Білім беру ұйымының атауы:

Бөлімі:

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы:7

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Деформация.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

7.2.2.3 – пластикалық және серпімді деформацияларды ажырату, мысалдар келтіру. 7.2.2.5 – Гук заңының формуласы бойынша серпімділік күшін есептеу

Сабақтың мақсаты:

• Гук заңының формуласын қолданып серпімділік күшін есептейді Гук заңына формулаларды түрлендіріп есеп шығарады

• Серпімділік күшінің сипаттайтын тәжірибелерді түсіндіреді, айырмашылықтарын ажыратады

Құндылықтарға баулу

• Бірлік және ынтымақ –командамен топтық тапсырмаларды орындап ,басқалармен біолескен жұмыстың нәтижесін қорғай алады;

• Жасампаздық және жаңашылдық-қарапайым өлшеулер жүргізу,практикалық есептерді шешуге арналған құралдармен жұмыс жасай алады;

Сабақ кезеңі/

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин.

5 мин.

7мин

Сыныппен жұмыс.

Ұйымдастыру: Оқушылармен амандасу, отырғызу, түгендеу, Топқа бөлу,шар түстері бойынша топқа бөлінеді.

«Біртұтас тәрбие бағдарламасындағы құндылықтарды оқу процесіне ұйымдастыру кезеңінен бастап,сабақтың әрбір кезеңінде жүргіземін»

«Бірлік және ынтымақ» құндылығы

Шар түстері бойынша топқа бөлінеді

1- топ: Деформация

2 – топ: Қатаңдық

3 – топ: Серіппе

Үй тапсырмасын тексеру

https://wordwall.net/resource/38809368

Оқушылар үйден жасап келген таныстырылым материалдарын көрсетеді

Оқушылар бейнематериал қарайды

Ынталандыру

Дескриптор

-Деформация түрлерін анықтайды.

Жалпы балл-2

Слайд, сұрақтар

Оқулық

Сабақтың ортасы.

8 мин

Топтық жұмыс

5 мин

Жеке жұмыс

Сабақтың соңы.

8 мин

Жұптық жұмыс

1. Жаңа сабақ

2. 

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс:«Ойлан, есепте, бөліс»

"Серпімділік күшін есептеу"

Гук заңының формуласы F=−kx

3. F — серпімділік күші (Н),

4. k — серіппенің қатаңдық коэффициенті (Н/м),

5. xx— серіппенің ұзару немесе қысқару мөлшері (м).

Берілген мәліметтер:

Тапсырмалар:

6. Әрбір жағдай үшін серпімділік күшін есептеңіз.

7. Серіппенің ұзаруы мен серпімділік күші арасындағы тәуелділікті түсіндіріңіз.

8. Егер серіппенің қатаңдық коэффициенті екі есеге артса немесе ұзару мөлшері екі есеге ұлғайса, серпімділік күші қалай өзгереді?

С деңгейіндегі есептер

1. Қатаңдығы 100 кН/м-ге тең сымды 1 мм-ге созу үшін оның шеттеріне қандай күш түсуі керек?

2. Ұзындығы 10 см серіппе 4 Н күштің әсерінен 2 см ұзарды. Егер осы серіппеге 6 Н күш әсер етсе, ол қаншаға ұзарар еді?

Тест тапсырмасы сабақты бекіту.

https://wordwall.net/resource/39150108

Қозғалыстың салыстырмалылығы ережесіне сүйеніп, оқушылар мысалдарды ажырата біледі

Оқушылар қозғалыс траекторясын сызады

Дескриптор

• Созылу деформациясын анықтайды

• Ығысу деформациясын

• Пластикалық деформацияны көрсетеді

• Серпімді деформацияны анықтайды

• Деформация түрлеріне суреттерді сәйкестендіреді.

балл

Дескриптор

-Есеп шартын жазады

-Өлшем бірліктерді

ХБЖ-ге айналдырады

• Формуланып қолданып есептейді

• Жауабын көрсетеді

Жалпы балл-3

Дескриптор
- Гук заңының формуласын есептер шығаруда қолданады;

-өлшем бірліктерді ХБЖ-нде жазады.

Жалпы балл-3

http://bilimland.kz/index.php/kz/

ДК эран

Слайд

сұрақтар

дәптер

2мин

Рефлекция

Бағалау

Үй тапсырмасы

Сабақ соңында оқушылар рефлексия жүргізеді: «Білім шары»

Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау

Үй тапсырмасын беру: §жаттығу есептерін шығару.

Оқкушылар жұп болып, сұрақтарға жауап жазады

Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл

Қажетті құралдар: Ағаш білеуше,

А3 парағы.

Стикерлер

№

Мысал

Деформация түрі (Серпімді/Пластикалық)

Түсініктеме

1

Резеңке таспа созылған кезде және босатылған соң қайта қалпына келеді.

2

Металл сым қатты созылғанда, пішіні қалпына келмей, ұзарып қалады.

3

Шыны құты соққы әсерінен сынып, пішіні өзгермейді.

4

Топырақ жоғары қысым әсерінен нығыздалып, тығыздығы артады.

5

Спорттық серіппе созылғанда қайта қалпына келеді.

№

Серіппе ұзындығы (м)

Ұзару мөлшері xx (м)

Қатаңдық коэффициенті kk (Н/м)

1

0.5

0.02

200

2

0.6

0.03

150

3

0.4

0.01

300

4

0.7

0.04

100

5

0.5

0.025

250