Бөлім

Қоршаған орта

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістік. 5-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.1.4.1 - тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Сабақтың мақсаты

Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

33-жаттыу 82 –бет

«Ой қозғау» әдісі

Сөзжұмбақты шеш.

Шешуіндегі аң туралы айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Жұмбақты шешеді

Шешуіндегі аң туралы әңгімелейді

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Сөзжұм

бақ

жазылған А4

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Өлеңді оқы.

Өлеңде кім туралы айтылған?

Өлеңге ат қой

Өлеңдегі негізгі ойды анықта.

ЕББҚ

Өлең кім туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Дара етістік пен күрделі етістікті қалай ажыратасың?

Өлеңді оқып, негізгі ойын анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-өлеңнің мазмұнын әңгімелейді(1б)

-өлеңге ат қояды(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Оқулық

34-жаттығу

83-бет

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жаз» әдісі

1) Ё әрпіне басталатын сөздерді айт және көркем жаз

35-жаттығу

а) берілген нұсқаулықты жалғастырып жаз

ә)нұсқаулықтан дара және күрделі етістіктерді тап.

ЕББҚ

нұсқаулықты жалғастыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Дара, күрделі етістіктің ережесін айта аласың ба?

Берілген нұсқаулықты жалғастырып жазады

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

- берілген нұсқаулықты жалғастырып жазады(1б)

-нұсқаулықтан дара етістіктерді табады(1б)

- нұсқаулықтан күрделі етістіктерді табады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-нұсқаулықты жалғастырады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

35-жаттығу

83-бет

Дәптер

қаламсап

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Құрастыр» әдісі

Тірек сөздерді пайдаланып, тақырып бойынша әңгіме құра.

ЕББҚ

Суреттегі аңды ата

Әңгіме құрастыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Етістік нешеге бөлінеді?

Тірек сөздерді пайдаланып, тақырып бойынша әңгіме құрастырады

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-тақырып бойынша әңгіме құрайды(1б)

-тірек сөздерді орынды пайдаланады(1б)

-әңгімедегі сөйлемдер мазмұны жағынан байланысады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-әңгіме құрайды

Оқулық

37-жаттығу

84-бет

Дәптер

қаламсап

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

36-жаттығу 84-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!