День именинника

Карагандинская область

ГородБалхаш

Общеобразовательная школа-интернат общего типа»КГУ, учитель начальных классов 

Кныш Светлана Светославовна

День именинника. (начальное звено)

Сценарий праздника.

Зал празднично украшен.

Все дети , родители- в зале, они ждут, когда в актовый зал войдут «виновники» торжества.

Звучит музыка « Песенки крокодила Гены», и именинники входят в класс, занимают специально приготовленные для них места.

Музыка стихает.

Все присутствующие встают и исполняют для именинников на мотив «Happy Birthday»

С Днём рождения вас,

С Днём рождения вас,

С Днём рождения вас

поздравляем наш класс!

Учитель: Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем день рождения наших одноклассников, наших друзей. День рождения - один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Все знают, это не секрет, что праздник- каждый день рождения, так принимайте поздравления.

Дети вручают сделанные своими руками открытки c пожеланиями и поздравлениями: каждая команда детей читает стихотворение или поет песенку о дне рождения.( задание готовится детьми заранее.)

Затем учитель и члены родительского комитета вручают именинникам подарки, высказывают свои пожелания.

Именинники благодарят за подарки.

Учитель: А теперь мы отправляемся в гости к нашим именинникам.

( Классы делится на 3 команды, в каждой команде есть и именинники.)

1-е задание.

Вы ждете гостей. С чего вы начнете ? (С уборки и украшения квартиры.)

Каждой команде выделяется своя часть зала, которую нужно красочно оформить.

2-е задание.

А теперь нужно приготовить бутерброды к столу. ( Ребята выбирают необходимые продукты и готовят бутерброды.)

3-е задание.

Пора накрыть стол. (Дети сервируют столы, расставляют на них всё необходимое.)

4-е задание.

Все готово. Но где, же гости?

Вы не забыли их пригласить, назначить время?

Как это можно сделать? (Послать приглашение почтой, пригласить по телефону, пригласить лично, и все это надо делать заранее.)

Разыгрывание ситуаций.

Команды получают свое задание и готовят его.

5-е задание.

Пока ждём гостей, надо и самим одеться понаряднее и пооригинальнее.

Члены команды наряжают именинников своей команды.

6-е задание.

Вот и гости. Их надо встретить, проводить на свои места. ( Гости - это родители, члены жюри ). «Хозяева» угощают «гостей».

7-е задание.

День рождения был бы, наверное, не столь интересен и радостен, если бы не было игр, развлечений. Вот и поиграйте с нами. (Каждая команда показывает игру или загадывает загадки ).

Данное задание может быть приготовлено детьми заранее.

8-е задание.

А теперь на какое-то время мы оставим вас без именинников .Хотите, чтобы они вернулись к вам в команду? Тогда вам нужно выполнить одно совсем нетрудное задание. Я надеюсь, что вы помните, как зовут ваших друзей? Значит, вы легко справитесь с заданием. я называю вам имя, и , если он член вашей команды ,вы поднимаете руку и называете перевод, например:

Его имя в переводе с греческого означает защитник (Алексей).

А это имя римское -малыш (Павел).

Ёе имя пришло к нам из Скандинавии и означает священная, святая ( Ольга).

Александр (греч.)- защитник людей.

Анастасия ( греч.)- воскресенье.

Андрей ( греч.) - храбрец.

Дарья - победительница.

Евгений - Благородный.

Елена - светлая.

Игорь - сила.

Ирина - мир.

Людмила - милая людям.

Максим - величайший.

Марина - морская.

Мария - превосходство.

Наталия - родная.

Никита - победитель.

Сергей - высокочтимый.

Татьяна - устроительница.

Учитель : Молодцы, вы справились с заданием, и ваши друзья опять с вами.

- А какие они?

Подберите самые лучшие слова, которые вы можете про них сказать.

-Да, вот такие замечательные наши именинники, но и вы тоже. Ведь без вас, без вашей поддержки им было бы трудно и, наверное, не очень весело.

Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу, как сегодня.

В заключении дети исполняют «Песню крокодила Гены».

Всех приглашают на чаепитие.