жүктеу мүмкіндігіне ие боласыз
Бұл материал сайт қолданушысы жариялаған. Материалдың ішінде жазылған барлық ақпаратқа жауапкершілікті жариялаған қолданушы жауап береді. Ұстаз тілегі тек ақпаратты таратуға қолдау көрсетеді. Егер материал сіздің авторлық құқығыңызды бұзған болса немесе басқа да себептермен сайттан өшіру керек деп ойласаңыз осында жазыңыз
Days of the week 3 grade
Short - term plan
|
LESSON: Unit 3 Theme: Days of the week |
School: Alkaterek secondary school |
||||||||
|
Date: 11.10.2019 |
Teacher name: Seiten Damir |
||||||||
|
CLASS: 3 |
Number present: |
absent: |
|||||||
|
Learning objectives(s) that this lesson is contributing to |
3.L.6 understand some specific information and detail of short supported information or talk on a limited range of general and some curricular topics. 3.W.1 plan, write and check support on a limited range of personal general and some curricular topics. |
||||||||
|
Lesson objectives |
Identify new vocabulary and short details by matching and completing the information Write and describe their plan of the week in 3-4 sentences with support. |
||||||||
|
Assessment criteria |
Recognize the days of a week and specific information about a boy. Apply days of the week and complete sentences with support. |
||||||||
|
Values |
National unity. Peace and harmony in our society |
||||||||
|
Cross curricular links |
Maths |
||||||||
|
Previous learning |
Students know numbers to 10 and know some verbs (go, play, dance, swim, draw...) |
||||||||
|
Plan |
|||||||||
|
Planned timings |
Planned activities |
Resources Teacher |
|||||||
|
Beginning the lesson 5 min 3 min
|
GREETING WARM UP (Whole class) Teacher suggested to watch video about days of the week. After watching video teacher shows cards with name days of the week. Learners should repeat new words after teacher. (Sunday, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday). Then teacher stick the cards on the board in order. Teacher gives the commands. for learners “close your eyes” and removes 1 card. Then teacher says for learners “open your eyes” and learners should guess what card is lost. Action repeats one more time. Teacher asks the following question:
PRESENTATION and PRACTICE Teacher gives the task for learners. In pairs learners should complete the words. (Pair works)
|
Video clip https://youtu.be/3tx0rvuXIRg Handout 1 Handout 2 |
|||||||
|
5 min
|
Differentiation task (3.L.6) (Individual work) Teacher gives differentiated tasks for all learners step by step A,B,C. Ex:1 A-Level Listen to the audio. Match days of the week with pictures.
Monday
T
W Thursday
F
Descriptors:
|
CD Audio https://vk.com/audios398400612 Handout 3 |
|||||||
|
4 min 5 min 1 min 4 min 4 min 5 min |
B-Level. True or False
Descriptors:
C-Level. Listen to the audio and use the words in the box. Then write how Mike spends his days of the week. On Mondays _______ On Tuesdays _______ On Wednesdays _____ On Thursdays _______ On Fridays _________
Descriptors:
Formative Assessment Sweets for learners. If they have 12-15 right answers 3 little sweets. If they have 7-11 right answers 2 little sweets. If they have 1-6 right answers 1 little sweet. Warm up Teacher gives commands for students. Learners should respond with their actions.
Differentiation task (3.W.1) (Individual work) Teacher gives task for all level learners A,B,C. Ex:2 A-Level Read the text and write down days of the week. Descriptors:
Formative Assessment: Teacher assess orally with comments and corrections. B-Level. Put the words in correct order and make up the whole sentences.
Descriptors:
Formative Assessment: Self assessment. Teacher show correct answers in the board. Then students write under the task results If 1 right answer learners write “Repeat new words” If 3 right answer learners write “Good job” If all right answers learners write “Excellent” C-Level. Write sentences with days of the week on your own routine. Talk with your friend. On Mondays I _______ Every Tuesday I ______ On Wednesday I ______ On Thursday I ________ Every Friday I _______ On Saturday I ________ On Sunday I__________
Descriptors:
Formative Assessment: Teacher will give assessment and correct wrong answers in orally. |
Handout 4 CD Audio https://vk.com/audios398400612
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы: docx 17.02.2021 1191
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз, шағым қалдыра аласыз Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз! ![]() Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз! ![]() Министірлікпен келісілген курс саны 12 | |||||||



uesday
ednesday
riday


Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген