Декоративно-прикладное искусство

Раздел долгосрочного плана:

Декоративно-прикладное искусство

Класс: 5 ж

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Декорирование изделия художественной вышивкой

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)

5.2.1.1. Использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств.

5.2.3.3. Использовать элементы казахской национальной культуры в процессе создания творческих работ и изделий

5.2.6.1. Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя ее важность

Цели урока

Все обучающиеся смогут:

- Выполнять простые изделия, используя декоративные швы(салфетка, носовой платочек).

- Использовать материалы и инструменты, соблюдая технику безопасности, осознавая и демонстрируя ее важность

Большинство обучающихся смогут:

- Изготовить изделие с тремя видами швов, перечислить виды швов

Некоторые обучающиеся смогут:

-Создать изделие, применяя пять видов швов, при необходимости оказать консультационные услуги однокласснику.

Критерии оценивания

Применение.

Знает виды декоративных швов;

Правильно сочетает цвета ниток и материала для вышивки, обосновывают свой выбор;

Демонстрирует творческие способности в своем изделии;

Аккуратно выполняет практическую работу;

Осознанно соблюдает правила техники безопасности, демонстрируя ее важность.

Языковые цели

Лексика и терминология

Декорирование

Әшекейлеу, безендіру

Dekoration

Терминология:

• Основываясь на творчество мастеров декоративно-прикладного искусства, я ...

• Я использовала технику вышивки, чтобы сделать …

• Для выполнения данного изделия я использовала....

Привитие ценностей

Ценности общенациональной идеи «Мәңгілік Ел».

5ая ценность. Общество Всеобщего Труда. Урок направлен на привитие учащимся базовых ценностей: «труд и творчество», «сотрудничество», «уважение к творчеству других»

Межпредметные связи

• История – мировые и казахские национальные виды вышивки

• Биология – растительный и животный мир

• География – места обитания животных и произрастания растений, используемых для производства нитей и тканей.

Навыки использования ИКТ

Показ видеоролика «Рукоделие», декорирование изделия декоративными швами.

Предварительные знания

Распознают виды тканей, определяя их свойства и назначения.

Умеют выполнять эскизы для изделия, декорированного вышивкой.

Самостоятельно выбирают виды и материалы, решают цветовую гамму.

Применяют технику безопасности.

Ход урока

Запланированные этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Минута тишины

способствует созданию коллаборативной среды

Метод «Закончи предложение»

Формируемые навыки:

мышление, память, принятие решений, совместная работа.

5 мин

Организационный момент.

Приветствие класса.

Минута тишины (обучающиеся сидят с закрытыми глазами и настраиваются на урок)

Работа в группах.

Задание 1. «Закончи предложение»

(тренировка памяти)

Учащиеся в группах совместно заканчивают предложения, обосновывая правильность ответа

Дескриптор №1

Обучающийся:

1.Анализирует предложение, концентрирует внимание.

2.Вспоминает: как необходимо завершить предложение.

3.Обсуждает в группе правильно (неправильно) продолжили предложение.

4.Предлагает завершить предложение своими словами.

Обратная связь – (ФО) группа получает цветок (листок)

1. Цветок –успешно справились.

2. Листок – надо постараться.

аудиоряд

«Закончи предложение»:

(Приложение1)

Лист самооценивания

Выставка изделий,

декорированных вышивкой

Образцы вышивок

(Приложение 2)

Лист самооценивания

Видеоролик

«Рукоделие»

Приложение 3

кроссворд

Середина урока

3 мин

3 мин

5 мин

10 мин

Физминутка 1

1 мин

3 мин

3 мин

3 мин

39 мин

Физминутка 2

1 мин

ВЫШИВКА — это способ рукоделия, позволяющий при помощи иголки и ниток создать полноценное произведение декоративно-прикладного искусства: картину, одежду, элементы интерьера.

Это один из древнейших видов рукоделия. Как только человек начал осознавать необходимость в одежде, он сразу попытался ее украсить.

В разных странах мира отдают предпочтение вышивке для того, чтобы ею украсить одежду и интерьер.

В Казахстане с древних времен женщины украшали вышивкой верхнюю одежду, головные уборы. Вышивали ковры, подушки, одеяла, куржуны. Девочек с малых лет обучал

Материалды жүктеу

Жүктеу

Сақтау

Бөлісу

ЖИ арқылы жасау

Файл форматы:

docx

Технология Мақала 5 сынып

03.06.2021

428

Жүктеу

Сақтау

ЖИ арқылы жасау

Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз

Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу

Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз

Іздеу

Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!

Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.

Толығырақ Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы

Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!

Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!

Жариялау

Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!

Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!

Жариялау

Министірлікпен келісілген курс саны 12

Химия пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Тарих пәні педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Биология пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Ағылшын тілі пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

География пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Информатика пәні педагогінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Мектепке дейінгі білім беру ұйымдары педагогтерінің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

«Қазақ тілі» және «Қазақ әдебиеті» пәндері бойынша педагогтердің кәсіби және пәндік құзыреттіліктерін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Дене шынықтыру пәні бойынша педагогтің пәндік және кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім алушылардың білім сапасын арттыру мақсатында сабақта цифрлық технологияларды қолдану. Жасанды интеллект: теория және практика

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Инклюзивті білім беру жүйесінде ерекше білім беру қажеттілігі бар білім алушыға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген

Білім беру ұйымы басшысының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары мен сынып жетекшінің кәсіби құзыреттілігін дамыту

80 ак.сағат 108 ак.сағат

Толығырақ

Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген