«Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым дайындау

Көркем еңбек

Мектеп: Т.Шонанұлы атындағы жалпы білім беретін орта мектеп

Күні: .25.11.2025

Оқытушының аты-жөні: Талдықбаев Д.О

Сынып: 5

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Сәндік-қолданбалы өнер

Сабақтың тақырыбы:

Дәстүрлі емес материалдардан сәндік бұйым.

Бұйым дайындау

Сабақта меңгерілетін оқу мақсаттары

5.2.3.2 Түрлі конструкциялық, табиғи және жасанды материалдардан қарапайым бұйым дайындау.

5.2.6.1 Материалдар мен құралдарды қауіпсіздік техникасын сақтап қолданудың маңыздылығын сезіне отырып демонстрациялау

Сабақтың мақсаты:

• Оқушылар картон мен мөлдір материалдарды қолдана отырып, қарапайым калейдоскопты жобалап және жасай алады;

• Өз бұйымының идеясын және эскизін түсіндіріп береді;

• Материалдарды (пластик, мөлдір моншақтар, бисер және т.б.) дұрыс әрі қауіпсіз қолданады;

Құндылықтарды дарыту

ӘДІЛДІК ЖӘНЕ ЖАУАПКЕРШІЛІК

• әр адамның еңбегін мен қадір-қасиетін әділ бағалау, оның жеке басына құрмет көрсету және қарым-қатынаста сыпайылық таныту қағидаттарын басшылыққа ала білу;

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/

уақыт

Педагогтың іс- әрекеті

Білім алушының

іс- әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басталуы

5-8 мин

Оқушылармен сәлемдесу.

Оқушыларды жаңа тақырып пен оқу мақсаттарымен таныстыру.

Топқа бөлу: Суреттің екінші бөлігін тауып жұпқа бөлінеді

Құндылықтарға баулу.

Құндылықтарды оқушы бойына сіңіру мақсатында сабақ ережесімен таныстыру

-Оқушылар амандасып ,тақырыпты ашу мақсатында сұрақтарға жауап береді.

-Жұпқа бөлінеді

-Оқушылар ережені оқып жұптық жұмыс барысында ережені еске сақтайды

Сабақта оқушыларға бағалау парағы беріледі

Тақырыптық суреттер

Презентатция

Топқа бөлу карточкалары

Оқушы ережесі

Ортасы

20-25

мин

1. Калейдоскоптың 3D модельі көрсетіледі, таныстырылады.

2. Сабаққа қажетті құрал жабдықтар мен калейдоскоптың жасалу жолы таныстырылады. Калейдоскоптың жасалуы туралы бейне көрсетіледі.

3. Калейдоскоп туралы мультфильм көрсетіледі.

Калейдоскоп жасау

Материалдар: ішкі диаметрі 20-50 мм картон түтік (асүй майлықтары немесе үлдірлерінің орамынан), беті жылтыр картон немесе картон және жұқа қаңылтыр, ұсақ мөлдір моншақтар, түсті және түрлі пішінді шыны (пластик) түтік қиындылары, мөлдір пластик дайындамалар. қайшы, қағаз желімі, скотч, пергамент.

6. Бұйымды жасау.Сәндік бұйым

Беті жылтыр картоннан үш жолақ қиып алыңдар. Ені картон түтіктің диаметрінен 1.2 есе кіші, ұзындығы түтіктен 1-1,5 см кіші болсын. Олардың шағылысатын (айна) бетін ішке қаратып, үшбұрыш призма құратындай етіп желімдендер. Бір бүйір беттері бір жазық-тықта жататындай етіп, картон түтіктің ішіне орналастырып желімдендер. Сонда түтіктің екінші ұшында бос орын қалады. Мөлдір плас-тиктен диаметрі картон түтіктің ішкі диаметріне тең диск қиып алыңдар. Екінші мөлдір дискті призмаға (бос орынның табаны ретінде) желім-деңдер. Картон түтікке толық жанассын. Оның үстіне (бос орынға) ұсақ моншақтарды салың-дар. Түтікті айналдырғанда моншақтар еркін қозғалатын болсын. Мөлдір пластиктен диа-метрі картон түтіктің сыртқы диаметріне тең жаңа диск қиып алыңдар. Оның бір бетіне пер-гамент жағыңдар. Осы дискті түтікке желімдеу арқылы моншақтар салынған қуысты дұрыстап жабыңдар. Калейдоскопты аударыңдар.

Картоннан диаметрі калейдоскоптың сыртқы диаметріне тең диск қиып алыңдар. Оның ор-тасынан диаметрі 8-10 мм тесік жасаңдар. Бұл дискті калейдоскоптың екінші ұшына желім-дендер. Калейдоскоптың сыртын қызықты әрі әдемі етіп безендіріңдер.

Ойын : «Еңбек құралдарының жұбын тап»

Калейдоскоп жасау үшін қажетті құрал жабдықтарын алады, қауіпсіздік ережесін сақтай отырып жұмысты орындайды.

Дискриптор

Калейдоскоп толық құрастырылған

Ішкі бөлшектер дұрыс орналастырылған

Безендіру элементтері үйлесімді

Жұмыс соңында калейдоскоп дұрыс жұмыс істейді

3D калейдоскоп

https://studio.tripo3d.ai/workspace/overview?project=ecf1351c-9ad2-4d45-aa77-d5fa9baccd1a

Калейдоскоп туралы видео https://www.youtube.com/watch?v=rF2KnQkSipo

Калейдоскоп жасалу жолы:

https://www.youtube.com/watch?v=N4GXvJSixAg

CD 5 сынып электронды оқулығы

Аяқталуы

10 мин

• Біз қандай бұйым жасадық? Қалай аталады?

• Қандай құралдар пайдаландық ?

Рефлексия «Қол, көз,құлақ» әдісі арқылы оқушылар бүгінгі сабақтан алаған әсерлерімен бөліседі

Бағалау: Бағалау парағын толтырып, бүгінгі жсаған жұмыстары арқылы өз-өздерін бағаладай

-Сұрақтарға жауап береді

- Сабақтан алған әсерлерімен бөліседі

- Бағалау парағын толтарады

Бағалау парағы

Рефлексия

«Қол, көз,құлақ»