Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Дамытушылық сабақ (психологиялық тренинг / сынып сағаты)

Сыныбы: 2–3 сынып

Сабақ тақырыбы: Зейінді тұрақтандыруға арналған жаттығулар

Мақсаты:

Оқушылардың зейінін тұрақтандыруға, ұзақ уақыт шоғырлануға дағдыландыру.

Назарын бөлу және қайтадан жинақтау қабілеттерін дамыту.

Оқу тапсырмаларына қызығушылықпен қарауға тәрбиелеу.

---

Күтілетін нәтиже:

Балалар өз зейінін ұзақ сақтай алады.

Қарапайым ойындар арқылы зейінін шоғырландыруды үйренеді.

Тапсырманы соңына дейін орындауға дағдыланады.

---

Сабақ барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі (3 мин)

Шаттық шеңбері: Оқушылар бір-біріне жылы сөздер айтады.

«Қол шапалақтау» ойыны: мұғалім «1» десе – бір рет, «2» десе – екі рет шапалақтайды. (зейінді тез шоғырландыруға көмектеседі).

---

II. Негізгі бөлім (25 мин)

1. «Түсті ата» ойыны (5 мин)

Мұғалім түрлі түстерді көрсетеді, бала тез атауы керек.

Бірақ кейде қате сөз айтады, мысалы, қызыл түсті көрсетіп «жасыл» дейді. Оқушылар шатаспай, түстің дұрыс атауын айтуы тиіс.

2. «Қай әріпті естідің?» жаттығуы (7 мин)

Мұғалім мәтінді дауыстап оқиды, балалар келісілген әріпті (мысалы, «а») естігенде қол көтереді.

Бұл зейіннің тұрақтылығын дамытады.

3. «Айырмашылықты тап» суреттері (8 мин)

Екі ұқсас сурет көрсетіледі, оқушылар айырмашылықтарын табады.

4. «Сандарды ретімен тап» (5 мин)

Интерактивті тақтаға 1–30 аралығындағы сандарды ретсіз орналастыру.

Балалар ретімен көрсетеді (зейінін бір нүктеге ұзақ тұрақтандыруға үйретеді).

---

III. Қорытынды (10 мин)

«Менің зейінім мықты, себебі…» деген сөйлемді әр оқушы жалғастырады.

Мұғалім сабақты қорытындылап, балалардың белсенділігін атап өтеді.

---

Бағалау:

Жаттығуларды дұрыс әрі мұқият орындаған оқушылар мадақталады.

Белсенді қатысқандарға смайлик, жұлдызша беріледі.

---

Үй тапсырмасы:

Үйде ата-анасымен «Қайда дыбыс шығады?» ойынын ойнау (құлақпен тыңдап, затты табу).