Дәмді алмалар

Хайрушева Макпал Насиевна,

Қ. Сағырбаев атындағы 1-санатты тәрбиешісі

БҚО, Бөкей Ордасы ауданы

Саралжын ауылы

Тобы: 2-3 жас

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлім: Мүсіндеу

Тақырыбы: «Дәмді алмалар»

ҰОҚ мақсаты: Ермексаз кесектерін бөледі Дөңгелектеу,ширату тәсілін пайдалана біледі. Жемістерді мүсіндей ала алады.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: 4К, ынталандыру, сұрақ-жауап, саралау, бақылау, ойын, Блум технологиясы

Ресурстар: Жемістер муляжы, ермек саз, тақтайшалар,дымқыл шүберек.

Дамытушы орта: Топта

ҰОҚ кезеңдері;

Тиімді әдіс-тәсілдер: - Ынталандыру

- сұрақ-жауап

- Миға шабуыл

4К-(сыни ойлау, коммуникация)

Бақылау –(Құрымдалмаған, жаппай, тікелей, қысқа мерзімді)

Бала үні, Сыни ойлау

Мазмұны:

ҰОҚ өту барысы:

Шаттық шеңбері:

Ашық менің жүрегім,

Ылғи күліп жүремін.

Бірге ойнап бір жүрер,

Достарым көп білемін.

Жұмбақ жасыру:

Санай алмай шаршадым,

Найзасы бар қанша мың.

Батыр емес бірақ-та,

Қашып жүрер шырақта.( кірпі)

ҰОҚ негізі кезең:

Ғажайып сәт: Балалар бізге кірпі хат жолдапты ,ол өзінің үстіндегі алмаларын жоғалтып алғанын айтады,балалар кірпіге көмектесеміз бе

-Мен сендерге жұмбақ жасырамын, жұмбақтың шешуін тапсаңдар кірпінің жақсы көретін азығы шығады.

Жұмбақ

Әрі қызыл,әрі тәтті,

Татқан жері тағырқатты

Ол не екен? (алма)

-Балалар дұрыс айтасыңдар.

-Алма денсаулыққа өте пайдалы,оның құрамында витаминдер бар, сендер алманы көп жесеңдер үлкен болып өсесіңдер.

-Балалар, кірпіге жоғалтқан алмаларын тауып беруге көмектесеміз бе?

Ендеше, ермексаздан алма мүсінін мүсіндеп берейік

Жасалу реті көрсетіледі

Балалар бірінші ермексаздың түсін таңдап аламыз, оны кесіп бөліп алып, алақанға салып жұмсартамыз домалақтау арқылы алма мүсіндейміз, ширату арқылы сабағын мүсіндейді.

Балалар тәрбиешінің көрсетуімен бірге алма мүсіндейді. Кенже есімді бала алма мүсіндеуде қиналды, оған алма суретін салуға беру.Ал, Нұрбибі балалардан бұрын алманы тез мүсіндеп болды.

Құрылымдалған. Қимылды ойын:

«Жемістерді жина» мақсаты:

Нұсқауды тыңдау арқылы балаларда тыңдалым дағдылары қалыптасады.Топпен жұмыс жасауды үйренеді.Қимыл –қозғалыс кезінде ептілік шапшаңдық қабілеттері қалыптасады.

Ресурстар: Алма ағашы, себеттер, түрлі пішіндегі , түрлі түсті алмалар.

Ойынның шарты: Тәрбиеші ойынның шартын өзі түсіндіреді,нұсқаушыны өзі таңдайды.Балалар нұсқаушының қолындағы алманың түсіне, пішініне

қарап ажыратып егер үлкен алма түсі қызыл болса үлкен себетке,кіші түсі сары болса,кіші себетке салады.

ҰОҚ қорытыңды кезеңі: -Кім алманы жақсы мүсіндей алды?

- Кімнің алма жемісі әдемі шықты?

Мадақтау, Сыни ойлау, Коммуникация, Сиқырлы смайлик тарату