Бөлім:

Бөлім 4. Әлеуметтік география 4.1 Халық географиясы

Педагогтің аты-жөні:

Күні:

Сыныбы: 8

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Демографиялық көрсеткіштер мен демографиялық жағдай

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

8.4.1.3- елдердің демографиялық жағдайын талдап, демографиялық көрсеткіштерін есептейді: халық саны, туу және өлім коэффициенттері, табиғи және механикалық өсім, жалпы өсім, жас-жыныстық көрсеткіштер, ұлттық және діни құрам

Сабақтың мақсаты:

«Демография» терминінің мәнін, мағынасын түсінеді;

Демографиялық жағдайды адам өмірімен байланыстырады;

Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі: Сәлемдесу, түгендеу.

Үй тапсырмасын «Ыстық орындық» әдісімен сұрау.

Жаңа тақырыпты меңгеру үшін «Кезектескен интервью» әдісімен сұрақтра қоямын

1. Халықтың саны бойынша алдыңғы қатарлы елдерді көрсет.

2.Халықтардың жас – жыныстық картасында нелер көрсетілген?

3.Негізгі ұлттар мен діннің түрлерін ата?

4. Дж. халқының сандық көрсеткіштерін талдау жаса?

Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы мен мақсаты хабарланады.

Оқулық, жұмыс дәптері

Сабақтың ортасы

Жаңа тақырыпты меңгеру үшін «Халық санағы» жайлы түсінік беремін

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 2 балл

1. Демографиялық көрсеткіштер мен демографиялық жағдайын сипаттап көрсетеді.

Оқулық

Дәптер

Атлас

Тапсырмалар айдарындағы 1- тапсырманы орындатадмын, бақылаймын, мысал, үлгі көрсетемін.

1-тапсырма

1.Төмендегі кестеде дамыған және дамушы елдердің демографиялық көрсеткіштері берілген.

• Дамыған және дамушы елдердің демографиялық көрсеткіштерінің орташа мәндерін есептеңіз.

• Шыққан көрсеткіштерді графикте көрсетіңіз (дамыған елдерді – бір

түспен, дамушы елдерді – бір түспен).

• Дамыған және дамушы елдердің табиғи өсуі арасындағы

айырмашылықты түсіндіріңіз.

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1. Демографиялық көрсеткіштерді

графикалық түрде бейнелейді

− есептеулерді дұрыс жасайды;

− көрсеткіштерге сәйкес графикте құрады;

− елдер арасындағы табиғи өсудің айырмашылығын

түсіндіреді.

Оқулық

Дәптер

Кесте

Атлас

Тапсырмалар айдарындағы 2- тапсырманы орындатадмын, бақылаймын, мысал, үлгі көрсетемін.

2-тапсырма

1. Кесте бойынша график құрастыру

Қазақстанның аймақтары бойынша тұрғындардың орналасуы:

1 кесте

Дескриптор: Жалпы - 4 балл

1. Қазақстанның аймақтары бойынша тұрғындардың орналасуы графигін жасайды

Оқулық

Атлас

Дж саяси картасы

Ғаламтор ақпараттары

Сабақтың соңы

Кері байланыс.«3-2-1»

Бүгінгі сабақтан алған 3 маңызды ақпарат;

Бүгінгі сабақта қиындық тудырған 2 аспекті;

Бүгінгі сабақта ұнаған 1 іс-әрекет

Үй тапсырмасы:

§42-43 оқу,

оқулықтан №1 тапсырманы орындау.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.

1-10 баллдық жүйе Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша дескриптор арқылы бағаланады.

Бағалау шкаласы

«5» 9-10 б;

«4» 7-8 б;

«3» 5-6 б

«2» 1-4 б

Бағалау парағы