Топпен жұмыс.
І топ: «Ы.Алтынсарин-қазақтың жарық жұлдызы» эссе жазу.
ІІ топ: Есжанға бес жолды өлең құрастыру.
ІІІ топ: Оқу, білім туралы мақал-мәтел айту.
ІV топ: «жарық жұлдыз» деген сөз тіркесін пайдаланып,еркін жазу.

Автор портреті, дәптерлер. Электронды оқулықты тыңдап,тақырып қою.

Сергіту сәті

Тереңдет ойыңды,

Тiк ұста бойыңды.

Құстарға ұсайық,

Қалықтап ұшайық.

Шық алға оң қанат,

Шық алға сол қанат,

Шаршаған кездерде

Қонайық жорғалап.

Сергіту жаттығуы жазылған парақша

Аяқталуы

Кестені толтырады

Сөздік жұмысын жүргізу.

Үйге тапсырма: «Дала жұлдызы» әңгімесін оқып, мазмұнын айту.

Дифференциациялау оқушыларға мейлінше қолдау

көрсетуді қалай жоспарлайсыз?

Қабілетті оқушыға тапсырманы

қалайша түрлендіресіз?

Бағалау – оқушы білімін тексеруді қалайша жоспарлайсыз?

Талдау-жинақтау сұрақтары:
1)Ы.Алтынсарин кім?
2)Есжанды неге «Әнкенің баласы» деп атаған?
3)Мәтінде Ыбырайдан сабақ алған тағы кімнің аты аталған?
4)Ыбырайды неге «Жарық жұлдыз еді» деген?

Пәнаралық байланыс –

Денсаулық пен қауіпсіздікті

тексеру, АКТ

Рефлексия

Сабақтың мақсаты

мен оқу міндеттері

анық па?

Бүгін оқушылар не

үйренді?

Сабақ қалай өтті,

қандай деңгейде

өтті?

Бүгінгі сабақ кызықты болды ма?

Дифференциялау

жоспарым жүзеге

асты ма?

Тапсырмалары

сәйкес болды ма?

Уақыт дәлдігі қалай

болды? Жоспарыма

қандай өзгерістер

енгіздім?

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Қорытынды бағамдау

Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Оқушыларды сабақтың әр кезеңінде бағалау.

2: Дарынды және үлгерімі төмен оқушылардың ерекшелігіне көңіл бөлу.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алады ( оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?

1: Сабақтың нәтижесіне көңіл бөлу.

2: Рефлексия.

Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды жетілдіруге көмектесетін не білдім ?