Ю. Сареми атындағы №107 мектеп-лицейі

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Қазақ тілі Т2

Бөлім: Денісаудың-жаны сау.

Күні :

Педагогтің аты-жөні: Усманова Д

Сынып: 2-Д

Қатысқан оқушылар:

Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Дәруменнің пайдасы.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

2.2.3.1 күнделікті өмірде кездесетін жағдаяттарда қызығушылығы бойынша сұхбаттасына сұрақ қою, диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану;

2.3.2.1 шағын мәтіндегі жиі қолданылатын сөздерден құрастырылған қарапайым фразалардың/сөйлемдердің мағынасын түсіну.

Сабақтың мақсаты :

(Негіздеме: Мемлекет басшысы Қ.Тоқаевтың Ұлттық құрылтайдың ІІ,ІІІ, ІV отырыстарында берген тапсырмасы, ҚР Оқу-ағарту министрлігінің №123 бұйрығы)

Диалогке қатысу барысында этикет сөздерді қолдану және сұхбаттасына қызығушылығы бойынша сұрақтар қою.

Шағын мәтіндердегі жиі қолданылатын сөйлемдердің мағынасын түсіну.

Сабақтың құндылығы

Тәртіп-тәрбие бастауы.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

• Ұйымдастыру кезеңі:

• Оқушылармен амандасу, түгендеу, оқу құралдарын тексеру, сабаққа назарын аудару.

• «Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:

• «Ыстық алақан» тренингі. Оқушылар қол ұстасып тұрып, бір-біріне жақсы лебіз білдіреді

• Үй жұмысын тексеру.

• Өтілген тақырып бойынша сұрақ-жауап өткізу, жазуға берілген тапсырманы тексеріп шығу.

Дескриптор:

-Тапсырманы толық, дұрыс орындаса

3ұпай

Интербелсенді тақта

жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

30 минут

Жаңа сөздер:

Пайдалы, ағза, дәрумен, табиғи

Саралау тәсілі.

Ресурстық тәсілді қолданамын. Қазақша түсіне бермейтін оқушыларға керекті сөздерді беремін

Дәрумендер-адамның денсаулығы мен өсуіне қажетті заттар. Олар негізінен жеміс-жидектерде, сүт өнімдерінде және жұмыртқада кездеседі.

Жасанды интеллект қолдану:

Chat GPT арқылы жемістер мен жидектер және көкөністердің суретін көрсету

Саралау:

Қолдауды қажет ететін оқушылар:

Суреттен пайдалы тағамдарды тап,боя:

(алма, сәбіз, асқабақ)

Орта деңгей:

Сөйлемдерді толықтырып жазады

Сәбіз-....... пайдалы.

Сүт-........ пайдалы.

Алма-......... пайдалы.

Қабілетті оқушылар:

Қай тағамдарда дәрумен көп?

Сұраққа жауап жазады.

2-тапсырма.Оқиық.

Оқы.Сұрақтарға жауап бер.

Сұрақтар:

-Адам ағзасына қандай дәрумендер пайдалы?

-Табиғи дәрумен неде көп?

-Қымызда қандай дәрумен бар?

3-тапсырма. Айтайық.

«Қарлы кесек» ойыны. Оқушылар екі топқа бөлініп, ұсынылған «Дәрумендер» бойынша әңгіме өрбітеді. Бірінші топтың оқушысы

әңгіменің басын бастап, допты екінші топқа лақтырады, олардың міндеті – басталған

әңгімені жалғастырып, өз ойымен толықтыру.

шашқа пайдалы көзге пайдалы тіске пайдалы

– Қандай жемістерде саған қажет дәрумендер бар деп ойлайсың?

4-тапсырма. Жазайық.

А дәрумені , , -де көп.

В дәрумені , -да көп.

С дәрумені , -де көп.

Жаңа сөздерді айтады, қайталайды.

Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.

Дәрумендер туралы мәлімет алады

Суретті көреді

Оқушылар жемістер мен көкөністерді бір-бірінен ажыратады

Пайдалы тағамдарды табады

Сөйлемдерді толықтырады

Сұраққа жауап жазады

Мәтінді оқып ,сұрақтарға жауап береді

Топтық жұмыс.

Суретке қарап, өз ойын айтады.

Саған қажет дәрумендер қандай жемістерде болады?

Әңгімелеп береді.

Сөйлемдерді толықтырып жазады

Дескриптор:

-пайдалы тағамдарды табады 1ұпай

-сөйлемдерді толықтырады

2ұпай

-сұраққа жауап береді

-қатесіз,әдемі жазады

3ұпай

Дескриптор:

-жаңа сөздерді естесақтайды;

-мәтінді мұқият тыңдайды;

-жеміс пен көгөністерді ажыратады;

-мәтінді оқып, сұраққа жауапбереді

3ұпай

Дескриптор:

-Суретті пайдаланады

-ойын жалғастыра алады

-тілдік норманы сақтайды

3ұпай

Дескриптор:

-пайдалы дәрумендермен танысады

-жемістердегі дәрумендердің пайдасы туралы айтады;

-сөйлемдерді толықтырып жазады

3ұпай

Жұмыс дәптерлері

Интербелсенді тақта

Интербелсенді тақта

Жұмыс дәптері

Оқулық

Оқулық

Сурет

Доп

Оқулық

Жұмыс дәптері

Сабақтың соңы

7 мин

Кері байланыс.

«Еркін микрофон»әдісі арқылы сабақты бекіту

Бағалау

«Білім қоржыны»

1-10 баллдық жүйе бойынша бағаланады.

Үй тапсырмасын беру

«Біздің бақша» тақырыбында мәтін құрау.

Дескриптор:

-мәтін құрайды

-қатесіз,әдемі жазады

3ұпай