Бөлім

Саяхат

Пәні:

Қазақ тілі

Күні:

Педагогтің аты-жөні:

Сынып: 2 «»

Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Дара және күрделі сын есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

2.4.2.5* - дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақтың мақсаты

Дара және күрделі сын есімдерді ажырату

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжау

Қатені тауып, түзеп жазу

Құндылық

Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу.

Сабақ барысы

Сабақтың

кезеңі/уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурс

тар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық ахуал орнату.

«Қалай сөйлейді?» ойыны

Үй тапсырмасын тексеру

3-жаттығу 97-бет

«Ой қозғау» әдісі

Кестедегі сөздерді оқы.

Сын есімдерді салыстыр.

Қандай сын есім дара,қандай сын есім күрделі екенін анықтап көр.

Берілген мәліметпен салыстыр.

Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

Оқушылар сабаққа назар аударады.

Тапсырманы тексертеді

Кестедегі сын есімдерді салыстырады

Дара және күрделі сын есімдерді анықтайды

Берілген мәліметпен салыстырады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!

Оқулық

1-жаттығу 99-бет

Сабақ

тың ортасы

11 мин

1-тапсырма

Ұжымдық жұмыс

«Болжам» әдісі

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжа.

Мәтінді тыңда

Мәтін не туралы?

Ұшу аппараттары туралы энцеклопедиядан біл.

Мәтіндегі сын есімдерді дара,күрделі екенін ажырат.

ЕББҚ

Мәтін не туралы?

Талқылау сұрақтары:

1.Дара сын есім мен күрделі сын есімді қалай ажыратуға болады?

Тақырыбы бойынша мәтін мазмұнын болжайды

Сұраққа жауап береді

Дескриптор:

- мәтін мазмұнын болжайды(1б)

-мәтіннің негізгі ойын анықтайды(1б)

-ұшу аппараттары туралы мәлімет табады(1б)

-дара сын есімдерді табады(1б)

-күрделі сын есімдерді табады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-сұраққа жауап береді

Аудиотыңдалым

https://atamuraweb.kz/?page_id=34764

Оқулық

2-жаттығу

99,100-беттер

10 мин

Сергіту сәті

2 минут

2- тапсырма

Жеке жұмыс

«Көркем жаз» әдісі

1) Л әрпі бар сөздерді айт және көркем жаз

3-жаттығу

а)Жаңылтпаштың қатесін түзеп, жаз.

ЕББҚ

Жаңылтпашты көшіріп жаз.

Талқылау сұрақтары:

1.Сын есімнің ережесін айта аласың ба?

1. әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады

2.жаңылтпаштың қатесін түзейді

3.жаңылтпашты көркем жазады

Сұраққа жауап береді

«Комментарий» арқылы

Жұлдызшалар

Дескриптор:

- әріптердің бір-бірімен байланысын көркем жазу талаптарына сай жазады(1б)

-жаңылтпаштың қатесін түзейді(1б)

-жаңылтпашты көркем жазады(1б)

ЕББҚ

Дескриптор:

-жаңылтпашты жазады

Жарайсыңдар!

Керемет!

Оқулық

3-жаттығу

100-бет

дәптер

қаламсап

10 мин

3 – тапсырма

Ұжымдық жұмыс

Ребусты шеш.

Шешуіндегі сөз сын есімнің қай түріне жатады?

ЕББҚ
Ребусты шешуде қолдау көрсету

Талқылау сұрақтар:

1.Сын есім қандай түрлерге бөлінеді?

1. ребусты шеешіп, сын есімді ажыратады

Сұраққа жауап береді

Мадақтау

Дескриптор:

-ребусты шеешіп, сын есімді ажыратады(1б)

ЕББҚ:

-ребусты шешеді

Оқулық

4-жаттығу

100-бет

Сабақтың соңы

7 мин

Рефлексия

«Детальдарын қосу» әдісі

Жеке жұмыс істеу кезінде мұғалімге алған білімдерін көрсету үшін әр оқушы сабаққа байланысты бір сөйлем айтып, келесі оқушы сөйлемді көбейтіп жеткізуі қажет. Сөйлемі барынша дұрыс және нақты болуы керек.

Үйге тапсырма

Ребустың шешуіндегі сөзбен сөйлеп құра.

Оқушылар «Детальдарын қосу» әдісінде бүгінгі өткен сабақ жайлы өз ойларын қысқа және кеңейтілген түрде айтады

Мадақтау

Жарайсың!,

Керемет!

Жақсы!

Талпын!