Коучингтің тақырыбы:

Оқу үдерісіндегі диалогты оқытудың маңызы

Коучинг сабақ мақсаты:

Мұғалімдерге диалогты оқыту туралы түсінік беру.Диалогтың маңызын ашу,оқыту нысаны ретінде әңгімелесуді енгізу.Барлық оқушылардың ойын айқын жеткізу жәнес с ынып өміріне қатысу қабілеттерін арттыру үшін оы тұлға ретінде дамыту.Оқытудың жаңа әдіс тәсілдерін үйрету..

Коучинг сабақ нәтижелері:

Коуинг соңында мұғалімдер қарым қатынас тың маңызын түсінеді .Білім беру үдерісінде жеке көңіл бөлуді дамытуға ықпал ететін оқыту әдісі ретінде қолдануға болатынын түсінеді Сабақтарда диалогты оқыту әдістерін енгізеді.

Түйінді идеялар:

Диалог-мұғалімдер балалардың оқуға деген ынтасын оята алатын п әрменді тетік .Сұрау және топтық жұмыс ,жұптық жұмыс диалогтық тәсілдің балаларды оқыту сапасын арттыру құралы .

Коучингтің барысы

Ұйымдастыру кезеңі .

Психологиялық ахуал қалыптастыру .

«Диалог » видеолик.

Диалог туралы қысқаша түсіндіру.

Қатысушыларды топқа бөлу.

Тапсырма беру (Т Ж)

Әңгіменің 3түрі сипатталған мәтінді ұсыну.Топ ішінде талқылау.

1.Әңгіме дебат

2.Кумулятивті

3.Зерттеушілік .

Топ мүшелері оқып шығып ,постер қорғайды.

Критерийлері

1.Толық сипатталу керек

2.Ролдерге бөліп сомдап беру

Бірін-бірі «Басбармақ» әдісі бойынша бағалайды.

Коуч Д\О пайдалана отырып белгілі бір тапсырманы орындатады.

Тапсырма арқылы әдістің тиімділігін дәлелдейді.

«Сыртқы және ішкі шеңбер» әдісі

Рефлексия . Тілшімен сұхбат

1.Сіз не түсіндіңіз

2. Не үйрендіңіз?

3. Өздеріңізге не түйдіңіздер?

4. Сіздің жоспарыңыз

Өткізілетін іс-шара

Мақсаты

Мерзімі

Жауаптылар

Күтілетін нәтиже

1

Мектеп әкімшілігімен кездесу.

Мектеп дирекциясын тәжірбие барысында атқарылатын жұмыс жоспарымен таныстыру .

1 апта

Қоғамдастық

төрайымы

Тәжірбие жұмыстарына рұхсат алу ,қолдау табу .

2

Сауалнамалар алу.

Сауалнама нәтижесін сараптап,о/қу үдерісіндегі

Кедергілерді анықтау..

1 апта

Урманова.Ж

Сауалнама қорытындысы бойынша маңызды проблеманы шешу жолдарын қарастыру.

4

Шеберлік сабақ .

«Диалогті оқытудың тиімділігі»

3 апта

Қоғамдастық

мүшелері

Жаңа әдіс –тәсілдердің тиімділігін түсінеді,біледі.

5

Коучинг

«Оқу үдерісіндегі диалогтық оқудың маңызы»

4 апта

Урманова.Ж

Мұғалімдер оқудағы қарым қатынастың маңызын түсінеді .Оқу сапасын арттыруға оң әсерін байқайды .

3

Дөңгелек үстел

«Оқушы белсенділігін арттыруда диалогтық оқытудың рөлі қандай?» Ж А Д А.

2 апта

Урманова.Ж

Диалогтық оқуды оқу үдерісіне енгізе отырып ,оқушылардың белсенділігін арттыру .

ц6

Семинар өткізу .

« Диалогті оқудағы әдіс тәсілдер»

5 апта

Урманова.Ж

Әдіс алмасу .

7

Семинар нәтижелерін

Талқылау .

Пікір алмасу,кері байланыс,нәтижелер Сараптама жасау

.

6 апта

Қоғамдастық

Мүшелері,мұғалімдер.

/Қорытынды .

Мұғалімдер өз

тәжірбиесіне

әдіс –тәсілдерді енгізеді.