Тақырып бойынша 11 материал табылды

Диалогтік оқудын тәжірибесін жақсарту

Материал туралы қысқаша түсінік
Мұғалімдерге диалогтік оқуды сабақта қолдана алу үшін жоспар құрып өткізіледі
Материалдың қысқаша нұсқасы

Мерзімі:


Коучинг-сабақ тақырыбы:

Диалогтік оқудын тәжірибесін жақсарту.

Мақсаты:

Сабақ барысында диалогтік оқу әдіс тәсілдерің қолдану

Күтілетін нәтижелер:

  • Сабақ барысында әңгіме- дебат құра алады;

  • Кумулятивтік әңгіме құра алады

  • Диалог арқылы бір бірінін білімін жетілдіре алады;

Оқыту кезеңі, Уақыты

Коучинг-сабақта орындалатын тапсырмалар, әдістер, жұмыс түрлері

Коучқа арналған ескертпелер

Ресурстар

Ынтымақтастықты құра отырып топқа бөлу

5 мин.

Стикер арқылы екі топқа бөлемін! Мұғалімдер өздеріне ұнаған түсті таңдап топ болып бірігеді!

Екі топқа бөлемін

Стикер

Бейджик

«Миға шабуыл»

7 мин.

-Диалогтік оқу дегеніміз не?

-Сабақтағы диалогтік оқудың мақсаты?

-Диалогтік оқудын түрлерін білесін бе?

Сұрақтар қою арқылы жауап алуға тырысамын

АКТ интербелсенді тақта

Қызығушылығын ояту


«Франклин жолымен мақсатқа жету» қысқа бейне жазба!


Бейне жазба қосамын


https://www.youtube.com/watch?v=hB-tQL_MNVY

Джигсо әдісі

Жұптық жұмыс

5мин.

«Сабақта диалогтік оқудың тиімділігі» - талқылау,ақпараттарымен алмасады.

Әріптестерім толығымен талқылауға қатысып отырғаның бақылаймын.


8 минут

модерация жасап,түйінделген ойларын айтады.

Әр топ мүшелерінің жауабын тыңдау.


«Шағын дәріс»

10 минут

Prezi.com арқылы диалогтік оқу түрлері, әдістері туралы қысқаша мәлімет беру (слайд бойынша).

Әр презентацияға түсінік беремін,мысалдар келтіремін.

АКТ интербелсенді тақта

Кіші жоба дайындау, қорғау (жұппен жұмыс).

12 минут

Сабақтарға диалогтік оқуды қалай ұйымдастырар едіңіздер?

І топ. «Қызығушылығын ояту» бөлімінде

ІІ топ. «Мағынаны тану» бөлімінде

Әр топқа сұрақтарын таратып,жетекші сұрақтар қойып отырамын.

Түрлі-түсті қағаздар мен маркерлер

Тапсырма №2

10 мин.

Мұғалімдерге сабақ панорамасы бейнежазба көрсетіледі. Осы сабақтарға диалогтік оқуды қалай ұйымдастырар едіңіздер?

Уақытты бақылаймын,сұрақтар қоямын.

АКТ,бейнежазба

Тапсырма №3

15 мин.

Тапсырмалар орындалған

Топ мүшелерін бақылаймын. Қателердің орнын көрсетуін анықтаймын.

Тапсырмалар жазылған карточкалар.

Рефлексия

Бүгінгі сабақта диалоктік оқу жайлы не түсіндініздер?

.

Сұрақтар қоямын


Бағалау

Не білемін? Не білдім? Білгім келеді?

Кесте таратып беремін

Кесте









Жүктеу
bolisu
Бөлісу
ЖИ арқылы жасау
Файл форматы:
docx
13.11.2020
598
Жүктеу
ЖИ арқылы жасау
Бұл материалды қолданушы жариялаған. Ustaz Tilegi ақпаратты жеткізуші ғана болып табылады. Жарияланған материалдың мазмұны мен авторлық құқық толықтай автордың жауапкершілігінде. Егер материал авторлық құқықты бұзады немесе сайттан алынуы тиіс деп есептесеңіз,
шағым қалдыра аласыз
Қазақстандағы ең үлкен материалдар базасынан іздеу
Сіз үшін 400 000 ұстаздардың еңбегі мен тәжірибесін біріктіріп, ең үлкен материалдар базасын жасадық. Төменде керек материалды іздеп, жүктеп алып сабағыңызға қолдана аласыз
Материал жариялап, аттестацияға 100% жарамды сертификатты тегін алыңыз!
Ustaz tilegi журналы министірліктің тізіміне енген. Qr коды мен тіркеу номері беріледі. Материал жариялаған соң сертификат тегін бірден беріледі.
Оқу-ағарту министірлігінің ресми жауабы
Сайтқа 5 материал жариялап, тегін АЛҒЫС ХАТ алыңыз!
Қазақстан Республикасының білім беру жүйесін дамытуға қосқан жеке үлесі үшін және де Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық материалыңызбен бөлісіп, белсенді болғаныңыз үшін алғыс білдіреміз!
Сайтқа 25 материал жариялап, тегін ҚҰРМЕТ ГРОМАТАСЫН алыңыз!
Тәуелсіз Қазақстанның білім беру жүйесін дамытуға және білім беру сапасын арттыру мақсатында Республика деңгейінде «Ustaz tilegi» Республикалық ғылыми – әдістемелік журналының желілік басылымына өз авторлық жұмысын жариялағаны үшін марапатталасыз!
Министірлікпен келісілген курстар тізімі