Білім беру ұйымының атауы

Пәні:

Қазақстан тарихы

Бөлім:

Дәстүрлі қазақ қоғамы: этникалық құрылымы және әлеуметтік ұйымдасуы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сынып: 10

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

10.2.2.6 -қазақтардың әлеуметтік жіктелуіне тән ерекшеліктерді анықтау үшін «ақсүйек», «қарасүйек », «хан», «сұлтан», «би», «батыр» ұғымдарын пайдалану;

Сабақтың мақсаты

Қазақ хандығындағы әлеуметтік топтарды жіктеп, қоғамдағы қызметін талдау

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі//уақыты

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдастыру

Алдыңғы білімді еске түсіру

Топқа бөлу

Оқушылармен амандасу, сабақты бастауға дайындау.

«wordwall» бағдарламасында тест тапсырмасы орындалады.

Берілген жасырын суреттер арқылы оқушылар 3-топқа бөлінеді. Оқушыларға өздері таңдаған суреттер бойынша топқа ат қою ұсынылады.

1-топ: Ақсүйектер

2-топ: Билер

3-топ: Қара халық

-тест тапсырмаларын орындайды.

-суреттерді таңдау арқылы топқа бөлінеді;

-топқа ат қояды;

-осы суреттер арқылы жаңа тақырыпты анықтауға ұсынылады.

Мадақтау

2-ұпай.

https://wordwall.net/resource/65185364

Жаңа білім

Бейнебаян арқылы басталады:

-бейнебаянның мазмұны қандай болды?

-қандай ерекшеліктерді байқадыңыздар?

1-тапсырма: топтық жұмыс:

1-топқа: Дәстүрлі қазақ қоғамының ақсүйектер және қарасүйектер болып бөлінуін венндиаграмма (салыстыру кестесінде) талдаңыз:

2-топқа: Билердің қазақ қоғамындағы рөлін Тұжырымдамалық карта арқылы сипаттаңыз:

3-топқа: Қазақ халқының әлеуметтік жіктелуіне SWOT талдау жасаңыз:

2-жұптық жұмыс:

1-жұп: Қазақ хандығы дәуіріндегі Қазақ қоғамының әлеуметтік сатысын пирамида немесе тірек сызба түрінде сал. Қазақ хандығы дәуіріндегі әлеуметтік саты бойынша жоғары көтерілу мүмкіндігі туралы не білеміз?

2-жұп: «Екі жақты күнделік» әдісі арқылы тақырып бойынша мәтіннен қатты әсер еткен тұстар туралы сипаттаңыз.

3-жұп: «Learningapps» бағдарламасында «ақиқат», «жалған» тапсырмасын орындайды:

Жеке жұмыс:

ПТМС (ПОПС) «Қазақ қоғамындағы әлеуметтік топтар хандықты нығайтуда маңызды рөл атқарды». Кем дегенде 5 тірек сөздерді қолданып, баға беру: хан, сұлтан, ақсүйек, қарасүйек, би, батыр, құл, төленгіт, төре

Осы тұжырыммен қаншалықты келісесіз? ПОПС формуласын қолданып жауап беріңіз

П: «Менің ойымша…». (1 ұпай)

О: «Себебі …». (1 ұпай)

П: «Келесі мысалдармен дәлелдей аламын

-бейнебаянды тамашалай отырып, жетелеуші сұрақтарға жауап береді.

-ақсүйектер тобының ерекшеліктерін анықтайды;

-қарасүйектер тобының ерекшеліктерін анықтайды;

-ұқсастықтарын сипаттайды.

-«билер» ұғымына сипаттама жасайды;

-қоғамдағы рөлін сипаттайды;

-«билер сотының» қызметін сипаттайды;

-қорытынды, ой-түйін жасайды.

-қазақ халқы әлеуметтік жіктелуінің мықты жақтарын анықтайды;

-әлсіз жақтарын сипаттайды;

-мүмкіндіктерін анықтайды;

-қауіп-қатерін сипаттайды.

-қазақ қоғамының әлеуметтік сатысын төменнен жоғары қараай сатылай сипаттайды;

-әлеуметтік саты бойынша жоғары көтерілу мүмкіндігі туралы ой-түйін айтады.

-мәтіннен қатты әсер еткен тұстарын анықтайды;

-әсер еткен үзінділер жөнінде өз пікірін білдіреді.

-берілген мәліметтермен таныса отырып, оқиғаның «ақиқат», «жалған» екендігін анықтайды.

-өз пікірін білдіреді;

-себебін анықтайды;

-мысалдармен дәлел келтіреді.

1-ұпай

3-ұпай

3-ұпай

3-ұпай

2-ұпай

2-ұпай

2-ұпай

2-ұпай.

https://youtu.be/DpLTY0vchHs?si=nvY9JdnjPN4kisx4

https://learningapps.org/watch?v=pxy90n2kc24

Кері байланыс

«Интервью» әдісі арқылы кері байланыс алынады.

-оқушылар сабақ барысы туралы кері байланыс ұсынады.

Үйге тапсырма

-«Дәстүрлі қазақ қоғамының әлеуметтік жіктелуінің ерекшеліктері» мәтінді оқып, талдау;

-«ашық» және «жабық» тест тапсырмаларын дайындау;

-салыстырмалы талдау кестесін құру: