Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Бөлім:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып:

Қатысқандардың саны

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дара және күрделі зат есім

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

2.4.2.5* - дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау

2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау

Сабақтың мақсаты

Дара және күрделі зат есімдерді ажырату

Құндылықтар

Талап: білімді, жасампаз ұрпақ

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақ

тың басы

5 минут

Өткен сабақты пысықтау

5 минут

Сабақтың ортасы

20 минут

Сергіту сәті

2 минут

Сабақты қорыту

8мин

Кері байланыс

5 минут

Амандасады;

Сабаққа дайындығын тексереді;
Ынтымақтасытқ атмосферасын қалыптастырады

Оқушыларды топқа бөліп аламын:

1 – топ «Дарындылар»

2 – топ «Үздіктер»

3 – топ «Таланттылар»

Балалар, біз дара және күрделі зат есімдер туралы өтіп жатырмыз;

Жалпы зат есім деген не? Кім айтады?

Сендерге мен осы тақырыптар бойынша қызықты тапсырмалар алып келдім;

Тапсырмаларды орындаймыз ба?

«Сиқырлы қалам» әдісі

1. Дара зат есім деген не? (бір сөзден тұраты зат есім)

2. Күрделі зат есім деген не? (екі немесе одан да көп зат есімнен тұрады)

3. «Тасбақа» сөзін талда (тас + бақа күрделі з.е)

4. «Бесік» сөзіне сұрақ қой. Қандай зат есім? (не? Дара з.е)

5. «Жолдас» сөзіне талдау жаса, сұрақ қой (жол + дас кім? Күрделі з.е)

6. «ән» сөзіне сұрақ қой, қандай зат есім? (не? Дара з.е)

7. «Жолбарыс» сөзін талда, сұрақ қой (не? Жол + барыс күрделі з.е)

8. «Айкүміс» сөзіне сұрақ қой, талда (Ай + күміс күрделі з.е кім?)

9. «Тайбурыл» сөзіне сұрақ қой, талда (Тай + бурыл не? Күрделі з.е)

Жарайсыңдар!

Балалар, бүгін біз дара және күрделі зат есімдер туралы білімімізді тереңдетеміз;

Сабақтың мақсаты:

Дара және күрделі зат есімдерді ажырату

1 – тапсырма (жұптық жұмыс)

Суреттердің көмегімен ертегі құрастырып көр. Ертегіні:

«Бірде аң патшасы Арыстан ормандағы аңдарды жинап алыпты. Оларға үлкен жарыс өткізілетінін хабарлап, жарыстың талаптарын түсіндіріпті» деген сөйлемдерден басталсын.

• Жарысқа қандай аңдар қатысты?

• Мәреге олардың қайсысы бірінші жетті деп ойлайсың?

• Аң атауларын дара және күрделі зат есімдерге ажырат;

2 – тапсырма (жеке жұмыс)

«Планшет» әдісі

Көп нүктенің орнына күрделі зат есімдерді тауып жаз:

Аңдар:

құстар:

Өсімдіктер:

Жер – су аттары:

3 – тапсырма

Сөздердің дара немесе күрделі екенін ажырат, сұрақ қой, ауызша сөйлем құра:

«Қылыш пен қалқан» әдісі

1. Маңғыстау

2. Қостанай

3. Жиһаз

4. Жаңғақ

5. Көртышқан

6. Айбике

7. Астық

8. Алатау

9. Қояндар

Жарайсыңдар!

СЕРГІТУ СӘТІ

4 – тапсырма (дәптермен жұмыс)

66 бет 71 – жаттығу

Өлеңді жатқа жаз:

• Дара зат есімнің астын бір сызықпен, күрделі зат есімнің астын екі сызықпен сыз;

5 – тапсырма

«Текемет» әдісі

Берілген салт – дәстүрлер туралы білетініңді айт

Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма

Саралау - диалог

1) Бесік той

2) Шілдехана

3) Тұсау кесер

4) Тілашар

5) Сүйінші

6) Наурыз көже

7) Қыз ұзату

8) Шашу

9) Көрімдік

«Керуен» әдісі арқылы кері байланыс береді

Үйге: 66 бет 72 жаттығу

амандасады

Жарқырап күн де ашылды,

Айналаға нұр шашылды.

Қайырлы күн!

Біз көңілді баламыз,

Қайырлы күн!

Сәлемдесіп аламыз,

Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар!

Мақсатымыз - білім алу,

Міндетіміз - еңбектену.

Біз білімді баламыз,

Күнде бестік аламыз.

Жалқаулықты тастаймыз,

Жаңа сабақты бастаймыз.

сұрақтарға қатесіз жауап береді

сабақ мақсатымен танысады

көп нүктенің орынан күрделі зат есімдерді жазады

сөздерге сұрақтар қояды;

дара немесе күрделі екенін ажыратады

сергіту сәтіне қатысады

Асықта бол жүлделі,

Сұрап тұрсаң білгелі:

«Ханталапай»,

«Үш табан» -

Асық ойын түрлері.

өлеңді жатқа жазады

салт – дәстүрлер туралы білетін ақпараттарымен бөліседі

кері байланыс береді

үйге тапсырма алады

алған ұпайларын өзін – өзі бағалау парағына жазады

Дескриптор:

Жүктеу

ЖИ арқылы жасау

ЖИ арқылы жасау

Бөлісу

Материалға шағымдану

Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз

Жариялаған:

Бесірова Назерке Бауыржанқызы

14 Наурыз 2024

287

Шағым жылдам қаралу үшін барынша толық ақпарат жіберіңіз

Шағымды қалдыру

Дара және күрделі зат есім 2сынып

Тақырып бойынша 31 материал табылды

Дара және күрделі зат есім 2сынып

Материал туралы қысқаша түсінік

2 сынып оқушыларына арналған жоғары сапалы ашық сабақ

Материалды жүктеу

Материалдың қысқаша нұсқасы

Білім беру ұйымының атауы
Пәні:
Бөлім:
Педагогтің аты-жөні:
Күні:
Сынып:		Қатысқандардың саны		Қатыспағандардың саны:
Сабақтың тақырыбы:		Дара және күрделі зат есім
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:		2.4.2.5* - дара және күрделі зат есім/сын есім/сан есім/етістікті анықтау 2.1.2.1 - мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
Сабақтың мақсаты		Дара және күрделі зат есімдерді ажырату
Құндылықтар		Талап: білімді, жасампаз ұрпақ
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты	Педагогтің әрекеті		Оқушының әрекеті		Бағалау	Ресурстар
Сабақ тың басы 5 минут Өткен сабақты пысықтау 5 минут Сабақтың ортасы 20 минут Сергіту сәті 2 минут Сабақты қорыту 8мин Кері байланыс 5 минут	Амандасады; Сабаққа дайындығын тексереді; Ынтымақтасытқ атмосферасын қалыптастырады Оқушыларды топқа бөліп аламын: 1 – топ «Дарындылар» 2 – топ «Үздіктер» 3 – топ «Таланттылар» Балалар, біз дара және күрделі зат есімдер туралы өтіп жатырмыз; Жалпы зат есім деген не? Кім айтады? Сендерге мен осы тақырыптар бойынша қызықты тапсырмалар алып келдім; Тапсырмаларды орындаймыз ба? «Сиқырлы қалам» әдісі Дара зат есім деген не? (бір сөзден тұраты зат есім) Күрделі зат есім деген не? (екі немесе одан да көп зат есімнен тұрады) «Тасбақа» сөзін талда (тас + бақа күрделі з.е) «Бесік» сөзіне сұрақ қой. Қандай зат есім? (не? Дара з.е) «Жолдас» сөзіне талдау жаса, сұрақ қой (жол + дас кім? Күрделі з.е) «ән» сөзіне сұрақ қой, қандай зат есім? (не? Дара з.е) «Жолбарыс» сөзін талда, сұрақ қой (не? Жол + барыс күрделі з.е) «Айкүміс» сөзіне сұрақ қой, талда (Ай + күміс күрделі з.е кім?) «Тайбурыл» сөзіне сұрақ қой, талда (Тай + бурыл не? Күрделі з.е) Жарайсыңдар! Балалар, бүгін біз дара және күрделі зат есімдер туралы білімімізді тереңдетеміз; Сабақтың мақсаты: Дара және күрделі зат есімдерді ажырату 1 – тапсырма (жұптық жұмыс) Суреттердің көмегімен ертегі құрастырып көр. Ертегіні: «Бірде аң патшасы Арыстан ормандағы аңдарды жинап алыпты. Оларға үлкен жарыс өткізілетінін хабарлап, жарыстың талаптарын түсіндіріпті» деген сөйлемдерден басталсын. Жарысқа қандай аңдар қатысты? Мәреге олардың қайсысы бірінші жетті деп ойлайсың? Аң атауларын дара және күрделі зат есімдерге ажырат; 2 – тапсырма (жеке жұмыс) «Планшет» әдісі Көп нүктенің орнына күрделі зат есімдерді тауып жаз: Аңдар: құстар: Өсімдіктер: Жер – су аттары: 3 – тапсырма Сөздердің дара немесе күрделі екенін ажырат, сұрақ қой, ауызша сөйлем құра: «Қылыш пен қалқан» әдісі Маңғыстау Қостанай Жиһаз Жаңғақ Көртышқан Айбике Астық Алатау Қояндар Жарайсыңдар! СЕРГІТУ СӘТІ 4 – тапсырма (дәптермен жұмыс) 66 бет 71 – жаттығу Өлеңді жатқа жаз: Дара зат есімнің астын бір сызықпен, күрделі зат есімнің астын екі сызықпен сыз; 5 – тапсырма «Текемет» әдісі Берілген салт – дәстүрлер туралы білетініңді айт Функционалдық сауаттылыққа берілген тапсырма Саралау - диалог 1) Бесік той 2) Шілдехана 3) Тұсау кесер 4) Тілашар 5) Сүйінші 6) Наурыз көже 7) Қыз ұзату 8) Шашу 9) Көрімдік «Керуен» әдісі арқылы кері байланыс береді Үйге: 66 бет 72 жаттығу		амандасады Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз көңілді баламыз, Қайырлы күн! Сәлемдесіп аламыз, Сәлеметсіздер ме, құрметті ұстаздар! Мақсатымыз - білім алу, Міндетіміз - еңбектену. Біз білімді баламыз, Күнде бестік аламыз. Жалқаулықты тастаймыз, Жаңа сабақты бастаймыз. сұрақтарға қатесіз жауап береді сабақ мақсатымен танысады көп нүктенің орынан күрделі зат есімдерді жазады сөздерге сұрақтар қояды; дара немесе күрделі екенін ажыратады сергіту сәтіне қатысады Асықта бол жүлделі, Сұрап тұрсаң білгелі: «Ханталапай», «Үш табан» - Асық ойын түрлері. өлеңді жатқа жазады салт – дәстүрлер туралы білетін ақпараттарымен бөліседі кері байланыс береді үйге тапсырма алады		алған ұпайларын өзін – өзі бағалау парағына жазады Дескриптор: Материалды жүктеу Жүктеу Сақтау Бөлісу ЖИ арқылы жасау Файл форматы: docx Бастауыш сынып Ашық сабақ 2 сынып 14.03.2024 287 Жүктеу Сақтау ЖИ арқылы жасау Жариялаған: Бесірова Назерке Бауыржанқызы Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Іздеу Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз! Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі. Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз! Жариялау Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз! Жариялау Министірлікпен келісілген курстар тізімі Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Тарих пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Ағылшын тілі пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Информатика пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Мектепке дейінгі білім беру бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ «Қазақ тілі» жəне «Қазақ əдебиеті» бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту 80/108 сағат Толығырақ Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану 80/108 сағат Толығырақ Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту 80/108 сағат Толығырақ