Роза
Жагудақызы Тайгушкарова
қазақ
тілі мұғалімі
«Айгөлек»
бөбекжай –бақшасы
Петропавл
қаласы
Ұйымдастырылған оқу
қызметін жоспарлау
(ортаңғы
топ)
Білім
беру саласы: «Коммуникация»
Ұйымдастырылған оқу қызметінің түрі:
«Қазақ тілі»
Тақырыбы: «Жас
білгіштер»
Мақсаты:
Білімділік: «Өзім туралы», «Отбасы»,
«Түстер», «Киімдер», «Қыс», «Жабайы аңдар мен үй жануарлары»,
«Ойыншықтар», «Жемістер мен көкөністер»
тақырыптары бойынша өтілген материалдарды қайталау, бекіту;
мнемокестелермен жұмыс істей отырып сөз тіркестерін, сөйлемдер
құрап айту;
Дамытушылық: Ойлау, есте сақтау
қабілеттерін жетілдіру; байланыстырып сөйлеу әрекетін, ажырата,
топтастыра білу іскерліктерін дамыту.
Тәрбиелік: Өзара көмекке, түсіністікке,
жинақылыққа, бір-бірін тыңдауға трбиелеу.
Көрнекіліктер: Мнемокестелер, өткен
тақырыптарға байланысты суреттер.
|
Әрекет
кезеңдері
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Балалардың
іс-
әрекеті
|
|
Мотивация-лық
қозғаушы
|
Шуақ шаша
Алтын таң
да,
Мөлдір таза ауа
да.
Табиғат та, бәрі
оянды,
Оян сен де, бар
бала!
Сәлеметсіңдер ме,
балалар!
Көңіл – күйлерін, апта күнін сұрау
Балаларды екі топқа
бөлу.
(балаларға топтың атын
атауға көмектесу)
1 топ -
«Күн»
2 топ - «Ай»
Әр тур сайын
бағалау.
|
Бәрі бірге дұрыс, әрі анық айтады.
Балалардың жауабы. Кезекпен айтады.
Балалар екі топқа бөлінеді. Өздерінің тобына ат
таңдайды.
|
|
Іздену ұйымдасты
-рушысы
|
1 тур.
«Танысайық»
Мақсаты:
Балалар
бір-біріне сұрақ қоя отырып, диалогқа түсу. Сөйлемді дұрыс
құрау.
2 тур. «Менің
отбасым»
Мақсат:
Өз отбасы
мүшелерін атау, зат есімді сын есіммен байланыстырып, сөз
тіркестерін, шағын сөйлемдер құрастыру.
3 тур. «Жыл
мезгілдері»
Мақсаты:
«Күз»
және «Қыс» мезгілдерін салыстыру. Мнемокестелер бойынша әр жыл
мезгілі туралы айтып беру; жемістер мен көкөністерді, түстерді
қайталау.
Сергіту
сәті:
Жүгірейік,
секірейік,
Қуанайық,
күлейік.
Отырайық, дем
алайық,
Дем алып – ап,
жүрейік.
4 тур. «Мен және мені
қоршаған орта»
Мақсаты:
Үй
жануарлары мен жабай аңдарды қайталау; мнемокестелер арқылы олар
туралы шағын әңгіме құрастыру.
|
Екі топтан бір-бір бала диалогқа түседі.
-
Өзі
туралы
-
Қай балабақшаға
баратынын;
-
Қай қалада, қай
республикада тұратының;
-
Қандай ойншықпен
ойнап жатқаның айтады.
Өз отбасы мүшелерін атай отырып, оларды бос үйге
орналастырады. Отбасы мүшелерін сиппатайды.
Әр топтан бір- бір бала шығып екі жыл мезгілі туралы
мнемокесте арқылы айтып береді. Оларды салыстырады.
Шеңберге тұрып, қимыл-қозғалыстарды жасай отырып,
сергіту сәтін қайталайды
Екі топ үй жануарлары мен жабайы аңдарды атайды.
Солардың ішінен бір үй жануары мен жабайы аңды таңдап, сол
туралы әңгімелейді.
|
|
Рефлексивті- коррекция-
лаушы
|
Көп ұпай
жинаған топты мадақтау.
Ризамыз,
ризамыз,
Осы күнге
ризамыз.
Ризамыз,
ризамыз,
Өткен күнге
ризамыз!
|
|
Күтілетін нәтиже:
Өткен
тақырыптарға байланысты лексикалық бірліктерін -
біледі;
Мнемокестелер бойынша, ұжыммен жұмыс істеуді
–
түсінеді;
Диалогқа
түсуді, мнемокестелердің көмегімен сөз тіркестерін, шағын сөйлемдер
құрауды - қолдана
алады.
ЖИ көмекші
Қауіпсіз төлем
Бұл курс Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігімен келісілген
