"Дәмді әрі пайдалы" дүниетану 1-сынып

Пән:Дүниетану

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Күні:03.04.2018

Сынып: 1 «Ә»

Мектеп: Жалғызағаш ОМ

Мұғалімнің аты-жөні: Куттыбаева А.М

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Дәмді әрі пайдалы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.1.4.2 Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушы: дұрыс тамақтану туралы біледі

Оқушылардың көпшілігі: дұрыс тамақтану ережелерін құрастырып үйренеді

Оқушылардың кейбірі: Қазақстандағы әртүрлі ұлт өкілдерін біріктіретін қонақжайлық ұғымының мәнін түсінеді

Бағалау критерийлері

1. Тамақтану ережелерін біледі

2. Тамақтану режимін сақтаудың қажеттілігін түсінеді

3. Пайдалы және зиянды тағамдарды ажырата алады

Тілдік мақсаттар

Тамақ және сусынмен, оларды қазіргі уақытта және өткен уақытта сатып алу және дайындаумен байланысты сөздер мен сөз тіркестерін біле алады

Құндылықтарды дарыту

Шығармашылық, ізеттілік, достық, салауатты өмір салтын қалыптастыру

Пәнаралық байланыстар

Бейнелеу

Бастапқы білім

Ертеде адамдар қалай тамақтанғандары туралы білім қалыптасқан

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

Қызығушылы

ғын ояту

5мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен бір-бірімен амандасу.

Орындарынан тұрғызып бір-біріне тілек айту

Топқа бөлу. (Кәмпит түрлеріне қарай: шоколад,карамель,ирис)

«Ой қозғау» стратегиясы бойынша сұрақ жауап

• Тамақтану деген не?

• Дұрыс тамақтану адамға пайдалы ма?

• Ерте заманда адамдар қалай тамақтанған?

-амақтану режимін білесің бе?

1. Тапсырма «СТО» (ұжымдық әдіс)

«Хат» мәтінін оқып жауап беру

Бізден- сұрақ

Сізден –жауап

Пайдалы тағамдар

Бағалау «Бас бармақ»

Сабақтың ортасы

Ортасы

7 мин

Ширату жаттығуы 2 мин

5 мин

5 мин

2-тапсырма (Белсенді оқу әдісі) Топпен жұмыс

«Ұлттық тағамдар» бейне жазба көрсету

1-топ «Ет тағамдары»

2-топ «Сүт тағамдары»

3-топ «Дәннен жасалатын тағам»

Суреттер арқылы топтастыру

Дескриптор:

Дұрыс тамақтану ережесін білді

Ұлттық тағам түрлерімен танысты

«Бүгінгі қандай тамаша көңілді күн»

3-тапсырма «Доп лақтыру» (Жеке жұмыс)

Сұрақ –жауап

1. Жаңғақ қайда өседі?

2. Жаңғақтың қандай пайдасы бар?

3. Жаңғақтың түрлерін ата.

4. Жаңғақтың денсаулыққа пайдасын айт.

4-тапсырма Дәптермен жұмыс (Ұжымдық жұмыс)

Кестені толтыру

Бағалау «Бағдаршам»

5 мин

Зерттеу жұмысы

Сабақтың соңы\

Жаңғақтың түрін, дәмін, пайдасын зерттеу

«Дүкен ойынын ойнату» (Ұжымдық жұмыс)

Дүкендегі тағамдарды сатып алу. Оқушылар кезек-кезек тағам түрлерін айтады. Екіншісі оны қайталамау керек.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Тапсырма Тамақтану режимінің ережесін құрастыр

Топтар бір-бірін бағалайды

« Бағдаршам»

Жұптар бір-бірін бағалайды

Мұғалім бағалайды

Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары