Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 2-бөлім. А : Сәндік- қолданбалы өнер.

Мектеп: Шайқорық

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Егембердиева Гулназ Джумановна

САБАҚ: Сынып: 5

Қатысқан саны:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым. Идеяларды талқылау мен дамыту. Бұйым жасау.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

5.2.2.1. Конструкциялық, табиғи және жасанды материалдарды өңдеу үшін қол еңбегі құралдары мен жабдықтарын анықтау, сипаттау және қолдану

5.2.3.2 Түрлі конструкциялық , табиғи және жасанды материалдарды қолдана отырып, сәндік қолданбалы өнер бұйымын дайындау.

Сабақтың мақсаты

Дәстүрлі емес материалдарды пайдалана отырып сәндік қолданбалы өнер туындысын жасауды үйрену.Қалдық материалдарды пайдалана білу.

Оқушылар идеяларды талқылап, оларды дамыту арқылы өз бұйымдарын жобалап, қолмен жасап шығады.

Сабақ барысы

Сабақ

кезеңі

Педагог іс-әрекеті

Оқушы ірекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

Саламатсыңдарма оқушылар?көңіл-күйлерің калай?Шаттық шеңберіне турып алайық,сабағымыз жақсы көңіл-күйде өту үшін бір-бірімізге жақсы тілек жолдайық.

Т оптарға бөлу.

Себетпен конфет әкелу. Оқушыларға себеттен конфет алуларын сұраймын.Конфеттің түрлеріне қарай 2 топқа бөлініп отырады.

1-топ «Сары кәмпиттер»

2-топ «Көк кәмпиттер»

Оқушылар шеңбер жасап тұрып бір- біріне жақсы тілек жолдайды Әртүрлі сәндік бұйымдардың фотосуреттерін қарап, идея жинайды

 Топпен немесе жұппен өз идеяларын бөліседі

 Бұйымның нобайын (эскизін) салады

 Қандай материалдарды пайдаланатынын анықтайды

Слайд

https://infourok.ru/urok-na-temu-dstrli-emes-materialdardan-sndik-byim-3380039.html?utm_source=chatgpt.com https://www.youtube.com/watch?v=1G1RX-C_njU&utm_source=chatgpt.com

Өткен сабақты ұшақ әдісі арқылы еске түсіру

Жаңа білім

Екі топ бір-біріне ұшақ ұшыру арқылы өткен тақырыптан сұрақ жолдайды.

«Дорба» ішіндегі не зат?

Ұстап-тұту әдісі:

Оқушылар затты тауып,оған сипаттама береді.

Сарамандық топтық жұмыс.Картоннан құмыра жасауды үйрену.

(мысалы; құмыра негізін картоннан дайындап алып, қағаздарды жабыстыру немесе құрастыру техникасымен) дайындайды.

Құмыраны қолжетімді материалдармен көркемдейді.

Қол еңбегі құралдары мен жабдықтарын оқушыларға таныстыру және олардың қолдану тәсілдерін көрсету.

Сергіту сәті «Хан талапай»

Сәндік - қолданбалы өнер түрлерін баяндайды.

Қазақтың ұлттық сәндік өнерін біледі және күнделікті тұрмыста қолдана алады.

Бұйым жасаудағы өзгенің шығармашылдық идеясын, ойын түсіндіріп береді.

«Материал тап!» тапсырмасы

• Үйде немесе мектеп маңында кездесетін дәстүрлі емес (қайта өңдеуге болатын) 5 затты анықтап, олардың сәндік бұйымға қалай қолдануға болатынын сипаттаңыз.

Оқушылар дорбадағы асықты шашып «Ханталапай» деп қызыл хан асыққа таласады.Ханды алған оқушы мақал айтып бағалау смайлигін алады

https://www.youtube.com/watch?v=1G1RX-C_njU&utm_source=chatgpt.com

https://infourok.ru/urok-na-temu-dstrli-emes-materialdardan-sndik-byim-3380039.html?utm_source=chatgpt.com

Бекіту

Қоротынды

Бағалау

Кері байланыс:

Шабадан, ет тартқыш, себет»

Шабадан – болашақта қажет болатын ақпараттар

Ет тартқыш - ақпаратты өңдеудемін

Себет – барлығын себетке тастаймын

Қайталау сұрақтары (ауызша немесе жазбаша)

• Дәстүрлі емес материалдарға қандай заттар жатады?

• Сәндік бұйым қандай мақсатта жасалады?

• Қандай идеяны жүзеге асырдың?

• Қай материалды қолдану қызықты болды?

• Қиындық тудырған тұсы қандай?

• Мұғалім және сыныптастар «екі жұлдыз, бір тілек» әдісімен пікір білдіреді

• Жақсы жұмыстар марапатталады (мадақтама, смайлик, жұлдызша т.б.)

Жұмысты таныстырып және бағалап, оқушылар өз пікірлерімен бөліседі

Оқушылар сұрақтарға жауап бере орырып (мадақтама, смайлик, жұлдызша т.б.)алады

Өзара бағалау