Бөлім

Қоршаған орта

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі етістік. 6-сабақ

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

2.3.5.1 – жіберілген пунктуациялық, орфографиялық қателерді мұғалімнің көмегімен түзету

Сабақтың мақсаты

Дара және күрделі етістіктерді анықтау

Мәтінндегі негізгі ойды анықтау

Сурет бойынша әңгіме құрау

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

38-жаттыу 84 –бет

«Ой қозғау» әдісі

Жұмбақты шеш.

Етістіктердің дара, күрделі екенін айт.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Жұмбақты шешеді

Етістіктердің дара, күрделі екенін айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Жұм

бақ

жазылған А4

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Біліміңді қолдан» әдісі

Мәтінді оқы.

Мәтінге ат қой

Мәтіндегі негізгі ойды анықта.

Етістіктерді тап.

ЕББҚ

Мәтіннен етістіктерді тап

Талқылау сұрақтары:

1.Дара етістік пен күрделі етістікті қалай ажыратасың?

Мәтінді оқып, негізгі ойын анықтайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

-мәтінге ат қояды(1б)

-мәтіндегі негізгі ойды анықтайды(1б)

-мәтіннен етістіктерді табады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-етістіктерді табады

Оқулық

38-жаттығу

85-бет

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жаз» әдісі

1) Ж әрпіне басталатын сөздерді айт және көркем жаз

37-жаттығу

а) Сурет бойынша әңгіме құрастырып жаз.

ЕББҚ

Әңгіме құрастыруда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Дара, күрделі етістіктің ережесін айта аласың ба?

1.әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады

2. сурет бойынша әңгіме құрастырады

3.суреттің мазмұнына сәйкес сөйлемдер құрастырады

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

-сурет бойынша әңгіме құрастырады(1б)

-суреттің мазмұнына сәйкес сөйлемдер құрастырады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сөйлем құрастырады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

39-жаттығу

85-бет

Дәптер

қаламсап

10 мин

3 – тапсырма

Жұптық жұмыс

«Қатесін тап» әдісі

Қатесін тап, түзеп жаз.

ЕББҚ

Сөздерді қатесін табуда қолдау көрсету

Талқылау сұрақтары:

1.Етістік нешеге бөлінеді?

1. сөздердегі қатені табады

2.қатені түзетеді

3.себебін түсіндіреді

Сұраққа жауап береді

«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау

Дескриптор:

-сөздердегі қатені табады(1б)

-қатені түзетеді(1б)

-себебін түсіндіреді(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сөйлемдерді көшіріп жазады

Оқулық

40-жаттығу

86-бет

Дәптер

қаламсап

Сабақ

тың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

41-жаттығу 86-бет

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!