Сабақтың мақсаты

Білімділік Адамзаттың ғаламдық проблемалары туралы білім беру, бейбітшілікті сақтау,экологиялық,энергетика және шикізат,дүниежүзілік мұхит, демографиялық проблемаларды шешу жолдарымен танысу, өзіндік ой пікірлерін білу.

Дамытушылық Оқушылардың шығармашылық белсенділігін арттыру,

салыстырмалы сипаттама беру, өздігінен белсенді іс - әрекет жасауға баулу.

Топта бірлесіп жұмыс жасауға ,өз пікірін қорғай алуға,сыни ойлай білуге, ақпаратты тиімді қолдана білуге үйрету.

Тәрбиелік Үнемділікке,ұқыптылыққа үйрету, кәсіптік бағдар беру. Қоршаған ортаға қамқор болуға,мәселені дер кезінде шешуге өз үлестерін қосу.

Пәнаралық байланыс

Дүниежүзі тарихы «Жаппай қарулану және әскери шығындар»

№

Сабақтың кезеңдері

Жұмыстың түрлері

Уақыт

1.

2.

3.

4.

6.

Ұйымдастыру кезеңі.

Үй тапсырмасын сұрау.

Тапсырма 1. Дәлелді түрде өз тұжырымдарың-ды келтіріңдер.

1.Аустралия не себепті алғашқы кезде Жаңа Голландия деп аталды?

2.Егер Аустралия басқа құрлықтардан алыста орналаспағанда ашылу тарихы қалай болар еді?

3.Абориген тайпаларын «нағыз(диета ұстайтын-дар)денсаулығын күтетіндер» деп айтуға болады (себебін түсіндір).

Тапсырма 2.Сәйкестендір.

Жаңа білім беру.

Сабақ жоспары.

1. Ғаламдық проблема түсінігі.

а.Ғаламдық проблеманың әрекеттесу бұрышы.

б. Ғаламдық проблеманы анықтау критерийлері

в.Ғаламдық проблеманы күшейтетін факторлар.

2.Ғаламдық проблеманың сипаты.

Білімді бекіту.

1.Кесте толтыру.

Үйге тапсырма. § 56-61 243-260 беттер

Шәкірттерді түгендеу, денсаулықтарына мән беру, назарларын сабаққа бұру.

Канвасқа жүктелген тапсырманы талдау.

Кестемен жұмыс жасау.

Презентациямен жұмыс, сұрақтарға жауап беру, бейне таспа көру, сараптама жасау.

Ғаламтормен ,

кестемен жұмыс.

Себеп,салдарды, шешу жолдарын анықтау

Канвастағы материалды конспекті жасау. Демографиялық

проблеманың туу себебі,

шешу жолдарын

анықтау.

2мин

5 мин

20 мин

5 мин

3 мин