Бөлім

Қоршаған орта

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістік. 3-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.5* - дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақтың мақсаты

Етістіктерді табу

Мәтіннің тақырыбына қарап, мазмұнын болжау

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

29-жаттыу 81 –бет

«Ой қозғау» әдісі

Ребусты шеш.

Шешуіндегі құс туралы білетініңді айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Ребусты шешеді

Шешуіндегі құс туралы әңгімелейді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Ребус жазылған А4

Сабақ

тың ортасы 11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Болжам» әдісі

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжа.

Мәтіндегі сұрақтарға жауап бер.

Мәтіннен етістіктерді тап.

ЕББҚ

Мәтіннен етістіктерді тап

Талқылау сұрақтары:

1.Дара етістік пен күрделі етістікті қалай ажыратасың?

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжап, сұрақтарға жауап береді

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжайды(1б)

-сұрақтарға жауап береді(1б)

-етістіктерді табады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-етістіктерді табады

Оқулық

30-жаттығу

81-бет

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жаз» әдісі

1) Е әрпіне басталатын сөздерді айт және көркем жаз

31-жаттығу

а) Көктемге тән белгілері сөйлемді көшіріп жаз.

ә)етістіктердің дара немесе күрделі екенін айт.

ЕББҚ

Сөйлемдерді көшіріп жаз

Талқылау сұрақтары:

1.Дара, күрделі етістіктің ережесін айта аласың ба?

«Тралалалалала» әуеніне қол жаттығуына арналған қимылдар жаса

Көктемге тән белгілері сөйлемді көшіріп жазады

Сұраққа жауап береді

Әуенге сәйкес қол жаттығуларын жасайды

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

-көктемге тән белгілерді атайды-1б

-дара етістіктерді атайды-1б

-күрделі етістіктерді атайды-1б

ЕББҚ

Дескриптор:

-сөйлемдерді жазады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

31-жаттығу

82-бет

Дәптер

қаламсап

Бейнежазба

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Берілген етістіктерді үлгі бойынша жаз.

Олардың антоним екенін дәлелде.

ЕББҚ

Етістіктерді үлгі бойынша жазуда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Етістік нешеге бөлінеді?

Берілген етістіктерді үлгі бойынша жазады

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

- етістіктерді үлгі бойынша жазады(1б)

-олардың антоним екенін дәлелдейді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-етістіктерді жазады

Оқулық

32-жаттығу

82-бет

Дәптер

қаламсап

Сабақ

тың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

33-жаттығу 82-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!